模型及内窥镜教学法在临床见习中的应用研究

目的：了解模型及内窥镜监视系统在临床见习中的教学效果。方法：将56名学生分为两组，实验组采用模型、内窥镜教学法及临床见习带教方式，对照组采用单纯临床见习带教方式，应用课堂随机问答、考核成绩分析、课后问卷调查三种方式评估课堂教学效果。结果：课堂随机问答、考核成绩优秀率，实验组高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01），两组良好率与及格率差异均无统计学意义（P〉0，05）；课后问卷调查教学效果满意率实验组高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：模型、内窥镜教学法在妇产科临床见习中的应用可以增强学生的学习兴趣。提高教学效果。     

妇科恶性肿瘤患者化疗护理体会

化疗是治疗恶性肿瘤的主要手段之一，尤其对妇科的恶性滋养细胞肿瘤疗效更为显著。通过及时、系统地化疗，可提高5a生存率，甚至痊愈。在化疗过程中抗癌药物有较大的副作用，给患者带来很多痛苦和不适，患者往往难以接受。因此，护士必须为患者做好各方面的护理工作，使其减少恐惧感，建立战胜疾病的信心有着极其重要的意义。现将我科于2003年1月至2006年1月进行化疗的130例患者的护理体会介绍如下。     

批判性思维教学法在妇产科护理学教学中的应用

在妇产科护理学教学中应用批判性思维教学法可以提高学生对临床实际进行分析、判断的能力,提高学生的自信心和对教学的满意度,提高妇产科护理学教学质量。     

山东中医药大学中医妇科学硕士学位论文分析

随机抽取1998—2007年山东中医药大学中医妇科学硕士学位论文62篇，就论文类型、选题范围、指标选择、统计方法等进行分析，探讨其优势与特色，针对其不足提出对策。     

妇产科病人隐私保护需求的调查与对策

目的：了解妇产科病人对隐私保护需求的状况，提出相应的护理对策。方法：自行设计问卷调查表，对120例妇产科病人的隐私需求进行调查。结果：大部分患者对隐私认识处于初级阶段，认为求诊、检查、护理、诊疗等途径可能泄露隐私，在隐私被泄露时有不同程度的心理反应。结论：护士应提高保护患者隐私的意识，做好隐私保护措施。     

妇产科中电视腹腔镜教学与传统教学的对比研究

我们将电视腹腔镜引入教学中。将学生随机分为电视腹腔镜组及传统授课组，通过对比两组的考核成绩、学生评价．我们认为电视腹腔镜法教学在妇产科教学中是一种非常好的教学方法。     

First live birth after uterus transplantation in the United States

Uterus transplantation has proven to be a successful treatment for women with absolute uterine infertility, caused either by the absence of a uterus or the presence of a nonfunctioning uterus. We report the first birth of a healthy child following uterus transplantation in the United States, from a recipient of a uterus allograft procured from an altruistic living donor. Two major modifications from the previously reported live births characterized this uterus transplant. First, the transplanted uterus relied upon and sustained the pregnancy while having only the utero‐ovarian vein as venous outflow. The implication is a significantly simplified living donor surgery that paves the way for minimally invasive laparoscopic or robot‐assisted techniques for the donor hysterectomy. Second, the time from transplantation to embryo transfer was significantly shortened from prior protocols, allowing for an overall shorter exposure to immunosuppression by the recipient and lowering the risk for potential adverse effects from these medications.     

妇科院内感染的危险因素与护理对策

目的：调查和分析妇科院内感染发生状况，以制定相应的护理措施来控制和降低医院感染的发生率。方法：采用回顾性调查方法，对2007年1-12月3820例妇科出院患者进行院内感染的调查、统计和分析。结果：发生院内感染114例，感染发生率为2.98％，其中高龄患者、化疗患者是医院感染的高危人群；此外，住院时间越长，感染发生率越高。常见感染部位依次为呼吸道、泌尿道、胃肠道等。结论：严格执行无菌操作，加强病房管理、基础护理和健康教育，缩短留置尿管时间和住院时间，可以降低院内感染发生率。     

左旋布比卡因、罗哌卡因和布比卡因术后硬膜外镇痛的临床效应比较

目的:比较左旋布比卡因(LBVP)、罗哌卡因(ROP)和布比卡因(BUP)用于开腹妇科手术后持续硬膜外输注镇痛的临床效应。方法:90例择期妇科手术病人随机分为LBUP组、ROP组和BUP组,每组30例。手术结束采用持续硬膜外输注镇痛,LBUP组采用0.15%左旋布比卡因加吗啡0.1mg/ml,ROP组采用0.2%罗哌卡因加吗啡0.1mg/ml,BUP组采用0.15%布比卡因加吗啡0.1mg/ml,输注速度均为2ml/h。观察术后48h内的VAS疼痛评分、患者对镇痛治疗总体印象评分、改良Bromage评分、术后活动能力及不良反应的发生情况。结果:三组病人在术后5个时段VAS疼痛评分、镇痛结束时对疼痛的总体评估、镇痛后4h改良Bromage评分及不良反应发生情况,各组间比较并无显著性差异(P>0.05);镇痛8h后LBUP组及BUP组分别有2例病人Bromage评分为2,至镇痛后16h恢复;术后24hROP组有21例(70%)的病人可以短时间行走,而LBUP组及BUP组分别只有12例(40%)及11例(36.7%),有显著性差异(χ2=5.45,χ2=4.34,P<0.05)。结论:0.15%左旋布比卡因、0.2%罗哌卡因与0.15%布比卡因用于开腹妇科手术后持续硬膜外输注镇痛,均可获得满意的镇痛效果,但0.2%罗哌卡因较0.15%左旋布比卡因及0.15%布比卡因术后活动能力恢复早。