优化课堂教学搞好课堂教学设计

课堂教学设计是优化课堂教学的基础工程，也是教学艺术的重要组成部分。从课堂结构设计、教学语言设计、板书设计、教师的仪表设计4个方面探讨课堂教学设计的一些问题。     

关于护理基本技术精品课程建设的实践与思考

进入21世纪，我们紧紧把握国家教育改革的脉搏，积极参与教育部护理专业“技能型紧缺人才培养培训工程”项目的研究与实践。我们坚持以现代教育思想为先导，以建设相应层次的、具有较强针对性和适用性的优秀教材为核心，以提高师资队伍素质为前提，以就业为导向的高职课程改革为基础，以现代信息技术手段为平台，以科学的管理体制为保障。本着集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一体的整体性建设，着力打造护理基本技术这门精品课程。     

诊治技术实践在中医学教学中的作用

中医学是一门实践性很强的学科，其基本理论多是临床实践经验的抽象概括，与诊治技术实践密切相关。因此，无论是传授还是学习中医学理论，都应紧密结合中医学诊治技术的实践。才能取得较好的效果。笔者结合20余年的临床教学经验，谈谈中医学诊治技术实践在中医学教学中的作用。     

浅谈中等职业学校德育课教学的系统构建

提高中等职业学校德育课的针对性和实效性，真正发挥德育课教学在育人方面的主渠道作用，关键是要根据职业学校的特点和学生的实际对德育课的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价进行系统性的构建。     

运用多种敏学方法提高内科学教学效果的体会

如何更好地提高教学效果是每一位内科学教师在工作中不断探索和解决的问题.要解决这个问题,就需要在教学中灵活运用不同的教学方法.     

关于解热镇痛抗炎药教与学互动方式的设计和实践

药品作为一类特殊的商品，对人们的身体健康影响很大，甚至会影响人们的生活，给社会带来极大的危害。所以在教学活动中，根据新的教育理念，设计了互动实践的教学模式，激发了学生的学习兴趣，在互动教学的过程中，使学生明白解热镇痛抗炎药在人们生活中的重要性，激发学生熟练掌握和灵活应用该类药物的热情。     

高职护生各学习阶段心理特征的探讨

护生在校学习期间对护理专业有一个从不了解到了解的过程，也会出现不同学习阶段的心理特征，如果适时进行引导和心理施教，则能取得良好的教学效果。     

课堂实施素质教育之路——优化课堂教学

在对十几年医学职业技术学校教学实践总结的基础上，提出了在课堂教学中如何有效实施素质教育的途径。     

医院护理行政管理体制在教学活动中的实践

为了提高学生的学习兴趣及动手能力，必须改进教学方法。在授课班级中随机抽出一个班作为实验组，应用医院护理行政管理体制，建立授课教师、班委成员、小组长3级管理体系，实行小组长负责制，加强对学生的管理。结果表明：实验组班级各项成绩明显高于其他班级；小组成员学习目标明确，守纪律，会沟通，自信心增强；小组长自身能力得到了提高，增强了职业责任感。     

实施正常人体学基础教学所遇到的问题及对策

对珠海市卫生学校2005级8个班共394份正常人体学基础期末试卷进行分析，探讨正常人体学基础教学存在的问题及解决问题的方法。