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《临床药物治疗杂志》2015,(6)
目的:了解中日友好医院皮肤科超说明书用药情况及合理性,促进临床合理用药。方法:收集中日友好医院2015年1月1日至2015年6月30日皮肤科门诊处方,与说明书规定的适应证,给药剂量,给药频率,给药途径等进行比较,筛查出全部超说明书用药处方,进行统计。依据相关文献报道、指南及MICROMEDEX工具分析超说明书用药的合理性。结果:在所抽取的56 994张皮肤科门诊处方中,有5 433张处方涉及超说明书用药,占9.5%。共涉及药品13种,超说明书用药14项。各项超说明书用法均有证据支持,其中9项(61.5%)超说明书用法符合国际国内指南用法;6项(46.2%)超说明书用药用法已被MICROMEDEX收录。在所有涉及的超说明书用药适应证中,脂溢性脱发和斑秃所占比例最大,共计56.5%)。结论:本研究发现,中日友好医院皮肤科门诊常见超说明书用药均有循证医学证据支持,但证据质量存在差异。在实际应用中医师,药师,还应充分评估超说明书用药的有效性和安全性,尽量规避风险。 相似文献
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目的:了解我院皮肤科门诊用药的现状及发展趋势,为临床合理用药提供参考。方法采用回顾性调查的方法,对我院2015年皮肤科门诊处方中药品的使用数量、金额进行统计分析。结果我院门诊皮肤病用药以口服为主,占总销售金额的75.25%。皮肤科口服药中,复方甘草酸苷片的使用数量最多,匹多莫德分散片销售金额最高。皮肤科外用药中,医院制剂润肤乳膏的使用数量最多。结论我院皮肤科门诊用药基本合理。 相似文献
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具抑制酪氨酸酶活性祛斑增白药物 总被引:11,自引:0,他引:11
据统计,约有70%的被调查者认为美容的最大障碍之一是面部雀斑、黄褐斑、老年斑的形成。这些色斑的形成是由于皮肤产生黑色素过多所致。而黑色素形成又与酪氨酸酶密切相关,抑制酪氨酸酶活性便能减少黑色素的生成[1.2]。据此,选择具有抑制酪氨酸酶活性的药物,添加于适宜制剂中,涂擦患部即可达到祛斑美容之目的。具有抑制酪氨酸酶活性的药物为数不少,本文就此作如下介绍。1 化学药品以往应用较多的主要有:氢醌(对苯二酚)、壬二酸及汞化合物(氯化汞、白降汞等)等。也有用对苯二酚和壬二酸霜治疗黄褐斑均取得了较好效果的报… 相似文献
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陈文杰 《临床合理用药杂志》2012,(33):150-151
抗组胺类药物是皮肤科治疗中经常使用的药物,其疗效与不良反应都有一定的研究。为了更清楚地了解抗组胺类药物在皮肤病治疗中的作用机制、不良反应以及应用前景等方面的相关内容。本研究着重阐述了抗组胺药物的主要类型、新药研究现状以及此类药物在皮肤科疾病中应用的各种情况、不良反应的研究进展等内容。 相似文献
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目的 了解线上教学对北京大学第三医院八年制学生本科阶段皮肤科学习的影响。方法 对北京大学第三医院2020年应用线上教学及2016至2019年应用线下教学的八年制学生在皮肤科理论授课和见习之前和之后分别进行问卷调查,学习后进行笔试考试,对结果进行分析。采用SPSS 21.0软件进行t检验和Mann-Whitney U检验。结果 线上教学八年制学生总数53人,问卷回收率75.5%(80/106);线下教学八年制学生总数166人,问卷回收率99.1%(329/332)。在理论授课和见习之后,线上教学的考试成绩好于线下教学(P<0.001);线上教学的学生对于荨麻疹诊断能力的自我评价低于线下教学(P=0.008);线上教学的学生对于皮肤科在医院中的重要程度评价(P<0.001)和对皮肤科的兴趣(P=0.002)高于线下教学;其他如对皮炎湿疹、痤疮诊断能力的自我评价、以皮肤科为职业的意愿度及皮肤科的难易程度等差异无统计学意义。60.0%(24/40)的学生提交了开放建议,其中最多的建议是希望增加线下见习[22.5%(9/40)]。结论 皮肤科线上教学形式的理论授课和见习对于学生知识点的掌握可能优于线下教学,也更能激发学生的学习兴趣,但学生对某些皮肤科常见病的诊治信心可能略低于线下教学。线上与线下结合可能在未来皮肤科教学中能够发挥更大优势,线上教学的形式和内容也亟须在实践中进一步改进。 相似文献
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