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81.
《西北医学教育》2018,(1):77-79
随着现代信息技术的飞速发展,互联网上丰富而又庞大的资源在医学免疫学的学习中得到了应用,这种互联网教育与传统教育相结合,相互补充,相互借鉴。传统教育通过借助互联网这一工具和手段,改进了教学方法,使教学不再受时间、地点的限制,帮助学生构建一个个性化的知识体系。  相似文献   
82.
正近年来,随着部队体制编制的调整,非现役文职护理人员已是护理队伍的重要组成部分。医学模式的转变和疗养康复事业的发展,疗养护理工作的内涵也在不断地拓宽和充实。军队疗养院系统中,现役医护人员的数量和军队疗养院工作需求之间出现了严重的失衡[1]。为了有效缓解疗养院医护人员短缺问题,武警部队后勤系统先后招聘了医疗、护理、药剂、检验等专业非现役文职人员,一定程度上解决了军队疗养院医护人员不足问题。目前,我院共聘用34名护理人员,非现役文职护理人员和现役文职护理人员之比为6∶1。聘用护士主要来源于地方护校的毕业生,平均年龄为24.5岁。疗  相似文献   
83.
当今医患矛盾日益突出、医患关系不断恶化的背景下,医学高等教育坚持用社会主义核心价值观引领意识形态的潮流,遵循社会主义核心价值观做导向,做到勤学、修德、立志、成才达到全方位育人目的。为落实立德树人根本任务,深度挖掘课程德育内涵,推动"课程思政"责任共同体,教师为主体,既可创新教学改革方法,有效充分发挥课程"育人"功能,将"课程思政"贯穿教育教学全过程,目的是医学专业基础课与思想政治理论同向同行,形成协同效应",以赛促教,增进实效"多元化竞赛,深入挖掘蕴含在专业知识里的德育元素,竞赛活动为载体促进"课程思政"与医学知识融合。在调研医学课程中专业课"课程思政"的现状基础上,不断充分挖掘医学专业课程中的思政元素,做到润物细无声,构建"竞赛驱动—课程思政融入-教学改革-学生批判能力培养"的教学改革实践模式,既将以竞赛为驱动力,并以医学专业知识为载体融入思政元素,提高医学生社会价值观的形成。坚持理论学习与实践教学相衔接,体会理论知识外化为实践能力,化知为行、知行合一。以赛促教、以赛促学"从专业角度发挥课堂主渠道,做好立德树人工作。  相似文献   
84.
目的建立科学的临床绩效系统,实现绩效评价的客观性、公平性、实用性,形成有效激励机制。方法以工作量核算为基础,以质量控制为重点,以综合评价为手段。结果医护人员积极性得到调动,提高了工作效率和质量,增强了节约意识。结论临床绩效改革合理有效,为公立医院奖金分配制度提供参考。  相似文献   
85.
《现代医院管理》2019,(1):55-57
目的实现从关注干部选拔为主到关注青年干部队伍成长的转变,构建青年管理干部胜任力模型。方法采用行为事件访谈法、工作分析法,收集青年管理人员岗位胜任力条目进行问卷调查,运用探索因子分析法对数据进行统计分析。结果青年管理干部胜任力模型包括个人特质,人际交往、管理能力、专业知识、防控能力5大因子及18项胜任要素。结论形成量化的人才评价体系,优化青年管理干部成长体系。  相似文献   
86.
组织开展药品临床综合评价,是卫生健康行政部门的职责。按照国家卫生健康委药政司统一部署要求,江苏省坚持以药品临床价值为导向,结合省情,探索构建“大评价+小评价”模式,积极推进药品临床综合评价工作深入开展。  相似文献   
87.
我校留学生教育经过几年的快速发展,通过建立和完善教学质量保障监控体系;广泛吸纳国际优质教育资源;有针对性地开展教学改革和教研活动并取得成功的经验;创建了“全国来华留学教育示范基地”,推动来华留学生教育事业的科学、可持续发展.  相似文献   
88.
随着物质生活水平的不断提高,心血管疾病的发病率也呈现出上升的趋势,给人们健康带来了严重的威胁。在此背景下,心血管内科的护理工作引起了社会各界(尤其是护患双方)的共同关注。有鉴于此,本文将对该类患者护理工作所涉及的诸多不安全因素展开探索,并提出针对性的应对措施,以期促进心血管内科护理质量的提高。  相似文献   
89.
由于当代信息技术的高速发展与医院自身发展的需要,淮安市妇幼保健院根据“智慧医院”的发展趋势和特点,以打造数字化医院为支撑,结合自身特色,创新设计理念,探索研究妇幼保健机构建设“智慧医院”的模式.文章从“智慧医院”的设计框架、设计方案与应用、初步成效等3个方面进行了论述.  相似文献   
90.
目的:探索和完善一般诊疗费收费补偿政策。方法:市级统一管理、乡级独立核算,科学测算基数、合理确定目标,建立预警机制、强化监督管理。结果:有效地破解了"管理权责分离、目标难切实际和基金超支风险"的三大难题。结论:该做法切实可行,并取得一定成效。但作为一种新的补偿运行机制,尚需不断探索和完善。  相似文献   
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