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991.
预防医学多媒体测评系统的开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用现代化教育技术开发具有良好交互性的预防医学多媒体测评系统,可实现及时反馈课堂教学、自学、复习的效果。  相似文献   
992.
审视世界医学发展的脉络,不难发现医学当有三种模式变迁,即混沌模式→分化模式→高度分化、高度综合模式。其中分化模式又包括传统中医的“思维—哲学”模式和西医模式(它又分三个阶段:早期初级的“哲学—思维—生物”模式;“生物”模式;“生物—心理—社会”模式);分化模式发展的最终结果将导致高度分化,高度综合模式(如图示)。 它是医学大统一时代的模式,将是中西医融合的必然结果。这一模式变迁正反映了医学认识螺旋式上升的辩证运动过程。  相似文献   
993.
《实用预防医学》自1994年创办以来,坚持“质量是科技期刊的生命”和“社会效益第一”原则,采取选题组稿把好导向关,审稿选稿把好内容关,文稿加工把好标准关,版印刷把好精美关的办法,使刊物的各项评估标准均达到了较好水平。  相似文献   
994.
对当前医学科技管理中几个问题的思考陈咏锋严肃胡师沛改革开放以来,医药卫生科技体制改革取得显著成绩,医药卫生科技充满了活力,极大地促进了卫生事业的发展,也为进一步深化科技体制改革打下了基础。同时,我们在从事医学科技管理的实践中,切身体会到目前医学科技工...  相似文献   
995.
本文概述了电子计算机在医学领域中的五个大的应用方向,提示医学工作者学习计算机应用技术的主要内容.  相似文献   
996.
一、时代要求,必然趋势。 社会在前进,医学在发展。随着三论方法的产生和发展以及电子计算机的诞生,整个现代科学已由传统的科学分化占主导地位,尽而表现出综合占主导地位的趋向。它要人们把全部自然及其每一个研究领域都作为一个完整的系统或过程的集合加以考察。西方医学也是如此,在对人体进行大量微观、局部的研究,积累了丰富资料,并由传统的生物医学模式,向生物心理社会医学模式转变的今天,已到了将这些分析资料加以科学的综合,在更高一级来认识人体的生理、病理现象的时候,建立一门具有现代水平的整体医学是时代的要求,整个医学科学发展的必然趋势。  相似文献   
997.
998.
999.
美国全科医学教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
美国全科医学教育再兴有诸多原因,卫生费用的剧增,医疗保健系统存在的矛盾,以及人们对一代医生应具有的态度。知识和技能的期望,使美国卫生政策制定者意识到全科医生的重要性,并确立了美国全科医学教育的目标,为使全科医学教育更适合全科医生的需要,美国学者提出了11类全科医生所需的态度、适应和技能,指出了全科医生的培训内容和教学方法;以及全科医学教育项目的评价重点和高质量评价的特征。  相似文献   
1000.
按照传统教学方法对内科“风心病”讲授,学生不易接受和掌握。采用“纲要信号”图示教学方法进行实验研究,取得良好的效果。  相似文献   
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