我能走出学历的阴影吗

本期主人公:王娟娟(化名),女,28岁,中师毕业。个子娇小,打扮比较时尚,言谈举止得体。王娟娟中师毕业后,被分配到一所小学里当老师,她干得不错,在同事中算是佼佼者,并且在各种教学评比中多次获得奖励。两年后,王娟娟认为,在学校里教书跟社会上很多行业相比,收入不是很理想,而且不能很好地发挥自己的能力。于是,她找到现在工作的这家广告公司,转行从事广告销售工作。转眼间,她做广告销售也有4个年头了,但是她感到很烦恼。王娟娟自述其实,在学校里当老师也不错。当时收入是不高,可现在几乎所有的学校都进行了体制改革,老师不但收入提高不少,社…     

努力打造人才方阵实现医院持续发展

人才是医院建设与发展的根基，是创业之本、竞争之本、发展之本。“九五”以来，我院切实把人才建设放到战略位置考虑，从抓人才建设人手，经过多年的不懈努力，人才知识结构、学历结构从根本上发生了改变，造就了新型的专业技术人才方阵。     

关于提高在职研究生培养质量的几点做法与体会

为适应新形势对建设高素质管理人员队伍的要求,尽快改变目前普遍存在的学历层次偏低、学缘结构不合理、知识老化等状况,国家实施了在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位的政策。在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位是完善我国学位制度、多渠道培养高层次人才的有效措施。这对于在职人员业务素质的提高、适应改革开放和经济发展的需要都能起到积极的作用。社会医学与卫生事业管理是一门新兴的卫生软科学学科。随着中国经济体制与政治体制改革的发展,办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系的建立和完善成为急需,《中共中央、…     

重学历更应重能力

医疗卫生部门是高学历的群体，多年形成的传统习惯是重视学历。在职称晋升、选拔任用等方面学历是主要因素，医院招聘人才也常常把学历定为先决条件。学历是受教育时间的证明，是获得知识水平的标记，不一定高学历就适合任何岗位。更重要的是应该重视能方，能力是完成     

浅议我国的社区护理教育

自20世纪80年代我国恢复高等护理教育以来，短短20年时间，高等护理教育迅速发展。截至2003年，开办护理专科教育的院校达到199所，开办护理本科教育的院校达到132所，开办护理研究生教育的院校达到13所。与些同时，不仅护士的数量大幅度上升，护士的质量也有了很大提高。我国目前共有护士126．6万名，是1985年63．7万名护士的两倍。在护士队伍中，具有大专及以上学历的占25．6％，具有中专学历的占64．5％，与1985年相比，中专护士的比例显著下降，     

潍坊市卫生检验人员现状调查分析

目的 调研潍坊市卫生检验人员现状，为疾病预防控制机构中该类人员的合理配置提供参考。方法 对2004年在岗卫生检验人员从年龄、学历、职称、从事卫生检验工作年限及性别构成方面进行对比分析，探讨各因素问存在的差异及对整体状况的影响。结果 在岗卫生检验人员137人，占卫生技术人员的17．34％；男性卫生检验人员仅为46人，占33．58％；从事卫生检验5a以下人员比例较低；无学历人员偏多；卫生检验人员业务技术职称明显低于监督人员，尤其高级职称人员明显不足。结论 应增加卫生检验人员数量，合理调控卫生检验人员学历、性别和业务技术职称比例，提高人员整体素质。     

护士长领导力现状及培训需求调查分析

目的 了解某二级甲等医院护士长领导力现状及培训需求情况,以采取针对性的改进措施。方法 采用护士长领导力测量表和护士长培训方式、培训项目需求量表,全院318名护士对21名护士长进行领导力问卷调查,同时对21名护士长进培训方式和培训项目需求问卷调查。结果 护士长职称与任职年限对于护士长领导力的14项评价指标的影响没有统计学上的意义,而护士长年龄> 36岁的各项评价指标平均值大于年龄≤35岁的平均值,原始学历是本科及以上各项指标的平均值大于大专及以下学历的平均值,有统计学上的意义,说明原始学历与领导力呈正相关。护士长喜欢案例分析等实战性培训方式,迫切需要接受的培训项目与护士长领导力的各项指标相关。结论 在选拔护士长任职资格,分层次培训,以新护士长进行导师制培养,做好后备护士长的选拔等方面采取针对性的措施。     

影响成年癫痫患者生活质量因素的研究

目的对影响成年癫痫患者生活质量的各种因素进行分析和探讨。方法采用美国癫痫患者生活质量量表（QOLIE-31）对110例患者进行调查,分析各种因素对生活质量的影响程度,用SPSS11．5统计软件进行处理。结果不同性别间除了对发作的担忧外,其他各项均无统计学意义（P〉0．05）;不同婚姻状况比较除了认知功能外,其他各项差异较明显（P〈0．01）;病程〈10年与≥10年的患者在对发作的担忧、认知功能、社会功能方面有统计学意义（P〈0．05）;单药组和多药组患者在对发作的担忧、药物影响、社会功能方面差异有统计学意义（P〈0．01）;不同的发作类型间除了总体健康水平外,其他各项均有统计学意义（P〈0．01）,不同学历在对发作的担忧、综合生活质量、情绪健康、精力／疲乏、认知功能、社会功能方面有统计学意义（P〈0．01）。结论可以认为性别对癫痫患者生活质量无明显影响,病程和用药种类对患者生活质量有一定的影响,学历、婚姻状况和发作类型对患者生活质量影响较显著。     

盘锦市居民社区首诊意愿及影响因素分析

目的 了解盘锦市居民社区首诊意愿,并探讨其影响因素.方法 2018-07-03-2018-08-03,采用省项目组定制的调查问卷对盘锦市兴隆台区6个社区卫生服务中心≥18岁常驻居民进行问卷调查,内容包括居民基本情况、就医情况、社区首诊意愿以及居民选择医疗机构进行医疗器械检查的倾向.采用单因素及多因素Logistic回归...     

成教临床医学生学历的提升及知识与能力的培养

文章从怀化医学高等专科学校的成教实践,阐述了将学历提升与知识、能力的培养,作为成教临床医学生专业教学主体设计;将课程内容涵盖执业医师资格证中所要求的应知应会的知识和技能的必要性与具体做法.