基于供给侧改革的养老服务人才培养模式探索——以伊宁卫生学校养老服务人才培养为例

介绍新疆伊宁卫生学校推进养老服务人才培养的供给侧改革。通过完善课程体系,建立校企合作、育人机制,创新招生机制,构建全面立体式的养老专业人才结构,为伊犁经济社会发展提供适用的综合性养老人才。     

糖尿病视网膜病变患者应用二元应对干预模式的效果分析

目的 探讨糖尿病视网膜病变患者应用二元应对干预模式的效果。方法 选择2019年5月至2021年5月我院收治的糖尿病视网膜病变患者120例,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组实施常规干预模式,观察组实施二元应对干预模式。对比两组干预前后应对能力、遵医行为、家庭功能及生活质量。结果 干预6个月后,观察组压力沟通、合作问题、情感支持、授权应对维度评分均高于对照组,消极应对维度评分低于对照组（P<0.05）,监测血压、不揉眼睛、坚持滴眼药水、3个月内禁止体力劳动、定期复诊的比例高于对照组（P<0.05）;干预6个月后,观察组亲密度、适应性维度评分高于对照组（P<0.05）,远视力、移动和光感,日常生活能力,调节能力,读和精细工作维度得分与低视力者生活质量量表总分均高于对照组（P<0.05）。结论 糖尿病视网膜病变患者应用二元应对干预模式可提升应对能力,改变遵医行为,增强家庭功能,提高生活质量,值得推广。     

基于产教融合的高职口腔护理人才“三五三”培养模式的实践探索

山东省烟台护士学校、烟台市口腔医院、迈世通中国有限公司通过校院企合作实践,探索了学校、医院和企业在教学、招生、师资、质评、就业5方面深度融合的路径,形成了一个可复制、可持续发展的人才培养模式。     

PBL教学法在高原心脏病教学中的质量评估研究

目的 探讨基于问题学习(Problem-based learning,PBL)教学法在高原心脏病教学中的质量评估.方法 纳入空军军医大学2019年秋季学期接受"高原低氧心脏病教学"授课的临床医学专业学员共106人,根据教学分班,将其中53名学员作为对照组,应用常规教学法,其余53名学员作为研究组,应用PBL教学法,比较...     

PBL教学模式在麻醉设备学实习课中的应用效果观察

麻醉设备学是一门介绍临床麻醉及重症监护室领域所需设备原理、功能和应用的专业基础课程.学生可通过麻醉设备学课程的学习,掌握与临床麻醉和急救医学相关医疗设备的基本结构及工作原理,了解麻醉设备.为调动学生的学习兴趣,让学生更好地掌握麻醉学和临床所用仪器设备的性能和使用方法,并提高麻醉临床工作的科学性、准确性及安全性,延边大学...     

疫情下基于角色转换的在线PBL教学模式对青年教师培训的实践与思考

PBL教学模式对教师的要求与传统"灌输式"教学不同,如何掌握其精髓,如何使青年教师从"知识的传授者"转换为"学习的促进者"是本教研室在疫情之下需要解决的问题.教研室具有多年开展儿科学PBL教学的优势和基础,培养了一批优秀的PBL教师.今年,本教研室在遵守疫情防控要求的前提下,借助腾讯会议及微信两个网络平台,对培训对象进...     

医疗保险民营化模式的比较及其对我国的启示

总结了发达国家医疗保险及其经办的民营化模式,深入剖析了发达国家医疗保险的民营化程度,勾勒了当下国际医疗保险民营化的发展趋势,在此基础上进一步阐述了我国医疗保险民营化的可能趋势,提出借鉴国外经验需要遵循系统、严谨、本土化原则。     

以健康体检为引导,构建健康管理服务模式

随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,对个体和群体的健康需求越来越受到关注,为进一步提高生活质量和保持良好体质的需要,人们对自身健康需要有专业人员和专业机构来进行科学管理,全程全要素指导健康思想、健康行为、健康生活,并对亚健康的恢复和疾病状态进行健康管理.     

不同的医保模式对企业负担影响的探讨

无论是国民经济所有制结构调整、国有企业三年走出困境 ,还是加入世界经贸组织、西部大开发 ,均需要尽快将社会保险覆盖到各类企业从业人员。尤其是医疗保险。其覆盖面之宽 ,是养老、失业保险无法与之相比的 ,它既包含年老与年轻 ,又包含退休和在职 ,还包含在岗与失业人员。笔者在美国考察时 ,一位世界知名医保专家十分感慨地说 :“一个员工如无医疗保险 ,就等于捧着定时炸弹过日子” ,显而易见 ,在企业建立和健全医疗保险制度已是燃眉之急。然而 ,企业应选择一种什么医疗保险模式 ,现已成为国家企业主管部门、企业领导以及企业广大职工十分…     

卫生系列职称评定量化评审模式的探讨

职称评定是一项关系到卫生事业建设、人才结构、专业技术队伍全面合理发展的重要工作,也是一项非常复杂的系统工程。自１９９２年职称评定工作转入经常化以来,经过不断深化改革、完善政策、硬化条件、改进评审办法等,卫生系列的职改工作健康有序地向前发展,为卫生事业...