首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   51799篇
  免费   2396篇
  国内免费   1235篇
耳鼻咽喉   198篇
儿科学   122篇
妇产科学   178篇
基础医学   1785篇
口腔科学   282篇
临床医学   11299篇
内科学   1774篇
皮肤病学   123篇
神经病学   715篇
特种医学   1310篇
外国民族医学   25篇
外科学   1572篇
综合类   15510篇
预防医学   9439篇
眼科学   111篇
药学   6309篇
  342篇
中国医学   3888篇
肿瘤学   448篇
  2024年   640篇
  2023年   2068篇
  2022年   2558篇
  2021年   2671篇
  2020年   2089篇
  2019年   1638篇
  2018年   692篇
  2017年   1225篇
  2016年   1329篇
  2015年   1614篇
  2014年   2982篇
  2013年   2728篇
  2012年   3378篇
  2011年   3353篇
  2010年   3031篇
  2009年   3074篇
  2008年   4638篇
  2007年   2987篇
  2006年   2686篇
  2005年   2670篇
  2004年   1670篇
  2003年   1422篇
  2002年   873篇
  2001年   746篇
  2000年   585篇
  1999年   395篇
  1998年   335篇
  1997年   278篇
  1996年   257篇
  1995年   226篇
  1994年   183篇
  1993年   113篇
  1992年   61篇
  1991年   59篇
  1990年   67篇
  1989年   46篇
  1988年   19篇
  1987年   17篇
  1986年   10篇
  1985年   7篇
  1984年   4篇
  1983年   2篇
  1982年   3篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
王星星  蔡绍皙 《肿瘤防治研究》2009,36(12):1072-1074
0 引言 肿瘤是威胁人类生命健康的疾病,对肿瘤的预防和治疗也是全世界研究的热点,随着医学的不断发展和科技的进步,肿瘤治疗的方式也开始出现多元化,目前最引人注目的 就是肿瘤疫苗的研究.  相似文献   
992.
目的了解肿瘤护士工作压力、情绪管理和工作能力现状,并探讨三者之间的关系,旨在为提升肿瘤护士工作能力提供借鉴和参考。方法采用便利抽样法,于2020年3月选取天津医科大学肿瘤医院、天津医科大学第二医院和天津医科大学总医院工作的肿瘤护士287名为研究对象,采用一般资料调查表、挑战性-障碍性压力量表、护士情绪管理量表和中文版护士能力量表对其进行调查。结果被调查的287名肿瘤护士挑战性压力得分为(19.41±3.60)分、障碍性压力得分为(14.71±2.73)分,情绪管理量表得分为(45.27±4.83)分,护士能力量表得分为(77.98±4.33)分。不同性别、学历和工作年限的肿瘤护士挑战性压力比较有统计学差异(P<0.05),不同学历、职称、工作年限和月收入的肿瘤护士情绪管理能力和工作能力比较有统计学差异(P<0.05)。肿瘤护士挑战性压力与情绪管理能力、工作能力呈正相关(P<0.001),障碍性压力与情绪管理能力、工作能力呈负相关(P<0.001),情绪管理能力与工作能力呈正相关(P<0.001)。结论肿瘤护士工作中的挑战性压力高于障碍性压力;情绪管理能力处于中等偏低水平,有待进一步提高;整体工作能力处于较高水平,业务能力较强。肿瘤护士感受到的挑战性压力越多,情绪管理能力和工作能力越强;其感受到的障碍性压力越多,情绪管理能力和工作能力越差。  相似文献   
993.
放疗记录与验证系统(RVS)是一套用于防止医用电子加速器等放疗设备治疗参数设置错误,并且记录所有放疗阶段执行参数的医用计算机软件控制系统。为确保患者的治疗安全,必须对记录与验证系统采取必要的质量控制措施。本指南内容涉及:RVS安装和参数设定过程中的质量控制;RVS的验收测试;RVS在临床使用过程中的持续质量控制;使用RVS过程中的典型错误类型;执行RVS验收测试的具体测试例。  相似文献   
994.
近年来,随着现代分子生物医学的不断发展以及循证医学(evidence based medicine)对临床实践的渗透,产科领域基础和临床研究均取得较大进展。循证医学要求任何临床治疗策略均应根据当前最佳临床证据,结合医生的临床工作能力和患者的意愿来制定。对于临床治疗效果的评价,临床研究证据可简要分为5级(可靠性依次降低),Ⅰ级:所有随机对照研究(RCT)的系统评价或Meta分析;Ⅱ-1级:单个样本量足够的RCT分析;Ⅱ-2级:设有对照组但未采用随机方法分组的研究;Ⅱ-3级:无对照的系列病例观察;Ⅲ级:专家意见。  相似文献   
995.
目的 探析基于中医体质辨识的个体化健康指导对Ⅱ期心脏康复患者自我管理能力及生活质量的影响.方法 收集北京市第一中西医结合医院2017年9月—2019年6月收治的Ⅱ期心脏康复患者60例,采用随机数字表法分为对照组、试验组各30例,对照组给予常规健康知识教育,试验组则在对照组基础之上根据辨识体质给予对应的中医健康指导,分别...  相似文献   
996.
1总则 1.1编制目的 保障自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全事件等突发公共事件(以下简称突发公共事件)发生后,各项医疗卫生救援工作迅速、高效、有序地进行,提高卫生部门应对各类突发公共事件的应急反应能力和医疗卫生救援水平,最大程度地减少人员伤亡和健康危害,保障人民群众身体健康和生命安全,维护社会稳定。  相似文献   
997.
 目的  观察中药更年春方(Gengnianchun,GNC)对去势大鼠学习记忆能力及下丘脑内神经递质的影响。方法  分为两批实验,均选用3月龄SD雌性大鼠,随机分为卵巢切除(ovariectomy,OVX)组、OVX+GNC组、OVX+戊酸雌二醇(estradiol valerate,E2)组、OVX组、Sham+GNC组和Sham组,第1批实验连续灌药3个月后经Morris水迷宫实验检测各组大鼠的学习记忆能力。第2批实验连续灌药1个月后采用高效液相色谱法检测各组大鼠下丘脑内神经递质去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)、5-羟色胺(5 HT)和5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)的水平。结果  第1批实验中OVX1组与Sham1组比较,学习记忆能力明显减退(P<0.05);OVX1+GNC组、OVX1+ E2组与OVX1组比较,学习记忆能力明显增强(P<0.05);Sham1+GNC组与Sham1组比较,学习记忆能力明显减退(P<0.05)。第2批实验中,OVX2组与Sham2组比较,NE、DA含量明显减少(P<0.05),5-HT、5-HIAA含量明显增加(P<0.05);OVX2+GNC组、OVX2+ E2组与OVX2组比较,NE、DA含量明显增加(P<0.05),5-HT、5-HIAA含量明显减少(P<0.05);Sham2+GNC组与Sham2组比较,NE、DA、5-HT、5-HIAA之间无明显差异(P>0.05)。结论   GNC具有提高去势大鼠学习记忆能力的作用,并可维持下丘脑内神经递质的平衡,但未出现卵巢功能衰退则不宜补充GNC。  相似文献   
998.
为了使医学教育培养出来的各层次医学人才能够很好地满足人们的医疗健康需求,某医学院近年来以医学生的实践能力培养为主线,积极探索,构建了"一二五"工作模式。确立"以学生为本,一切为了学生"的工作理念,狠抓医学生"职业道德教育"和"人文素质教育"两项教育内容,培养医学生的人文执业、临床实践、就业创业、科技创新、自我管理五项能力。通过革新理念,开拓思路,改进工作方法,使学生工作取得了初步成效,全面提升医学生素质。  相似文献   
999.
目的对Thermafil热牙胶充填方法的根尖封闭效果进行评价。方法50个离体单根管前磨牙随机分为两组,分别采用Thermafil根管充填技术(TC)和冷牙胶侧方加压充填技术(LC)进行根管充填。用体外微渗漏染色实验比较两种根管充填方法的根尖封闭能力并进行分析。结果离体牙实验表明,Thermafil充填技术与冷牙胶侧方加压充填技术相比,根管微渗漏无统计学差异(P〉0.05)。结论Thermafil根管充填技术和冷侧压技术在根尖封闭性能方面无显著性差异,都能获得较好的效果。  相似文献   
1000.
目的:探讨新生7 d SD大鼠接受七氟醚麻醉后对其性成熟期时学习记忆功能的影响。方法:新生7 dSD大鼠24只,随机分为3组(n=8):A组吸入3%七氟醚6 h,B组吸入3%七氟烷2 h、C组为空白对照组。待大鼠生长至性成熟期时(出生后55~63 d)以Morris水迷宫实验和Y型迷宫试验这两种行为学测试方法来评价大鼠学习记忆能力。结果:与C组比较:Morris水迷宫实验中各实验组平均逃避潜伏期、原平台象限探索时间及穿越原平台次数差异均无统计学意义(P>0.05),Y型迷宫试验中各实验组全天总反应时间及错误次数差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:新生7 d大鼠接受3%浓度七氟醚2 h或6 h麻醉后不影响其性成熟期时的学习记忆能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号