预防医学专业学生现场实践技能培养中存在问题及对策分析

当前高等医学院对预防医学专业学生实践技能培养存在诸多不足之处：混淆实践技能与应急技能,教学内容与形式及师资力量不能满足实践技能培养需要。应提升专业教师自身实践技能水平、利用各种科研活动提供学生接触实践的机会、及时跟踪公共卫生领域发展动态、充分利用毕业实习机会、重视社区卫生服务相关技能培养。     

本科生开放性实验体会

在本科生实验教学中,推行开放性设计实验,即在教师的指导下,学生进行资料收集和实验设计,并独立完成整个实验课题的过程。在这种新型的实验教学模式下,学生的独立思考能力得到提高,实验综合能力得到锻炼,团队合作意识得到加强,对本科生的科研素质培养有很重要的意义。     

重组毕赤酵母表达期菌体浓度的软测量模型

建立了用于在线估计高密度重组毕赤酵母培养过程中处于表达阶段的菌体密度软测量模型。分别对比了基于遗传算法（GA）的动力学软测量模型以及基于人工神经网络（ANN）的软测量模型，并对神经网络软测量模型的拓扑结构以及训练参数进行了初步探讨。当采用基于遗传算法（GA）的动力学模型，模型拟舍值的最大误差为7．63％；在采用神经网络软测量技术时，选取合适的模型结构和输入参数，最大误差为3．12％，而且软测量模型可以很好地反映菌体浓度实时变化趋势。该研究结果表明，在酵母细胞的高密度培养过程中采用基于神经网络的软测量模型具有较高的准确度，可以较好地实时反映发酵过程中菌体浓度的变化。     

卫生事业管理专业“层次+模块化”实践教学模式探讨

实践教学是卫生管理专业教学中的重要组成部分，是整个专业人才培养过程中不可或缺的重要环节。本文以卫生管理专业教学实际情况为基础，对“能力层次化、教学内容模块化”的卫生事业管理专业实践教学模式进行了初步的探讨，阐述了构建“层次+模块化”实践教学的理论依据、具体实施步骤、主要内容及教学保障体系，以期为全国卫生管理专业人才培养提供参考。     

男女不育患者解脲脲原体检测及临床意义

目的:了解检测解脲脲原体在男女不育患者检测的临床意义.方法:分析不明原因不育患者150例,男90例,女60例.采集男性精液或女性分泌物接种于UU液体培养基中培养观察结果.用K-B法测定药敏.结果:150例患者中UU阳性为81例,阳性率为53.3%.其中男性为43例,阳性率为47.7%;女性为38例,阳性率为63.3%.结论:解脲脲原体的检测在男女不育症患者中有非常重要的临床意义.     

正交试验研究珍珠草的人工种植技术

目的研究在人工栽培条件下,珍珠草的种植方法、生长条件、生长规律,探讨大面积人工栽培的可能性,为总结珍珠草的GAP技术打下基础。方法采用种子繁育和人工移栽相结合的方法,比较野生与家种,人工栽培、种子种植与幼苗移栽种植等的生长规律、生长条件、产量等。结果在人工栽培条件下,珍珠草的各项指标均优于野生;采用种子繁育与人工移栽相结合的栽培方法明显优于单纯种子种植。结论广东省云浮地区适合珍珠草的人工种植,栽培试验成功。     

浅谈无公害药材栽培技术

综合运用现代各种先进理论和科学技术,特别是农业防治技术和生物防治技术,以生态学为理论依据,发展无公害药材栽培技术,合理地利用各种资源,控制化学物质的投入,保护资源,建立和实现生态系统的良性循环。无公害药材栽培将使产地形成综合可持续发展的能力,最终达到经济效益、社会效益、生态效益的统一的目的。     

面向药学服务的药学高职人才培养

分析药学服务的职责要求和社会需求，研究面向药学服务的药学高职人才培养的定位，积极进行药学高职教育教学模式、课程体系和实训等方面的改革，以适应药学服务的兴起和社会需求。     

中医体质理论在学校体育中的应用性研究

综述中医体质理论及其在学校体育领域的应用,认为中医体育理论在学校体质健康评价、中医体质类型与亚健康状态的实质联系、非传统体育对偏颇的中医体质向正常体质转化的方法 与手段、针对不同类型中医体质学生进行体育分班教学、培养学生利用中医体质理论养生及科学选拨运动员等方面具有广泛的应用前景.     

从组织工程学谈医学创新人才的培养

组织工程学是相关领域成果和技术不断交叉、融合和相互渗透的创新产物,其发展过程体现了学科交叉、立体思维、人文精神的重要性。医学高等教育大面积的普及和专业的拓展,使得医学研究越来越成为多学科、多层次、多方位的研究方式;医学的发展需要能应对各种挑战并具有终身学习能力的医学创新人才。医学创新人才必须注重交叉学科的学习、立体思维的培养、人文精神的培育。