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31.
实验教学是教学过程中的重要环节,笔选择了基础微生物学中的部分实验,让学生自行设计实验并付诸实施,实践表明该法对培养和提高学生的自主性以及创新能力,具有不可忽视的作用。 相似文献
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33.
护士在护理工作中如能做到随机应变,巧妙运用沟通技巧,不仅能在护患交往中服务于病人,还可以提高自己的专业理论水平与交往技能,满足病人的心理和治疗需要,促进病人早日康复。 相似文献
34.
《癌变.畸变.突变》2006,18(5):377-377
循证医学(evidence-based medicine,EBM)是20世纪90年代初发展起来的一门新兴交叉临床医学基础学科。其学术思想、研究方法和研究结果对于指导政府的卫生决策和医学教育,指导医师的临床实践和临床科研都有十分重要的意义,被誉为21世纪的临床医学。循证医学是遵循最佳科学依据的 相似文献
35.
36.
非医学指征剖宫产母儿愈后分析 总被引:2,自引:0,他引:2
于滨 《国际医药卫生导报》2006,12(17):103-104
目的 探讨剖宫产对母儿愈后的影响.方法 对845例同期住院分娩病例进行分析,比较非医学指征剖宫产与有医学指征剖宫产及自然分娩的母儿近期结局.结果 非医学指征剖宫产母亲产后抑郁发生率高(P<0.001;P<0.05),非医学指征剖宫产新生儿羊水吸入综合症及高胆红素血症发生率高(P<0.001).结论 剖宫产对低危妊娠新生儿造成一定伤害,应合理掌握剖宫产指征. 相似文献
37.
以人文精神培养医学人才 总被引:3,自引:0,他引:3
人文精神能够陶冶医学生的情操,能够使医学生从容应对繁重的医学学习生活。做到定、静、安、虑。仁义之道,古今之事,诸子百家。天文地理。哲学玄学都是一个优秀的医生所应了解和具备的。古今中外的历史表明,大凡思想圣洁、德高望重之医学家。无不具备丰富的医学人文修养。病人从他们的言谈举止中处处感受着医学人道主义精神的沐浴。他们接诊病人时,从顶至踵都散发着慈善家和艺术家的品格。使医学的作用和意义充分发挥出来。所以,医学教育必须与人文社会科学相融合,充分利用人文社会科学的研究成果,才能培育出具有人文精神底蕴的医学人才。才能为人类提供最好的服务。 相似文献
38.
随着医学模式的转变,护士面对的不仅是患者,而是所有的人。因此,心里护理必须贯穿于整体护理中才能发挥良好效能,并促进整体护理发挥作用。 相似文献
39.
PBL教学模式在预防医学教学中的应用 总被引:6,自引:1,他引:5
目的探讨PBL教学模式在预防医学教学中的应用,提高预防医学的教学质量。方法通过问卷调查的方法了解学生对该教学模式的认可程度并对教学效果进行评价。结果PBL教学组的考试成绩及及格率高于传统教学组(P<0.01)。结论该教学法可激发学生的学习兴趣,让学生有针对性地去探索并运用理论知识,以提高分析和解决问题的能力,促进学生对知识的掌握和运用,达到最终的教学目标。 相似文献
40.
《中华医学信息导报》2006,21(3):6-7
2006年1月9日,人民大会堂北京厅,来自全国各地的医疗科技工作者会聚一堂,大家期待着一个重要的时刻,那就是2005年中华医学科技奖颁奖。本刊将登载由中华医学会本着公平、公正原则组织评审出的中华医学科技奖一等奖的8个科研课题,以飨读者。 相似文献