小儿推拿各流派手法治疗外感风寒发热的临床运用及学术特点

总结山东"三字经"小儿推拿流派、孙重三小儿推拿流派、张汉臣小儿推拿流派、金义成海派小儿推拿、刘开运小儿推拿流派和深圳岭南小儿推拿各自的手法特色,介绍各流派治疗小儿外感风寒发热的取穴和方法,指出不同流派小儿推拿手法治疗小儿外感风寒发热均有较好的临床疗效,但操作和选穴不尽相同,各有针对性、地域性及传承性。     

某乡镇高三中学生变应性鼻炎患者的心理学特点分析

目的：研究某乡镇高三中学生变应性鼻炎患者的心理学特点。方法对300例某乡镇高三中学生变应性鼻炎患者采用症状自评量表（scl-90）进行问卷调查,并统计分析与患者心理健康状况有关的某些因素。结果躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、精神病性5个因子得分与国内常模比较差异有统计学意义（t值分别为5.923、3.698、2.995、5.896、4.713,P〈0.05）。结论某乡高三学生变应性鼻炎患者存在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、精神病性等方面的心理特点,学校、家庭及社会应予重视并针对其心理问题给予正确的心理辅导。     

广西壮族自治区高中生心理健康测查表常模的建立

目的 建立广西壮族自治区高中生心理健康测量表(PHI)的地方常模,为考察当地高中生的心理健康提供基本资料.方法 采用PHI测定广西3469名高中生,计算了信度、效度,并分析相关结果.结果 9个分量表的同质信度在0.71～0.86之间,而全量表高达0.91.9个分量表的分半相关系数界于0.70～0.85之间,总体分半相关系数为0.89,各个分量表与总量表的相关为-0.33～0.87之间,除了L量表外(P<0.05),其余相关系数均达到了0.001水平的显著,说明信、效度良好.各量表分存在性别、年级和民族差异.与全国常模相比,除了L量表(男生)、F量表和疑心量表(女生)外,其余量表分均差异有显著性(P<0.01);高一和高三学生在6个临床量表上的得分差异有显著性(P<0.05);民族差异体现在装坏、焦虑、病态人格、疑心和脱离现实等量表上(P<0.05～0.01),其中壮族得分最高,瑶族其次,汉族得分最低.结论 建立了广西壮族自治区PHI的不同性别、年级、民族的高中生常模.     

简论儒道佛的心理保健方法

初步探讨了儒家、道家、佛家心理保健方法的主要特点、理论基础、基本要求和具体操作程序，以期弘扬中国传统文化，创新中国特色的心理保健方法。     

论绍派伤寒的学术创新与薪传

《伤寒论》代表了前一时期的外感病总论,温病学代表了后一时期的外感病总论,在伤寒与温病的论争中,绍派伤寒又代表了对外感病认识进一步深化的一个时期。绍派伤寒的寒温一统说可谓异帜独张,它与温病学派的主张存在多方面的不同,并在不断的学术争鸣中得到完善。     

单兆伟教授治疗脾胃病经验

单兆伟教授继承了孟河医派的精髓,学术理论深厚,用药主张平和,临床辨证细腻准确,调理脾胃病主张调理中焦脾胃气机升降,重视肝肺两脏,组方性味平和,力戒偏杂,用药轻灵平正。单师学术渊源孟河,主张顺应时代的发展,衷中参西,反对拘泥守古,宏观辨证和微观辨证相互参考,中医辨证和西医辨病相互结合。     

SIRT1 acts as a potential tumor suppressor in oral squamous cell carcinoma

Background

Oral squamous cell carcinoma (OSCC) is the most common malignant tumor in oral cancer, however, the mechanism underlying OSCC tumorigenesis is unknown. SIRT1, has been considered a prominent tumor-suppressing/promoting gene in various solid tumors, although the precise role of SIRT1 in OSCC progression remains unknown.

1600名中学生危害健康行为医学伦理干预的效果分析

目的通过对银川市中学生健康安全的调查,旨在干预中学生危害健康的行为,使之修正不健康行为,以促进身心健康发展。方法采用分层整群随机抽样的方法在兴庆区选取5所高中和初中中学,发放问卷1720份,回收有效问卷1600份,调查方法为团体测试、以班为单位,统一引导语等。结果经过医学伦理的多种有效干预方法,如健康信念模式、家庭关爱、健康宣讲、社会照顾、医疗跟进、外展工作干预等,使中学生各种危害健康的行为数据有所下降。结论在干预中学生危害健康行为发生时,既要考虑到其自然属性-生物医学因素,更要注意到其社会属性-以现代伦理精神为指导的心理健康和社会性健康。     

深圳市福田区高中学生艾滋病防治健康教育效果分析

目的：通过在高中生中开展预防艾滋病健康教育,提高艾滋病防治知识知晓率,帮助中学生掌握预防艾滋病的知识技能。方法随机抽取深圳市福田区4所中学的高中二年级共8个班级的428名学生进行艾滋病健康教育干预,并对干预效果进行评价。结果干预后学生们对艾滋病健康知识知晓率除“目前艾滋病不能治愈”这一知识外,其余知识点均明显提高（P 〈0.01）;对艾滋病非传播途径的知晓率除“握手、拥抱不会感染艾滋病”、“共用毛巾衣物不会感染艾滋病”2项外明显也有所提高（P 〈0.01）;艾滋病相关的态度和行为方面,教育后“会主动关注艾滋病的话题”以及“若发生婚前性行为将使用安全套”这2项有明显改善（P 〈0.001）。结论在中学进行主题班会和展板等健康教育方式,可有效提高学生艾滋病的相关知识知晓率,有利于预防感染艾滋病。