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991.
目的 调查和比较分析不同专业、不同年级医学研究生临床思维能力水平的差异,探究影响其临床思维能力的因素。方法 随机选取青岛大学医学院护理学专业(54名)和临床医学专业(126名)一、二、三年级的医学研究生共计180名作为研究对象。使用自制的医学生临床思维能力评估量表进行临床思维能力水平的测试。量表包括一级条目3个(批判性思维能力、系统思维能力、循证思维能力),二级条目24个。采用t检验、方差分析、多元线性回归分析进行数据的统计学分析。结果 护理学专业和临床医学专业学生临床思维能力得分比较,差异无统计学意义(t=-0.80,P >0.05)。不同年级医学研究生临床思维能力得分比较,差异有统计学意义(F=53.43,P<0.05)。多元线性回归分析表明,实习时间的长短、阅读专业文献的数量、进入专业课题研究的时间与医学研究生临床思维水平密切相关,校正R2=0.45,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 医学研究生临床思维能力得分普遍较高;随着年级的增长,医学研究生的临床思维水平不断提高;应加强对研究生临床思维能力的培养。 相似文献
992.
993.
目的:探讨影响血管性轻度认知障碍(VaMCI)病人体力活动的促进及阻碍因素。方法:应用现象学方法,采用目的抽样法,选取2021年3月—2021年4月西安市某社区卫生服务中心的15例VaMCI病人,进行半结构式深度访谈,应用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果:分析得到影响VaMCI病人体力活动5个主题因素,即体力活动认识、体力活动感知、自身因素、环境因素、社会支持。结论:需开展对VaMCI病人疾病知识和体力活动的健康教育,强调体力活动中的正性体验,开发多模式的活动方案,整合医疗社会环境资源,利用促进因素,解决阻碍因素,以提高VaMCI病人体力活动水平,延缓认知衰退的进展。 相似文献
994.
目的:分析胫腓骨骨折病人术后发生恐动症影响因素并构建预测模型,为临床医护人员进行相关干预提供指导。方法:选取本院骨科于2019年6月—2020年12月收治的275例行手术治疗胫腓骨骨折病人作为研究对象,调查其术后发生恐动症情况,分析发生恐动症的影响因素。结果:胫腓骨骨折病人术后恐动症(TSK)量表得分为(40.78±6.24)分,发生恐动症71例(28.63%)。多因素Logistic回归分析可得,年龄(X1)、开放性骨折(X2)、疼痛情况(X3)、ADL依赖水平(X4)均是胫腓骨骨折病人术后发生恐动症的影响因素(P<0.05),构建预测模型为:Logit(P)=0.191X1+0.364X2+0.304X3+1.094X4+9.254,使用受试者工作特征曲线(ROC)验证可得,风险预测模型ROC曲线下面积(AUC)为0.922[95%CI(0.916,0.927)],Nagelkerke R2<... 相似文献
995.
目的:对福建省某肿瘤医院外科护士的岗位胜任力现状进行调查,并分析其影响因素。方法:于2021年1月—2021年5月采用一般资料问卷、护士胜任力量表及共情人际反应指针量表对福建省某肿瘤医院的208名外科护士进行问卷调查。结果:外科护士胜任力为(92.78±6.84)分,共情能力得分为(52.91±13.11)分。多元线性回归分析显示,年龄、工作满意度、锻炼频率、共情能力是护士岗位胜任力的主要影响因素(P<0.05)。结论:外科护士岗位胜任力水平处于中等偏下,医院管理者应关注其岗位胜任力水平,尤其是高年龄、工作满意度较差、锻炼频率少、共情能力弱的护士。 相似文献
996.
就老年高血压病人自我管理及睡眠质量的现状、影响因素及干预措施进行综述,旨在为今后探讨两者之间的相关性提供理论依据。 相似文献
997.
复发性流产(RSA)因其病因复杂、涉及多学科领域且无特异性的临床表现,为临床诊疗过程带来了极大的困惑。随着分子细胞学技术等的发展,阴道微生态菌群与复发性流产的相关性研究的深度和广度都在增加,但具体的机制尚未被了解。故梳理了近些年来的相关研究成果,对目前阶段的阴道微生态菌群的影响因素与复发性流产的相关性研究进展予以综述,以期为以后的研究提供参考。 相似文献
998.
健康行为这一概念最早由Kasl和Cobb于1966年提出,认为健康行为是个体为了预防疾病或早期发现疾病而采取的行为[1].Taylor于1986年指出健康行为是预防和保护性行为,与健康相关的行为习惯,如:戒烟、限酒、锻炼、合理饮食,常规的牙齿检查及疾病的预防接种等[2].Pender认为健康行为是指个体为维持健康或促进健康,达到自我满足、自我实现而采取的包括健康责任、运动和锻炼,人际关系,压力应对,自我实现,营养等6个方面的行为[3]. 相似文献
999.
恩施市中学生人际间暴力发生现况及其影响因素研究 总被引:2,自引:1,他引:1
覃思 《湖北民族学院学报(医学版 )》2008,25(3)
目的 通过对恩施市中学生人际间暴力的流行病学调查,了解其发生现状,探讨影响因素,为教育等有关部门制定学生安全措施、预防和减少中学生人际间暴力、创建"和谐校园"与"和谐社区"提供参考依据.方法 采用分层整群抽样的方法随机抽取1933名中学生调查其在1年中遭受人际间暴力的情况,使用EpiData3.0软件和SPSS12.0软件进行统计分析.结果 恩施市中学生人际间暴力的发生率为39.68%,其中心理暴力、身体暴力、性暴力的发生率分别为31.76%、26.13%、8.64%.中学生人际间暴力的高发时间为课间休息时,高发地点为教室.暴力事件使遭受暴力者感到气愤、学习热情下降、焦虑/害怕、计划报复等.遭受暴力的学生应对暴力的方式主要有忍让回避、针锋相对.中学生人际间暴力的影响因素有性别(OR=2.36)、户口所在地(OR=54.86)、父亲文化程度(OR=1.22)、辱骂威胁他人史(OR=1.73).结论 恩施市中学生人际间暴力发生率较高,以心理暴力最常见.人际间暴力危害中学生的身心健康,对其学习、生活产生严重的消极影响. 相似文献
1000.
目的:探讨养老机构老年人衰弱对生活质量影响的作用路径。方法:采用便利抽样法选取四川省成都市8所养老机构中符合纳入与排除标准的436名老年人作为调查对象,于2019年8月—12月应用一般资料调查表、衰弱表型(FP)、微型营养评定量表简表(MNA-SF)、日常生活活动能力量表(ADL)、社会支持评估量表(SSRS)、中文版健康调查量表(SF-36)对老年人进行调查。结果:养老机构436名老年人衰弱发生率为58.0%。非衰弱、衰弱老年人MNA-SF得分、ADL总分及各维度、SSRS总分及对支持的利用度维度、SF-36各维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结构方程模型分析显示:老年人衰弱对生活质量的总效应为-10.326(P<0.001),直接效应为-4.215(P<0.001),通过营养状态、日常生活活动能力、社会支持对生活质量的间接效应为-6.111(P<0.001),间接效应占总效应的59.2%。结论:养老机构老年人衰弱的发生率高,衰弱既可直接影响老年人生活质量,亦可通过营养状态、日常生活活动能力、社会支持间接作用于生活质量。应重视对养老机构老年人衰弱... 相似文献