经导管动脉灌注和栓塞术在妇产科出血疾病中的临床应用

目的：探讨经导管动脉灌注和栓塞术在妇产科出血疾病中应用的有效性及安全性。方法：对2007年9月～2010年9月在本院行急诊介入治疗的15例临床患者,观察治疗效果及预后。结果：15例患者治疗均获成功,且住院时间短,无明显并发症。结论：经过导管动脉灌注和栓塞术治疗妇产科出血性疾病疗效好,且安全可靠。     

《傅青主女科》学术特色举隅

《傅青主女科》学术特色体现在以下四方面:①别出心裁,补中寓散治带下;②匠心独运,升降结合调月事;③运筹帷幄,养血保精求子嗣;④注重二天,健脾固肾愈胎病。     

PBL-LBL双轨模式在妇产科教学中的应用

目的探讨PBL-LBL双轨模式在妇产科学教学中的应用效果。方法肇庆医学高等专科学校2008级临床医学大学学生293人随机分为2组:实验组147人,采用PBL-LBL双轨模式教学法;对照组146人,采用LBL教学法。结果两组学生在理论知识方面比较差异无统计学意义(P>0.05);但在病例分析、基本技能及总成绩方面比较,实验组显著高于对照组(P<0.05)。结论 PBL-LBL双轨模式教学法,在系统而深入的学习基础知识的前提下,可提高学生的学习积极性和主动性,培养学生的自学能力和合作精神。     

妇产科围术期感染的预防及护理

目的 探讨妇产科围术期感染的预防及护理方法.方法 随机选取2010年3月～2012年3月本院收治的100例妇产科患者,随机分成观察组和对照组,各50例,对照组接受妇产科常规护理,观察组在常规护理的基础上进行感染预防及护理干预,对两组患者护理效果进行对比研究.结果 两组患者接受不同护理后,观察组护理效果显著优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 护理干预可有效预防妇产科围术期感染,护理应结合患者的生理、心理等综合情况,以科学理论与医学实践为指导,以患者为中心,为患者提供安全可靠的护理服务.     

妇产科规范化培训医师工作压力现状与影响因素研究

目的 调查妇产科规范化培训医师工作压力现状,分析影响其工作压力的因素。方法 选取2019年6月至2020年5月北京市某三甲医院规范化培训基地的住院医师232名为研究对象。采用问卷调查方法,收集一般情况,包括性别、年龄、专业、学历、工作经历、规培时间、收入满意度和对规培必要性的认同度。通过工作压力源量表进行压力现状与影响因素分析。其中工作压力源量表得分越低,反映其压力越大。采用SPSS 22.0软件对数据进行t检验和卡方检验。结果 妇产科规培医师工作压力总分在所有科室中偏低（67.02±12.65）分（P<0.001）,其中“工作量及时间分配”（7.11±2.42）分、“工作环境及资源”（7.21±2.34）分、“管理及人际关系”（15.66±3.69）分为主要压力源,与其他各科室比较差异有统计学意义（P<0.001）。单因素分析结果显示：不同收入满意度之间工作压力得分差异有统计学意义（P=0.003）。结合多重线性回归方程结果,收入满意度不同的妇产科规培医师在“专业及工作”“工作量及时间分配”和“工作环境及资源”3方面压力源总分随满意度下降,得分越低压力越大,差异有统计学意义（P值分别为0.006、0.008、0.012）。而涉及“病人诊疗”和“管理及人际关系”方面,收入满意度不同的规培医师总分差异无统计学意义（P值分别为0.067和0.057）。结论 妇产科规培医师压力普遍偏大,来自临床与医疗相关的事务是其工作压力的主要来源,而收入满意度是其工作压力的主要影响因素。     

Postpartum Blues

An experience that occurred during an obstetrics 3rd year clerkship on the postpartum wards elaborates on and reflects upon the interaction between a student and patient.The stressful interaction and ultimate resolution underpin the sometimes critical moments in education that help define patient-physician relationships.     

综合护理对妇产科患者术后疼痛的效果观察

目的探讨综合护理对妇产科患者术后疼痛的改善效果。方法选取我院从2013年1月~2014年1月所收治的260例妇产科患者作为临床研究对象,将所有患者随机分为护理组和对照组两组,对照组患者采用常规护理措施,护理组患者采用综合护理措施。评价两组患者的术后疼痛情况,以评价护理效果。结果护理组患者0级率为36.2%,对照组为15.4%;护理组患者3级率为1.5%,对照组为18.5%。两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预能对妇产科手术患者的术后疼痛有较好的缓解,促进患者的快速康复。     

人性化护理在妇产科护理中的应用

目的研究妇产科护理中应用人性化护理的临床效果。方法选择我院2012年5月~2013年5月间诊治的160例妇产科患者,将其分为两组,对照组实施基础护理,观察组在此基础上实施人性化护理,比较两组患者的临床治疗效果。结果 通过对两组产妇进行比较,对照组产妇中52例自然分娩,占65%;28例剖宫产,占35%。观察组中70例自然分娩,占87.5%;10例剖宫产,占12.5%。两组患者自然分娩的差异显著,有统计学意义(P0.05)。对照组产妇分娩时平均出血量为(203±61.9)ml,观察组为(162±64.5)ml,经比较观察组明显少于对照组,两组患者差异显著,有统计学意义(P0.05)。结论 通过对妇产科患者实施人性化护理措施,能够有效的提升医护人员的形象,而且还能将其价值体现出来。     

基于慕课理念的翻转课堂教学模式在妇产科学教学中的应用

妇产科学是属于临床医学中的一门涉及面较广和整体性较强的学科,在以往的教学实践中,对于妇产科学临床教学部分,均采用传统的授课式教学法,即以教师为主导地位的"填鸭式"教学方法.基于慕课理念的翻转课堂教学模式是一种通过资源丰富、形式多样的慕课网络资源在课前完成知识的传递,通过以学生为主体的翻转课堂在课堂上完成知识内化的全新教...