关于构建卫生职业教育教材体系的思考

卫生职业教育的教材建设要力争与医药卫生行业实际需求接轨、与用人单位实际工作接轨、与国家执业资格认证接轨，构建“理论-实验-训练”三位一体的卫生职业教育教材体系。现就卫生职业教育的教材指导原则、体系、特点、要求进行思考与探讨。     

"培养新型农民"背景下发展农民职业教育的思考

我国农民的文化素质、科技素质、经营管理素质低下严重制约着农村经济及整个国民经济的发展。发展农民职业教育是提高农民素质，培养新型农民的有效途径。农民职业教育要明确农民职业教育的目标定住和培养方向；建立多形式、多层次、多元化的教育结构；深化改革，突出职业教育特色，以促进农民素质的提高。     

《卫生职业教育》杂志2001～2004年被引分析

为了研究我刊载文质量和学术水平，笔者对我刊2001～2004年载文被引用情况进行了统计分析。     

2006年全国卫生职业教育药理学研究会教学与学术会议纪要

2006年7月26日-30日全国卫生职业教育药理学教学与学术会议，在中国药理学会教学与科普专业委员会主任张岫美教授的大力支持和指导下，在湖南省张家界市召开。7月27日上午大会开幕式由副主任委员廖海涛高级讲师主持，主任委员王开贞教授致开幕词。出席会议代表76人，收到教科研论126篇。大会邀请到中南大学药学院院长、博士生导师李元建教授作题为“心血管药理学研究进展”的学术报告，李教授精彩而高水平的报告令与会代表眼界开阔、耳目一新，博得阵阵掌声和高度赞扬。大会推荐21人进行了论交流，内容涉及药理学研究、教学经验交流、实践教学改革、教学评价方法研究等，亮点多多，精彩纷呈。会议评选出优秀论一等奖10篇、二等奖20篇和三等奖30篇。     

加强校本管理创办特色职校

新时期对教育提出了新的要求和赋予了新的内涵，当代教育发展的趋势要求学校管理重心要从外控式管理向校本管理(内控式管理)。所谓校本管理，是以学校为本位或以学校为基础的管理，主要指一种以权力下放为中心的学校管理思想和模式。其核心是教育管理重心下移，教育行政部门应给予学校更大的权利和自由，使学校成为自我管理、自主发展的主体，可以根据学校自身的需要确定自己的发展目标和方向，从而提高学校管理的有效性．提高学校办学活力和办学效益。     

中等卫生职业教育创新的实践与思考

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。中等卫生职业教育要实现跨越式发展,就要创新办学思路、教学管理、教师队伍建设制度。创新是中等卫生职业教育发展的必然选择。     

当前我国高等医学职业教育中的几个问题及对策

医学教育结构的调整与社会卫生需求的变化凸显了高等医学职业教育的重要性,给医学高职教育的发展带来了前所未有的空间.文章就目前我国医学高职教育现状,试图从概念界定及定位、办学模式、课程体系、师资队伍建设等方面对我国高等医学职业教育的发展做一探讨.     

对高等卫生职业教育的理性思考

卫生高职教育经历了近十年的发展历程,已取得一定的成效,培养了大批实用型高级卫生技术人才,但与社会需要还存在一定的差距,有待进一步发展。本文主要谈一谈卫生高职教育的现状、发展前景及发展卫生高职教育的主要措施。1高等卫生职业教育的现状目前,各中专学校、高职学院及普通高校都在开办五年制高职教育,招生对象大多是初中毕业生,但各校制订的培养目标、教学大纲、教学计划及各自的教育理念、指导思想及管理模式各不相同,而且中专学校开办五年制高职教育要依托高职院校或普通高校,但在这一过程中,高校实际上只收取一定的管理费,并没有对…     

卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会工作会议暨教材建设研讨会议纪要

由卫生部卫生职业教育教学指导委员会、全国卫生职业教育（中等医学教育）研究会和卫生部教材办公室联合主办，人民卫生出版社承办的“卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会工作会议暨教材建设研讨会议”于2006年8月20日至22日在北京市召开。参加会议的有卫生职业教育教学指导委员会部分委员、全国卫生职业教育研究会部分委员、相关卫生职业院校的校长和学科带头人共计60余人。出席会议的领导同志有卫生部科教司副司长、卫生职业教育教学指导委员会常务副主任委员盂群，人民卫生出版社社长、卫生职业教育教学指导委员会副主任委员胡国臣，卫生部科教司教育处处长、卫生职业教育教学指导委员会副秘书长解江林，天津医学高等专科学校校长、卫生职业教育教学指导委员会秘书长沈彬，甘肃省卫生学校校长、卫生职业教育教学指导委员会中等卫生职业教育教学研究会主任委员金中杰等。     

职业教育学生学习与就业心态的调查与思考

对职业学校学生学习与就业心态进行调查与分析,旨在寻找当前职业教育中存在的一些值得思考的问题,并提出了4点应对措施.