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101.
提高内科临床见习效果的体会 总被引:2,自引:0,他引:2
临床见习是临床医学教育的重要环节,是衔接基础理论与临床实习的桥梁,对培养医学生临床思维、临床意识、临床技能和适应社会的能力具有重要的作用。是医学生转变为医生的必由之路。因此抓紧此期教育,提高学生见习教学质量是培养优秀医学人才的关键。而内科系统内容繁多,见习时间相对较短,如何最大程度提高学生的学习兴趣,在有限的时间内学习更多的临床知识,关键在于合理安排课程,改进教学方法,发挥学生主观能动性,促进见习质量的提高。笔者结合临床见习带教的经历,浅谈带好内科临床见习课的体会。 相似文献
102.
前列腺增生病人健康教育的难点及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
陈红梅 《国际医药卫生导报》2006,12(1):50-52
目的探讨前列腺增生病人健康教育难点及对策.方法通过对120例前列腺增生病人健康教育回顾性分析发现:病人的生理特点、心理特点、家属问题、术后并发症是健康教育的难点,针对难点采取有效的健康教育.结果118例掌握健康教育的内容.结论做好前列腺增生病人的健康教育,消除了病人的心理顾虑,家属对我们的护理放心,积极配合治疗与护理,减少了术后并发症. 相似文献
103.
目前许多护生在劳动观念、合作意识、生活习惯、尊重劳动等方面都有待加强;努力开拓劳动教育实施途径,把思想教育、知识学习、技能训练3者有机结合起来,达到以劳树德、以劳益智的目的。 相似文献
104.
健康教育是整体护理工作中的一个重要内容。病人接受健康教育的程度,关键取决于护士实施健康教育的技巧。 相似文献
105.
健康教育对糖尿病患者康复疗养的效果观察 总被引:1,自引:0,他引:1
健康教育是对疗养员进行综合康复疗养的措施之一。观察32侧糖尿病患在实施有针对性的糖尿病知识教育和康复疗养指导后信心度、康复活动次数、运动耐量、血糖、血脂情况方面的变化,并与对照组(不实施健康教育)比较。结果发现观察组患的信心度、活动次数、运动耐量、血糖、血脂情况均比对照组有显改善,说明健康教育能提高糖尿病患的疗养效果。 相似文献
106.
肾综合征出血热(以下简称HFRS)是我市重点控制的传染病之一。自1979年报告首例病人以来,在各级政府的领导下,坚持预防为主的方针,通过全面落实以健康教育,防鼠灭鼠,预防接种,规范治疗为主导的综合性防治措施,有效地控制了HFRS的发病率和病死率。但2002年死亡11例,病死率为2.30%,病死人数占全省的39.29%,比去年上升了37.50%,形势严峻。分析如下: 相似文献
107.
慢性前列腺炎(chronic prostatitis,CP)是常见的成年男性泌尿系病症,好发于20~50岁的中青年男性,病因复杂,病程反复、迁延,严重影响患者的身心健康和生活质量,目前其发病机理尚未完全清楚,也无满意的治疗方法;多主张综合治疗。但近年来的研究认为,健康教育,尤其是心理健康教育对CP患者康复有着不可忽视的作用。针对这种情况,我们对部分住院患者进行了系统的、专业的健康教育,尤其是有针对性的心理健康及心理素质教育,在提高治愈率,降低复发率方面取得了满意效果,现报告如下。 相似文献
108.
109.
原北京医科大学(现为北京大学医学部)从20世纪90年代初开始,积极寻求与美国中华医学基金会的合作以促进医学伦理学的学科发展和国际化水平的提高。十几年来,北京大学医学部作为基地和依托极大地支持和引领了我国医学伦理学的教学改革与发展,增强了相关人员的医学伦理意识以及医学伦理学理论对实践的指导作用,促进了伦理学知识和能力的培训,提升了我国生物医学科研伦理的实力,奠定了医学伦理学继续教育的基础,使医学伦理学实现了系统性和跨越式的发展。 相似文献
110.
介入诊疗冠心病患者的系统健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
目的通过对介入诊疗冠心病患者进行系统健康教育,从而提高术中顺应性,减少术后并发症。方法将接受介入手术的386例病人随机分成常规健康教育组186例和系统健康教育组200例,并分别给于相应的健康教育,比较分析两组术中顺应性及术后并发症。结果系统组患者在术中的顺应性、病人满意度方面明显高于常规组,术后并发症的发生率和随访心绞痛的复发率明显低于常规组(P〈0.05)。结论系统的健康教育有利于手术的顺利进行,能增加患者术中顺应性及满意度,减少术后并发症,促进康复。 相似文献