哺乳动物早期胚胎发育研究进展和伦理

早期胚胎发育关乎生命健康本源。解析人类早期胚胎发育调控机制可从源头提升人口健康,提高人口素质,从而促进经济社会可持续发展。然而,受限于技术和伦理,人类早期胚胎发育调控机制尚未得到全面解析。近年来,随着哺乳动物胚胎体外培养和“类胚胎”等技术的发展,人类进入解开自身早期胚胎发育之谜的最好时代,同时也迎来了新一轮伦理挑战。本文系统地回顾了以啮齿类和灵长类为主的哺乳动物早期胚胎发育领域的研究进展,探讨了人类胚胎研究相关的伦理争议,展望了早期胚胎发育研究的发展方向,希冀为人类认知早期胚胎发育事件和出生缺陷及多种发育源性疾病的发病机制与诊疗提供新思路和新手段。     

对中医临床研究生教育的几点思考

随着教育事业的发展和人才培养模式的转变,研究生教育已经成为高等院校尤其是研究型大学教学工作的重点.针对研究生教育发展的新趋势、新情况、新问题,各高校都在努力提高研究生培养质量.中医研究生教育作为高等中医教育的更高层次,其培养目标应强调在继承传统特色的基础上,突出高起点、高素质要求,以体现时代型、复合型、创新型、应用型的21世纪中医人才培养模式的特点.现就目前中医临床研究生教育状况做以下几点思考分析,旨在抛砖引玉,与同行们共同探讨中医临床研究生教育培养工作.     

开展《人体与运动系统病理学》课程线上教学的实践与思考

新型冠状病毒肺炎疫情期间病理学系教师们结合假肢矫形专业学生的专业特点开展 《 人体与运动系统病理学》 的线上教学.通过精心准备前期的课程教学资源、教学课件和教学路径,采用合理的教学手段和方法,以求获得学生们好的教学反馈.在特殊时期下坚持教学工作有序开展并可以最大程度保证教学效果,增强学生自主学习的能力,教学模式也从"以...     

浅议换位思考在现代临床带教中的作用

现代护理教育培养的目标是受教育者具有扎实的医学基础理论,熟练地护理技术和懂得管理,通晓人文科学的合理知识结构,能适应现代化社会所需要的开拓性应用型人才,还必须热爱护理专业愿为护理专业献身.要达到统一目标,应遵循培养目标与社会需求相结合,素质教育和能力培养结合的原则.     

从临床疑难病看中医辨证施治及思考

辨证施治是祖国医学之灵魂、中医治疗根本大法,它与现代医学辨病论治有着根本的不同,是中医学独具特色、整体调理至今不但立于常胜不败之地,并具有强大生命力.     

二级公立医院人力资源管理对提升职工满意度的实践与思考

目的 为了明确医院人力资源管理对提升职工满意度的作用,通过分析B医院在全省第三方满意度调查结果,客观总结人力资源管理举措,探讨职工满意度提升与人力资源管理的关系,为进一步提高职工满意度提供参考依据。方法 采用全省2019年1月—2021年12月第三方满意度调查结果的数据。医院全体在岗职工通过微信扫码参与全省第三方满意度问卷调查,主要调查指标有工作现状、工作环境、医院管理、科室协作、薪资与工资匹配性、发展前景等项目,各指标项目满分为100分,职工满意度总体分是取各项目得分总和的平均分。对职工满意度调查结果进行统计学分析比较。结果 2019与2020年比较,职工满意度没有改变,差异无统计学意义（P> 0.05）。2020年与2021年比较,在医院加强人力资源管理后,职工在工作现状、工作环境、医院管理、科室协作、薪资与工资匹配性、发展前景等满意度均高于2020年度,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 医院通过加强人力资源管理,公平合理分配职工薪酬绩效,改善职工职业环境,激发人力资源潜力,实现医院目标管理考核与职工职业生涯目标一致,职工满意度有很大的提高,这也为医院持续健康发...     

输血医学科开展自体富血小板血浆治疗新技术的思考

［摘要］　根据我国输血医学相关的法规、技术文件和富血小板血浆（PRP）新技术的特点,结合南部战区总医院输血医学科的研究及开展该技术10余年的实际经验,该文对PRP国内外研究现状、开展必要性、具有的优势、如何开展及应用前景等方面进行阐述,旨在为输血医学科进一步开展自体PRP治疗新技术提供参考。     

中医药院校构建学习型班级的意义及策略

学习型班级是根据管理学界的前沿理论建立的旨在培养学生持续学习力与创新力的新型班级管理模式.在中医药院校构建学习型班级是增强学生对中医药的信心、培养高素质中医药人才和提升学生竞争力的必然选择,本文深入探讨中医药院校构建学习型班级的意义及策略.     

对中层干部竞聘上岗年龄限制的思考

文章从人的寿命延长,人的需求,能力发展的早晚等方面对干部竞聘上岗的年龄问题进行探讨,认为要实现“人尽其才,才尽其用”不应该进行不符合实际的年龄的限制。     

药学专业大学生科技创新工作的实践与思考

从长远来看,加强药学类大学生科技创新工作是解决我国医药大国向医药强国转变的根本出路。南京中医药大学药学院经过近50年的发展,取得了较大的成绩,但是如何在21世纪的今天继续保持并提升药学类专业教育的优势,为国家培养一批高素质的药学类专业人才,是广大药学教育者应该思考的问题。近年来,南京中医药大学药学院通过整合优势资源,建立一支高水平的教师团队、坚定不移的推进本科生导师制培养模式、开办大学生科研骨干培训班、成立大学生科技创新类的社团发挥＂朋辈＂教育作用等方面做了部分尝试工作,同时也提出大学生科技创新工作中存在的问题以及解决药学类专业大学生科技创新工作存在问题的一些思考。