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目的了解祁阳县托幼机构卫生保健现状。方法按照卫生部《全国托幼机构卫生保健调查表》进行调查。结果全县共调查了22所托幼机构,17所托幼机构没有申办卫生部门审批的托幼机构卫生保健许可证。18所托幼机构的各项卫生保健制度和保健登记、疾病与事故登记不健全。11所托幼机构的保健室内没有流动水设施以及灯箱视力表,12所托幼机构没有身高坐高测量器。11所托幼机构的医务室内没设隔离室的有7所。19所托幼机构无带量食谱,13所托幼机构不进行营养计算。22所托幼机构担负医务保健工作的20人,其中6人未接受过任何卫生保健方面的专业培训,只有1人持有助理执业医师证。结论要加强对托幼机构卫生保健工作的管理,开办托幼园所须持有教育部门审批的办园许可证,还要有卫生部门审批的托幼机构卫生保健许可证。实行医务保健人员持证上岗准入制度。规范医务室建设,完善各项保健制度,重点做好托幼机构儿童膳食管理和营养指导工作。 相似文献
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目的:避免护生实习与就业在时间上的冲突,提高护生的就业率。方法:将46名护生的临床实习时间由7月1日提前至4月1日,原第4学期课程压缩在前3个学期完成。结:果护生6月底就业率100%。结论:专科护生临床实习时闻提前,可避免临床实习与就业在时间上的冲突,有利于提高就业率。 相似文献
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师范大学生学习心理问题的特征及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
师范大学生的学习心理问题可归结为学习环境适应不良、学习策略失调、情意品质欠佳和学习动力不足4种主要类型。为有效矫正师范大学生的学习心理问题,教师应强化学习目的教育,开展学习策略指导和实施个别心理辅导。 相似文献
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