SARS时期医学生心理健康调查研究述评

在非典肆虐时期大多高校采取封校措施来阻止其传播，非典及封校对学生的心理产生了重大影响。作为医科大学的学生，他们的心理状态是怎样的?我们检索了非典时期以医科学生为研究对象的文献，对这些研究做一简要综述。     

CAI在妇产科临床教学中的应用

多媒体CAI是实现医学教学现代化的重要手段。本文探讨了CAI的优势及妇产科临床教学的特点以及开展妇产科CAI的基本原则和方法。阐明积极开发妇产科教学课件能使妇产科临床教学水平发生质的飞跃。     

医学生计算机实验课的教学体会

医学生计算机实验课的教学体会宫杰（包头医学院计算机教研室，包头０１４０１０）计算机课程本身是一门实践性、应用性很强的课程，它要求学生不但具有严密的逻辑思维能力和一定的英语基础，而且还应具有一定的动手操作能力。现在的计算机教学包括理论课和实验课两个部分...     

Flexner报告的历史意义和EBM的应用价值研究

回顾美国高等医学教育历史中Flexner报告产生的背景和意义，确定Weleh.W.H“实验室的训练与研究是医学教育的基础”原则对医学教育改革产生的重大作用，提出以实验医学为特征的现代医学，应用EBM的理论和实践，为我国医学生素质教育、高等医学教育深化改革提供科学方法，借鉴国外成功的经验，为拓宽医学研究领域，提升21世纪我国教育质量平台提供方向性思路。     

医学生学业成就归因模式研究

根据认知心理学家韦纳的三维度结构归因模式，对南京医科大学儿科系学生150人的调查结果显示，学生学业成就的归因模式较为内倾，男生的归因方法较女生积极乐观，高年级学生的归因较低年级学生外倾、多面。这一结果提示我们应注意依照我国医学生的归因特点，有效地指导他们掌握合理的归因方法，提高成就动机，促进学业成就的取得。     

医学生外科技能考核现状及对策探讨

现代医学教育模式越来越重视医学生综合能力的培养,加强临床技能训练是21世纪教改研究和实践的主要课题,而技能考核是临床教学中检查技能程度的一种有效方法。外科学作为医学生必修的一门实践性很强的临床课,其技能考核日趋重要。现将近年来我院医学生技能考核过程存在的问题及对策浅     

搞好医学生临床教学应注重的几个环节

医学生的临床教学是医学教育的一个重要环节。本文结合自已临床教学管理工作的经验，就如何搞好医学临床教学工作应注重把握好几个环节作简单阐述。     

关于医学生农村社区卫生实践能力的评估与分析

农村社区卫生实践是指学生在乡（镇）级医疗卫生机构所进行的卫生实践活动，其目的是使学生通过卫生实践活动来提高学生的组织管理能力、调查能力、工作能力和工作态度等。我校1996年7月对教改试点社区医学专业21班的40名学生开展了为期两周的社区卫生实践，并对学生的基本素质     

医学生毕业考试的研究与探索

医学生的毕业考试是检测临床教学和基础理论教学质量以及人才培养质量的重要手段 ,考试的科学性和实用性对学生学习成绩进行科学的评价起着重要的作用。为解决学生走出以课本知识为主的笔式传统方式 ,提高学生进入临床工作后能快速适应纷繁复杂的医疗诊治工作 ,我们在 97级五官科专业抽调 4 0名学生 ,除学院教务处采用一定比例的《临床医学试题集》试题作水平测试外并采用一定比例的儿科临床综合命题内容进行面试 ,卷面分占试卷总分的 2 0 % ,力图使考生成绩有较强的有效性和可靠性。一、考试的主要做法1 .命题 :根据《儿科学》第四版内容 ,…