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991.
992.
目的了解肿瘤护士工作压力、情绪管理和工作能力现状,并探讨三者之间的关系,旨在为提升肿瘤护士工作能力提供借鉴和参考。方法采用便利抽样法,于2020年3月选取天津医科大学肿瘤医院、天津医科大学第二医院和天津医科大学总医院工作的肿瘤护士287名为研究对象,采用一般资料调查表、挑战性-障碍性压力量表、护士情绪管理量表和中文版护士能力量表对其进行调查。结果被调查的287名肿瘤护士挑战性压力得分为(19.41±3.60)分、障碍性压力得分为(14.71±2.73)分,情绪管理量表得分为(45.27±4.83)分,护士能力量表得分为(77.98±4.33)分。不同性别、学历和工作年限的肿瘤护士挑战性压力比较有统计学差异(P<0.05),不同学历、职称、工作年限和月收入的肿瘤护士情绪管理能力和工作能力比较有统计学差异(P<0.05)。肿瘤护士挑战性压力与情绪管理能力、工作能力呈正相关(P<0.001),障碍性压力与情绪管理能力、工作能力呈负相关(P<0.001),情绪管理能力与工作能力呈正相关(P<0.001)。结论肿瘤护士工作中的挑战性压力高于障碍性压力;情绪管理能力处于中等偏低水平,有待进一步提高;整体工作能力处于较高水平,业务能力较强。肿瘤护士感受到的挑战性压力越多,情绪管理能力和工作能力越强;其感受到的障碍性压力越多,情绪管理能力和工作能力越差。 相似文献
993.
国家癌症中心/国家肿瘤质控中心 《中华放射肿瘤学杂志》2020,29(11):925-931
放疗记录与验证系统(RVS)是一套用于防止医用电子加速器等放疗设备治疗参数设置错误,并且记录所有放疗阶段执行参数的医用计算机软件控制系统。为确保患者的治疗安全,必须对记录与验证系统采取必要的质量控制措施。本指南内容涉及:RVS安装和参数设定过程中的质量控制;RVS的验收测试;RVS在临床使用过程中的持续质量控制;使用RVS过程中的典型错误类型;执行RVS验收测试的具体测试例。 相似文献
994.
近年来,随着现代分子生物医学的不断发展以及循证医学(evidence based medicine)对临床实践的渗透,产科领域基础和临床研究均取得较大进展。循证医学要求任何临床治疗策略均应根据当前最佳临床证据,结合医生的临床工作能力和患者的意愿来制定。对于临床治疗效果的评价,临床研究证据可简要分为5级(可靠性依次降低),Ⅰ级:所有随机对照研究(RCT)的系统评价或Meta分析;Ⅱ-1级:单个样本量足够的RCT分析;Ⅱ-2级:设有对照组但未采用随机方法分组的研究;Ⅱ-3级:无对照的系列病例观察;Ⅲ级:专家意见。 相似文献
995.
目的 探析基于中医体质辨识的个体化健康指导对Ⅱ期心脏康复患者自我管理能力及生活质量的影响.方法 收集北京市第一中西医结合医院2017年9月—2019年6月收治的Ⅱ期心脏康复患者60例,采用随机数字表法分为对照组、试验组各30例,对照组给予常规健康知识教育,试验组则在对照组基础之上根据辨识体质给予对应的中医健康指导,分别... 相似文献
996.
《中华现代外科学杂志》2006,3(5):477-480
1总则
1.1编制目的 保障自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全事件等突发公共事件(以下简称突发公共事件)发生后,各项医疗卫生救援工作迅速、高效、有序地进行,提高卫生部门应对各类突发公共事件的应急反应能力和医疗卫生救援水平,最大程度地减少人员伤亡和健康危害,保障人民群众身体健康和生命安全,维护社会稳定。 相似文献
997.
目的 观察中药更年春方(Gengnianchun,GNC)对去势大鼠学习记忆能力及下丘脑内神经递质的影响。方法 分为两批实验,均选用3月龄SD雌性大鼠,随机分为卵巢切除(ovariectomy,OVX)组、OVX+GNC组、OVX+戊酸雌二醇(estradiol valerate,E2)组、OVX组、Sham+GNC组和Sham组,第1批实验连续灌药3个月后经Morris水迷宫实验检测各组大鼠的学习记忆能力。第2批实验连续灌药1个月后采用高效液相色谱法检测各组大鼠下丘脑内神经递质去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)、5-羟色胺(5 HT)和5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)的水平。结果 第1批实验中OVX1组与Sham1组比较,学习记忆能力明显减退(P<0.05);OVX1+GNC组、OVX1+ E2组与OVX1组比较,学习记忆能力明显增强(P<0.05);Sham1+GNC组与Sham1组比较,学习记忆能力明显减退(P<0.05)。第2批实验中,OVX2组与Sham2组比较,NE、DA含量明显减少(P<0.05),5-HT、5-HIAA含量明显增加(P<0.05);OVX2+GNC组、OVX2+ E2组与OVX2组比较,NE、DA含量明显增加(P<0.05),5-HT、5-HIAA含量明显减少(P<0.05);Sham2+GNC组与Sham2组比较,NE、DA、5-HT、5-HIAA之间无明显差异(P>0.05)。结论 GNC具有提高去势大鼠学习记忆能力的作用,并可维持下丘脑内神经递质的平衡,但未出现卵巢功能衰退则不宜补充GNC。 相似文献
998.
999.
目的对Thermafil热牙胶充填方法的根尖封闭效果进行评价。方法50个离体单根管前磨牙随机分为两组,分别采用Thermafil根管充填技术(TC)和冷牙胶侧方加压充填技术(LC)进行根管充填。用体外微渗漏染色实验比较两种根管充填方法的根尖封闭能力并进行分析。结果离体牙实验表明,Thermafil充填技术与冷牙胶侧方加压充填技术相比,根管微渗漏无统计学差异(P〉0.05)。结论Thermafil根管充填技术和冷侧压技术在根尖封闭性能方面无显著性差异,都能获得较好的效果。 相似文献
1000.
目的:探讨新生7 d SD大鼠接受七氟醚麻醉后对其性成熟期时学习记忆功能的影响。方法:新生7 dSD大鼠24只,随机分为3组(n=8):A组吸入3%七氟醚6 h,B组吸入3%七氟烷2 h、C组为空白对照组。待大鼠生长至性成熟期时(出生后55~63 d)以Morris水迷宫实验和Y型迷宫试验这两种行为学测试方法来评价大鼠学习记忆能力。结果:与C组比较:Morris水迷宫实验中各实验组平均逃避潜伏期、原平台象限探索时间及穿越原平台次数差异均无统计学意义(P>0.05),Y型迷宫试验中各实验组全天总反应时间及错误次数差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:新生7 d大鼠接受3%浓度七氟醚2 h或6 h麻醉后不影响其性成熟期时的学习记忆能力。 相似文献