儿童语言发育迟缓一对一家庭训练方法效果研究

儿童语言发育迟缓是指在语言发育期的儿童因各种原因所致在预期的时期内,不能够与正常同龄儿童同样用语言符号进行语言理解与表达,与他人的日常生活语言交流,也不能与正常同龄儿童同样进行[1].语言发育迟缓影响儿童社会交往能力及社会生活能力.训练治疗对提高儿童的生活质量,回归社会具有重要的作用.我科对40例3～6岁语言发育迟缓儿童随机分为一对一家庭训练组(治疗组)和一对一训练组(对照组),进行为期6个月的训练治疗,结果报告如下.     

“遗传学之父”预言10年内基因检测可诊断疾病

美国研究人员调查发现，医生留给病人的第一印象对双方关系发展至关重要。若锚过这一机会，医生恐怕难以再次赢得患者好感。美国《内科档案》杂志6月刊载了这一调查报告，并对医生提出具体建议。     

语言伤害，给孩子带来心理阴影

“中国少年儿童平安行动”调查显示：经过29个省、市、自治区的1170名少年儿童参与投票，“语言伤害”以81．45％的比例成为小学生最关注的、认为最急需解决的问题。孩子们认为．教师或同伴对自己侮辱、讥讽的语言，是杀伤力最大的软暴力。语言伤害不仅对成年人造成不良影响，也给不谙世事的小学生带来心理阴影。     

破译宝宝17种哭声

刚做了妈妈的人，在宝宝啼哭时往往感到手足无措，不知宝宝到底怎么了。有时越哄孩子哭得越凶。这时，性急的妈妈就会把宝宝摇来摇去，然而这样做十分危险，容易造成婴儿大脑损伤。其实，宝宝的哭声是有很多含义的，它是宝宝表达自己感情、需要以及身体状况的一种特殊语言。如果妈妈能够理解这种特殊语言，将会在照料宝宝时心中有数，处理得当。     

深化改革依法执业崇尚医德注重沟通——努力构建和谐的医患关系

文章回顾了医患关系的历史和现状,将医患关系的发展划分为四个时期,即萌芽成长期、成熟定型期、空前和谐期、转轨变型期,着重指出了转轨变型期医患关系不和谐的现状。分析了医患关系不和谐的成因,首先是体制、机制方面的原因;第二是医疗机构和医务人员方面的原因;第三是社会转轨变型期的各种社会矛盾在医患关系上的体现。探讨了构建和谐医患关系的途径:建立公平高效的医疗卫生体系是前提;崇尚医德,提高医术是基础;交流和沟通是关键;依法执业是保障。     

中医术语规范化任重道远

中医的语言不同于其他学科的语言，这使中医术语的规范化工作变得非常复杂而繁重。首先，一个中医术语的规范与审定，并不仅仅是简单确定用哪一个词的问题，术语的确定必须把它放在学科的概念体系中，既不能游离于本学科之外，又不能在本学科体系内出现交叉或叠加，因此是一页难度较大的工作。其次，中医药现代化需要多学科，这就要求中医术语要用现代的语言来表述。     

浅谈如何正确运用课堂语言

课堂语言是既不同于口头语言又不同于书面语言的一种特殊语言形式，本从课堂教学的实际出发，谈一谈如何正确运用课堂语言，来达到较好的教学效果。     

老年鼻出血病人的心理护理及语言护理

鼻出血是临床常见的症状之一,可纯由鼻病引起,也可以由全身疾病所引起。老年病人的鼻出血多数是由全身疾病引起。我院自1988年～1993年以来收治老年病人的鼻出血50例,取得了满意的效果。现就有关这类患者在治疗过程中的心理特点及心理护理、语言护理谈谈体会。     

新闻传播与公共关系

公共关系与新闻传播紧密相连 ,有什么样的新闻传播 ,就有什么样的公共关系。公共关系的活动过程 ,主要就是一个组织与公众之间进行信息传播和沟通的过程。能否有效地利用各种新闻传播媒介 ,造就有利的舆论环境 ,是能否成功地组织开展各类公共关系活动的关键