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91.
为了改变卫生人员和医学生的知识结构,自觉执行卫生法,培养适应新时代有道德、有文化、守纪律、高素质的卫生人员,必须要加强学习卫生法学教育。文章阐述了卫生法的概念,及其教育的意义,卫生法学在医疗实践中的作用;同时提出了图书馆如何配合医院开展卫生法学教育的措施,扩大藏书内容,开办法律讲座学习班,做好法律知识宣传工作,坚持以医教研为中心,深化服务质量。  相似文献   
92.
关于医学生外科临床实习质量的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
外科是一门实践性很强的学科,如何培养实用型医学人才是摆在我们面前的首要问题。本文分析了外科临床实习中存在的问题,并提出一些应对措施。  相似文献   
93.
周立柱 《中国医院》2003,7(12):20-22
论述了关系型数据库的革命性贡献与发展中的矛盾,实现医疗系统中的数据管理功能需要解决的问题,以及对临床数据输入系统的需求。  相似文献   
94.
区域性大型医疗设备预防性维护规范探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的:大型医疗设备是医院医教研工作的重要保障,也是医院体现诊疗水平的主要手段和工具。因此,保持医院中大型医疗设备安全有效的运行是一项十分重要的工作,研究做好大型医疗设备的预防性维护是保证设备良好运行状态的一项重要措施。方法:分析探讨CT、MR和DSA设备各部件及外围环境要求。结果:建立了CT、MRI和DSA等区域性大型医疗设备的预防性维护规范。结论:给出预防性维护计划表格制定方案,为医院开展这项工作提供了参考。  相似文献   
95.
市场机制下政府调节与医疗管制制度框架的构建   总被引:4,自引:1,他引:3  
医疗机构分类管理的政策确定了我国医疗服务的市场取向.我国医疗市场服务因其特殊的技术经济特点也存在一般意义上的市场失灵,使政府管制这一非市场治理机制的产生与存在成为必要,以弥补与矫正市场缺陷,保证医疗服务市场的规范运行和卫生改革的顺利推进.  相似文献   
96.
医保对象对职工医疗保险制度反应性的分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
该文对享受上海市城镇职工基本医疗保险的市民进行随机抽样调查,就其对医保政策的评价和就医行为反应性改变,分析医保改革的有效性和震荡度.提出加强医保法制建设,强化费用分担意识,完善医保政策,进一步体现福利性、公益性、公平性.  相似文献   
97.
目的:探讨计算机辅助教学在医学遗传学教学中的作用.方法:将180名护理中专生按学年分为对照组和观察组,分别采用传统的教学方法和计算机辅助教学进行医学遗传学教学,并在学期末对两组学生进行理论与综合考试,并调查两组学生对各组教学方法的作用及满意度.结果:两组学生考试成绩比较,观察组明显好于对照组(P<0.05);两组学生对各自所在组教学方法的作用及满意度比较,观察组好于对照组(P<0.05),差异有显著性意义.结论:计算机辅助教学有利于增强学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,是一种较好的医学遗传学教学方法.  相似文献   
98.
Many epidemiological studies have shown the magnitude and seriousness of mental disorders in developing countries. However, mental health care remains unsatisfactory owing to lack of skilled manpower and many other social and medical priorities. General practitioners and other health personnel can significantly help in extending mental health care provided they receive adequate training during their medical curriculum. With this aim, the Department of Psychiatry at Addis Ababa University runs a 6-week full-time course for undergraduate medical students. Its chief objectives, teaching methods, achievements and shortcomings are discussed in the paper.  相似文献   
99.
论医药卫生法学专业学生实务能力的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
加强医药卫生法学专业学生实务能力的培养,是实现医药卫生法学专业培养目标的需要.在教学中,通过运用案例教学法、讨论式教学法,开展模拟法庭、第二课堂活动,组织临床见习、毕业实习等途径,培养即有法律知识又有医药卫生知识的复合型人才.  相似文献   
100.
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