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作者通过所在市区的实地调查认为:(1)上级主管部门必须站在21世纪的前瞻性视角,对中等医学教育进行宏观调控,停止个体办学,压缩办学规模,调整办学方向,确保每个市区为21世纪留下一所人才实力雄厚的中等医学教育学校以迎接全民保健、社会养老等未来形势的育人需要。放任自流,让中等教育自生自灭的管理策略是愧对于21世纪的一种失误。(2)各地市争办大专院校的举措超出了本市区远期人才需求的实际,是从中专发展的盲目,涌向大专发展的盲目。(3)中等医学教育不是走到了尽头,而是走到重大转折的关头,要把向上攀、向钱看的目光转向本市区人才需求的实际,办好本世纪末的定向教育、短线教育、继续教育,并前瞻性地为21世纪的全民保健、自我保健、社会养老探索出一套育人模式、服务模式、人才模式,迎接新世纪的到来。 相似文献
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全员PR管理是维护社会组织形象、提高社会组织声誉的重要管理手段.新世纪职业学校面临新的境遇,如何谋求更大的生存与发展空间,振兴职业教育,全员PR管理应成为构建新世纪职业学校内部管理的一项重要内容. 相似文献
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作为一名专业教师,笔者认为,制约卫生职教院校科研工作发展的因素主要有人员、设备和资金三大方面,而采取与之相对应的有效措施是卫生职教院校科研工作发展的关键. 相似文献
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脑中风又称脑卒中,是常见的脑血管疾病。主要分为两种类型:一类是缺血性脑中风,即脑梗死,主要包括脑血栓形成、脑栓塞;另一类是出血性脑中风,包括脑出血和蛛网膜下腔出血。[第一段] 相似文献
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进入21世纪之际,医疗卫生事业已发生了巨大的变化,对护理人员的素质要求也更高了,需要有新的创新和建树,自身政治思想、文化水平和技术水平需要相应提高,才能适应新形势下护理事业的迅速发展。 相似文献
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乳腺影像学报告及数据系统:超声良恶性病变鉴别诊断初探 总被引:1,自引:0,他引:1
1992年美国放射学会制定了乳腺影像学报告及数据系统(breast imaging reporting and data system,BI-RADS),2003年第四版修订时包括了超声诊断(BI-RADS-US)。本文旨在初步探讨BI-RADS-US对于乳腺良恶性病变鉴别诊断的能力。我们收集了2006年1月至2007年3月期间、获得病理诊断的乳腺占位性病变共69例72灶。均为女性,年龄14-83岁,平均41.6岁。首先根据一般的非BI-RADS标准,做出良恶性鉴别。然后用BI-RADS-US标准进行鉴别和分级(0-6级),其中2级和3级为良性和良性可能性大,4级为性质待定,5级为恶性可能性大。计算并比较上述两种方法的准确性、敏感性、特异性。结果在72病灶中,根据非BI-RADS标准,诊断为良性者40灶,符合病理诊断者38灶(95.0%),诊断为恶性者23灶,符合病理者18灶(78.3%);诊断为性质待定者9灶。根据BI-RADS-US标准和分级,2级和3级共有37灶,与病理结果符合者为36灶(97.2%);5级有31灶,与病理符合者为22灶(71.0%);4级有4灶。非BI-RADS和BI-RADS-US的准确性各为83.3%和81.9%(P=1.000),敏感性各为91.7%和95.8%(P=1.000),特异性各为79.2%和75.0%(P=0.754)。总之,第一版BI-RADS-US在乳腺良恶性病变鉴别诊断方面的初步应用表现出较高的敏感性,而与非BI-RADS方法比较则尚无明显差别。 相似文献