Le rôle des représentations de la maladie et de la douleur dans la relation patient-thérapeute

Résumé  La rencontre entre patient et thérapeute dans la relation de soins met en présence non seulement deux individus, mais aussi deux systèmes de pensée. Elle suppose donc l'articulation de deux types de savoirs, profane d'une part et scientifique d'autre part. La clarification et la prise en compte des représentations du patient à propos de l'atteinte dont il souffre constitue un enjeu important de la relation. Il en va de même des attentes du thérapeute par rapport à ce qu'il considère comme un comportement douloureux adéquat, par exemple. Faute de la prise en compte des modèles de référence explicites et implicites tant du patient que du thérapeute, la relation peut déboucher sur des malentendus, des réactions d'agressivité, d'anxiété, et conduire à une rupture de cette relation.

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Summary  The patient-therapist relationship involves not only two individuals, but also two systems of thinking. It calls forth lay knowledge on the one hand and scientific knowledge on the other hand. The patient's representations about his pain and suffering may play an important role in the patient-health care provider relationship and thus need to be clarified and taken into account. This need also holds true where the therapist's expectations are concerned, for example with regard to what is considered as an adequate pain behavior. Failing to take into account the explicit and implicit models of both the patient and the therapist may lead to misunderstandings, aggressive behaviors, anxious reactions, and thus hamper or even disrupt the patient-therapist relationship.

     

Pediatric Nursing Comes Full Circle

Role Play is an issues-related forum to engender dialogue about the roles assumed by nurses who care for children and their families.     

脉冲式电磁辐射对大鼠血脑屏障影响的量效关系

目的 研究脉冲式电磁辐射(EMR)对大鼠血脑屏障(BBB)影响的量效关系。方法 采用伊思蓝静脉注射，荧光显微镜下观察不同脉冲次数的EMR辐照对大鼠BBB开放的影响。结果 伊思蓝在EMR诱发的大鼠BBB开放局部呈现荧光斑；随着EMR脉冲次数(0～200次)的增加，荧光斑数量增加、面积增大；荧光斑在EMR组全脑的分布，以皮质、丘脑、下丘脑、小脑、尾壳核和延髓较多。结论 不同脉冲次数EMR诱发大鼠BBB开放程度不同，随脉冲次数增加，血管通透性增强，200次时达开放高峰，皮质区BBB开放最明显。     

Synthesis of a new hydroxyethylene dipeptide isostere Phe ψ[CH2CH(OH)]Phe as HIV-1 protease inhibitor

A new type of pseudodipeptide isostere exampled by Phe ψ[CH2CH(OH)]Phe was synthesized from phenylalanine. The H]V protease inhibitory activity (IC50) of Noa-His-Pheψ[CH2CH(OH)]Phe-Ile-Amp was 0. 8 pmol·L-1.     

儿童感觉统合失调及其影响因素的调查分析

目的 研究儿童感觉统合失调与学习障碍及环境因素的关系。方法 采用感觉统合评定量表和学习障碍(PRS)筛查量表，分别对755名学龄儿童进行检测、分析。结果 感觉统合严重失调率为13．25％；感觉统合正常与失调儿童的学习障碍有统计学差异(P＜0．005)；其中在LD儿童中感觉统合失调率占63．51％；感觉统合失调与母孕期的情绪、是否足月顺产、出生后的喂养方式、居住环境、孩子1岁内有无高热、家长对孩子的态度及期待等因素有关(P＜0．05)。结论 儿童感觉统合失调与环境因素、学习障碍有一定的关系。     

亮氨酸脑啡肽的电子结构及构效关系研究

对亮氨酸脑啡肽进行了量子化学(INDO)计算,研究其电子结构特征,讨论其活性部位、作用机理及构效关系。同吗啡和R31833进行了活性部位的电子结构与空间结构比较,推断它们的活性药效结构具有共同特点,与阿片受体相互作用时作用方式相同,作用部位有对应关系,因而具有相同的药理性质。     

硬膜外混合不同浓度舒芬太尼分娩镇痛时罗哌卡因的半数有效浓度

目的测定产妇硬膜外分娩镇痛时不同浓度舒芬太尼混合罗哌卡因的半数有效浓度(EC50),寻找舒芬太尼混合罗哌卡因的适宜浓度。方法100例ASAⅠ或Ⅱ级的足月初产妇,妊娠37～42周,随机分为2组:0.4μg/ml舒芬太尼混合罗哌卡因组(A组)(n=45)和0.6μg/ml舒芬太尼混合罗哌卡因组(B组)(n=55)。2组均在宫口扩张至2～3 cm时行硬膜外穿刺,置管。2组第1例产妇罗哌卡因浓度均为0.12%,随后的罗哌卡因浓度按序贯法确定:即前1例若镇痛有效(注药后30 min时VAS评分≤3分)。则下1例接受的药物降低一个浓度梯度,若镇痛无效,则上升一个浓度梯度,浓度梯度0.01%。若镇痛效果可疑,则下1例接受的药物维持原浓度,计算罗哌卡因的EC50及其95%可信区间。观察镇痛期间发生的不良反应。结果A组、B组皮肤瘙痒发生率分别为11.9%、29.4%(P< 0.05),A组、B组各有1例发生恶心呕吐(P>0.05)。A组罗哌卡因的EC50为0.059%(95%可信区间为0.056%～0.062%),B组罗哌卡因的EC50为0.054%(95%可信区间为0.053%～0.055%)。结论硬膜外混合0.4、0.6μg/ml舒芬太尼分娩镇痛时,罗哌卡因的EC50分别为0.059%、0.054%;舒芬太尼的推荐浓度为0.4μg/ml。     

靶控输注异丙酚意识消失时血浆和效应室浓度的EC50与脑电双频谱指数的关系多中心大样本临床研究

目的 研究择期手术患者靶控输注（TCI）异丙酚意识消失时血浆、效应室靶浓度的50%患者意识消失时的药物浓度（EC50）与脑电双频谱指数（BIS）的关系。方法 5家医疗中心405例择期手术患者（国人）,ASAⅠ或Ⅱ级。靶控输注异丙酚,以血浆靶浓度1．2μg/ml为起点,到达预期血浆靶浓度后每30秒递增0．3μg/ml,直至患者意识消失。采用概率单位回归分析计算患者意识消失时异丙酚血浆靶浓度、效应室靶浓度的EC05、EC50和EC95及其所对应的BIS。结果 择期手术患者TCI异丙酚意识消失时异丙酚血浆靶浓度EC05、EC50和EC95分别是2．9μg/ml、3．8μg/ml和4．8μg/ml,效应室靶浓度EC05、EC50和EC95分别是1．3μg/ml、2．2μg/ml和3．2μg/ml,50%患者意识消失的BIS是58,5%和95%患者意识消失的BIS分别是77和40。结论 择期手术患者TCI异丙酚意识消失时血浆靶浓度和效应室靶浓度EC50及95%置信区间分别是3．8μg/ml（3．8～3．9μg/ml）和2．2μg/ml（2．2～2．3μg/ml）, 50%患者意识消失的BIS用95%置信区间是58（58～59）。     

硬膜外腔注射生理盐水对剖宫产术患者腰麻效果的影响

目的探讨硬膜外腔注射生理盐水对剖宫产术患者腰麻效果的影响。方法择期行子宫下段剖宫产术患者60例,年龄24～30岁,体重59～73 kg,随机分为2组,每组30例,A组蛛网膜下腔注射规定剂量的0.75%布比卡因后硬膜外腔注射生理盐水5 ml;B组蛛网膜下腔注射0.75%布比卡因。按序贯法进行试验,设定布比卡因的起始剂量为9 mg,剂量梯度为1.5 mg,若上一例有效,则下一例递减一个剂量梯度,若无效则下一例递增一个剂量梯度,蛛网膜下腔阻滞有效的标准为注射布比卡因后20 min内阻滞上平面达T5。采用概率单位法计算ED50。结果A组布比卡因的ED50（5.8 mg）低于B组（8.1 mg）,两组比值为0.72,95%置信区间为0.27～0.98,区间范围不包括1,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论硬膜外腔注射生理盐水可增强剖宫产术患者腰麻的效果。     

A questionnaire examining learning in general practice

Vocational training is a key element of professional development in general practice. Learner-centred approaches to teaching bring a need for greater understanding of the individual learning styles and preferences of trainees. This paper reports the findings of a pilot study undertaken to determine factors that may influence learning among general practice trainees. A questionnaire survey of 261 trainees in six regions in the UK was carried out to explore attitudes to a series of themes identified in semi-structured interviews with trainees at the end of their training. Six distinct subscales were identified using principal components analysis. These are named 'Learning from Patients', 'Openness to Criticism', 'Negative Attitudes', 'Desire for Clear Guidelines', 'Peer Support', and 'Academic Approach'. Males scored significantly higher on 'Academic Approach' (   P < 0.05  ). Each of the subscales reflects themes that permeate the atmosphere of general pratice training. Further work is required to establish relationships between the subscales and the outcomes of learning and to explore the implications for continuing professional development. The questionnaire is an instrument that may prove useful in the future investigation of learning in general practice.