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91.
学分制下,专业课教师做本科班导师是一项新的举措,作通过本科班导师的工作,深刻体会到专业课教师做本科班导师,对加强和发展高校素质教育有着重要意义。 相似文献
92.
在高等院校实行学分制是我国教育改革的重要一环,近年来有些学校已在试行。作者分析了实行学分制进展缓慢的原因,并指出学校领导和广大教师必须深刻认识和理解实行学分制的意义,才能推动这一改革。在实行学分制时,应注意取长补短、因地制宜、灵活性与计划性相结合等几项原则。 相似文献
93.
《中国卫生质量管理》2005,12(2):i003-i003
陕西省商洛市卫生学校创建于1960年,是一所具有四十多年严谨学风和丰富办学经验,集医教研为一体的全日制省部级重点中等专业学校,全省首批学分制试点院校之一,省级文明校园,国家紧缺人才护理专业培训基地。 相似文献
94.
学分制选修课面临的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
选修课作为学分制课程体系的重要组成部分越来越引起人们的重视.我校自1994年实行学分制以来,在积极探索学分制教学管理模式的同时,加大课程体系、教学内容和教学方法改革的力度,开设了大量选修课程,调动了教与学两方面的积极性. 相似文献
96.
该文阐述了学分制管理在临床医学专业的应用情况,分析在实行学分制管理时遇到的困难,提出医学院校实行学分制管理的重要性,探讨今后在临床医学专业中应用学分制管理的改进措施,以期提高医学生的培养质量. 相似文献
97.
由于任选课开设困难重重,中等职业学校学分制的推行遭遇到较大阻力,如能通过加强师资队伍建设、优化教学资源、课程形式多样化、加强学分制的各项管理工作、建立导师制度等方法,就可缓解开设任选课的障碍,进而全面推进学分制制度。 相似文献
98.
蒋淦悌 《南通大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
当前中等职业学校应根据素质教育的要求 ,实行有自身特点的学分制。学分制具有导向、调节和激励的功能。中等职业学校实行学分制是一项系统工程 ,学校和相关部门要积极创造条件 ,配套改革 ,才能全面顺利地实施 相似文献
99.
100.
综合大学医学院学分制教学管理探微 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制作为一种教学管理模式,给高校的教学管理带来了根本性变化。综合性大学医学院实行学分制教学管理更具现实意义。目前,学分制试行过程中存在一些问题,有待进一步完善。 相似文献