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如何培养幼儿的整理习惯？ 图书看完后书架上一片狼籍,有的图书倒着放,有的图书斜着放,有的图书封面和书分开了散落在一旁,还有的图书掉在地上。户外活动结束回到教室许多幼儿将自己的衣服直接往装衣服的筐中一扔,少数幼儿一团塞进筐里,只有个别幼儿叠整齐后才放入筐里……怎样才能让孩子们变得爱整洁呢？     

家园同乐

把幼儿园游戏“带”回家,跟爸爸妈妈一起玩！柳条 适合年龄：2,5～3,5岁 家长：准备宽纸条（皱纹纸最好）。玩法：爸妈教宝宝将双手拇指和食指放在纸条上,每间隔一小段就用手指将纸条反向转动一下,柳条即可制成。爸妈与宝宝一起观察制作好的柳条。说明：爸妈可以与宝宝一起在户外玩柳条,多让宝宝在户外活动。这个游戏能锻炼宝宝手部肌肉群,提高动手能力。     

垂钓养性

众所周知,垂钓是一项十分有益的户外活动。古往今来,许多人把垂钓作为颐养天年、保健养生的强身之道。近年来,随着人们物质、文化生活水平的日益提高,垂钓爱好者显著增多,它的保健延年的功     

你家宝宝的一日三餐由专家亲自指点

你对宝宝的一日饮食安排有疑惑吗?请登录《时尚育儿》官网www.baby023 com"杂志征集"版块找到"专家连线"征集帖.参与此栏目吧.入选者将获得精美礼品一份。宝宝魏宇辰性别男月龄10个月身长75cmcm体重10kgAM 06:30母乳08:00山芋粥10:00母乳后睡觉12:00面条+蔬菜泥+鱼汤PM 14:30配方奶100mL+核桃泥15:30香蕉泥17:00肉末鸡蛋黄羹+山芋粥1 8:00母乳+配方奶1 20mL辰辰每天晒太阳,或吃鱼肝油,食物每天都换着给他吃,他也不挑食,吃的量也蛮多的。但是他不爱喝奶粉,也不爱用奶瓶,所以喝得特别少。请问专家,这样的饮食搭配是否合理?怎样才能让宝宝爱上奶瓶?     

幼儿园户外活动中师幼互动的行为分析

户外活动是幼儿园比较常用的教学模式,分为室外活动和校外活动两部分。通过组织幼儿进行室外活动,可以有效提高幼儿的各项学习技能以及幼儿的交流能力,并且有利于培养幼儿良好的情操。本文对幼儿园户外活动中师生互动行为进行简要分析。     

户外活动在幼儿园大班教学中开展策略探究

在学前教育教学过程中,幼儿的好奇心较强,同时还有着活泼好动的特点,仅仅通过教室中的教学不能适应幼儿的心理特点,所以户外活动教学便应运而生。本文笔者就以户外活动在幼儿园大班教学中开展策略探究为题,对幼儿户外活动教学提出了以下几点见解。     

幼儿户外活动值得重视的三个安全隐患

3~6岁是幼儿生长发育和动作发展的关键期,《幼儿园工作规程》中提到要保证幼儿每天在园两小时户外活动,可见户外活动在幼儿园工作中占有重要作用。和其他活动相比,户外活动是幼儿园意外事故发生频率最高的环节。目前虽然幼儿教师在户外活动时安全意识增强,但是对于安全隐患不够敏感,对安全隐患的辨识能力不强。除了游戏设施隐患、幼儿自我保护能力薄弱和教师看护不当以外的问题背后,还存在容易被忽视的安全隐患。本文从“人均面积”、“材料摆放”和“运动量”三方面提出了值得广大教师重视的幼儿户外活动安全隐患。     

603名青春期儿童维生素D水平状况相关研究

目的 了解青春期儿童维生素D(VD)水平状况及其影响因素,分析导致VD不足的原因,为后续研究和防治提供科学依据。方法 2015-2016年随机抽取哈尔滨市某城区某中学603名6~8年级11~17岁青春期儿童进行体格检查、问卷调查及实验室检测血清25(OH)D、甲状旁腺素(PTH)、钙(Ca)、磷(P)和碱性磷酸酶(ALP)的水平。结果 603名青春期儿童血清25(OH)D的中位数和四分间距位数为14.16 (10.68, 18.46)ng/ml,VD不足和缺乏占81.1%。血清PTH、Ca、P、ALP水平分别为42.7(31.90, 60.70)pg/ml、(2.47±0.13) mmol/L、(1.57±0.21) mmol/L、(275.23±127.60) U/L。血清25(OH)D与PTH水平和ALP水平之间呈负相关(r=-0.039、-0.141,P<0.001),与Ca呈正相关(r=0.312,P<0.001),与P无明显相关性。PTH和25(OH)D为对数关系,当PTH达到最大抑制状态时无25(OH)D拐点值。户外活动时间、补充VD制剂与血清25(OH)D水平呈正相关(P_趋势<0.001),户外活动时间、VD制剂的补充是青春期儿童VD水平的重要影响因素。结论 11~17岁青春期儿童VD缺乏情况普遍存在。血清PTH、ALP和Ca,这些指标的测定有助于评价青春期儿童VD水平状况,建议通过鼓励青春期儿童增加户外活动,补充VD制剂等手段,可以提高血清25(OH)D水平。     

幼儿园户外活动开展的有效性探究

幼儿的健康成长离不开丰富的户外活动,《3~6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)要求:幼儿园应该做好学习、运动和休息时间的合理安排,幼儿每天的户外活动时间一般不低于2小时。※幼儿园户外活动的作用1.培养幼儿运动兴趣幼儿对于大自然有着极高的兴趣。借助有效的户外活动可以培养幼儿的运动兴趣,使得其能够更加主动地参与户外游戏活动。教师应该尽量鼓励孩子,配合丰富多彩的活动内容和活动形式,使得幼儿能够感受到自身的成长,增强其自信心。     

术前户外活动状态与腰椎管狭窄症病人行减压手术预后的相关性分析

目的探讨腰椎管狭窄症（LSS）病人术前的户外活动水平与其手术减压后3个月和12个月疗效的相关性。方法收集99例行手术减压LSS病人临床资料,采用回顾性队列研究进行分析。依据其术前的户外活动情况,其中44例时常参加高强度或一般程度的户外活动,为有户外活动组,另55例为轻度户外活动或无活动的久坐状态,为无户外活动组。统计2组病人的人口学资料,以及术后3个月和12个月随访期间的预后情况,并进行相关性研究。结果与有户外活动组相比,无户外活动组病人的每日吸烟率较高（P < 0.05）,非胰岛素依赖型2型糖尿病比例也相对较高（P < 0.05）。2组术后取得较好疗效（P < 0.01）,但3个月时,无户外活动组病人腿痛VAS评分和Oswestry功能障碍指数（ODI）的改善程度均明显差于有户外活动组（P < 0.01）;术后12个月时,2组疗效差异无统计学意义（P>0.05）。多变量分析显示,患有抑郁症,体质量指数（BMI）为25.0~29.9 kg/m2、30.0~34.9 kg/m2、≥ 35.0 kg/m2的病人术前腰痛更严重（P < 0.05）;有户外活动的病人术前功能障碍相对较轻（P < 0.05~P < 0.01）,生活质量相对较高（P < 0.05）。有户外活动的LSS病人在减压手术后12个月时ODI改善更为显著（P < 0.05）。结论术前无户外活动的LSS病人在腰椎减压手术后的早期恢复时间较长,但术后12个月亦会达到理想的疗效。