等待让自己开花的季节

英国少年艾金森,因为长得憨头憨脑,加上行为举止笨拙而幼稚,成了同学们的戏谑对象。甚至,老师们都不愿意给他上课,有位教"诗歌欣赏"课的老师竟然哀求他改选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生,但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑,每堂课都会被他搅成一     

我在大学——一位中学老师的大学感悟（下）

每一分钱，总有每一分钱的用处大学生活，意味着新生活的开始，这在理财上也面临着新的挑战。关于生活费，大致有着三种方式的选择：一次性打卡，将学年所需的钱都汇入账号；随时用钱随时给，不清楚自己用了多少钱；定期定量地给现金。我是属于定期定量地获得生活费。由于读大学的城市离宦很近，都是爸妈当面给现金。我比较喜欢这样的方式，因为接过爸妈给的钱，心里有感恩的心情，毕竟是接过来，能够感受到这钱来之不易。相对于只看到银行卡数字的增减，更能够体会家长的心情。     

对实习护生的带教体会

随着社会的发展、医学的进步,人们对护理工作的要求越来越高。因此,必须加强对护生的带教工作,使护生在实习期间不仅学到专业技能,还能培养出良好的职业道德,成长为高素质的护士,为今后更好地为患者服务打下坚实基     

宝贝上幼儿园,爸妈怎么那么累

爸妈原以为,宝贝上幼儿园就不用整天看护了,自己大概可以轻松一些了,可惜事与愿违:一会儿要开家长会,一会儿要看半日活动,还常常要做"家庭作业",写调查、做手工、收集新闻。既要花时间,还要动脑子……天啊,为什么宝贝上幼儿园,累的是爸妈?     

莘莘学子请打开心扉大胆沟通

什么叫沟通?沟通是指彼此之间交换信息和分享思想感情的过程。与人发生矛盾后,有话藏在心里不说,暗自赌气,矛盾不会消逝;遇到问题,将困惑埋在心间,暗自叹气,问题也得不到解决。正确的做法应该是大胆地与同学或者老师沟通,得到对方的认可、接受或者指点。心理分析小勤是个勤奋好学的中学生,成绩优秀。上学期,新来了一位语文老师。上了一个星期课后,小勤就不太喜欢语文老师。因为他发现这位语文老师读课文的时候经常念错字,还讲一口方言,没水平又没风度。上语文课时,小勤总是心不在焉,碰碰这儿,摸摸那儿,或者看课外书,甚至     

时光的站台

如果她的父母不曾离异,如果她的奶奶不曾那么宠爱她,如果她不曾那么张扬地肆虐青春,如果她不曾背负着那样漂亮的躯壳……过分的美丽往往会使事物发生质的变化,那么,她的人生会不会是另外一种走向?树街女孩树街有个女孩叫林小染,长发、纤瘦、骨感,眯缝着眼睛看人的时候,像一只午后阳光里慵懒的猫。林小染喜欢穿灰绿、缀着手工花边的麻纱上衣,有很多口袋的宽脚裤,她不是特别漂亮,但绝对是小城里的另类。林小染好像天生具有明星气质,身边永远不乏追随者。在树街,她是公认的坏     

足球使我更坚强

我叫何鋆哲,我是一个从映秀地震中走出来的孩子,2008年的那场大地震无情地夺走了我双亲的生命.这两年,感觉身边的一切变化太大了,我很幸运.那段时间我一直沉浸在无比的悲痛当中,四天后,我被姑父接到了成都,姑父一家对我很好.之后送我到了成都的奥林小学上学.刚来到这个学校时,对一切都还很陌生,不愿意多说一句话,情绪很消沉,成绩也不太好.虽然奥林小学的老师和同学们都非常关心我,但我始终无法敞开心扉去接受和面对新的环境,接受新的老师和同学.     

临床路径带教模式在临床教学中的应用

"临床路径"是指医院里的一组人员共同针对某一病种的监测、治疗、康复和护理所制定的一个有严格工作顺序的、有明确时间要求的照顾计划,以减少康复的延迟和资源的浪费,使服务对象获得最佳的医疗、护理服务[1].护理实践教学是护理专业学生通过系统的理论学习之后,在临床带教老师的指导下,参与临床实践活动,验证、巩同、深化所学理论知识,成为一名合格护士的必要途径和重要环节[2],也是锻炼护生思想、培养专业素质、提高技术水平、培养工作能力的综合教学环节[3],其教学质量直接影响护理教学的总体效果和毕业生的综合素质[4].近年来,在教学中引入临床路径的模式理念,成为教学模式改革的一个契机.本次研究将这一模式应用于临床护理带教中,并与传统的临床带教方法进行比较,报道如下.     

如果看见云在笑

她不爱动,更不会和同学们一起说说笑笑,总是独自待在角落里,眼神中,永远都流露着淡淡的忧郁。梅子转学不久,就给班主任李老师留下了这样的印象。通过调查,李老师很快就了解到,梅子是个不幸的孩子。她出生不久,母亲就因病离开了这个世界。父亲和母亲感情特别好,他接受不了这个沉重的打击,开始酗酒,每次醉了,总会打骂梅子。唯一能给梅子带来温暖的,只有年迈的外婆。但是,因为父亲工作的变化,梅子不得不跟着转学,已经好久没有见到她了。     

永远的金嗓子——记哈尔滨台离休干部、“播音指导”阎世新老师

<正>老哈尔滨人几乎没有不知道"阎世新"这名字的,她那字正腔圆的金嗓子,那清晰、甜润、悦耳的声音,随着电波传遍了松江两岸、大小兴安,似乎成为哈尔滨的一个符号,伴随着一代又一代哈尔滨人长大,笔者就是其中之一。当和阎老师通话联系采访时,电话那端,已经年过八旬的阎老师的声音依然那么年轻甜润,宛如二十几岁的小姑娘,令人惊讶不已!