医科院校学生心理危机管理浅探

结合医科院校学生心理危机管理的实践，阐述大学生心理危机的内涵、类型、特征及心理危机管理的特性，并从建立预警系统、增设心理委员、危机处理的专业化及危机干预策略等方面探讨在医科院校加强学生心理危机管理的对策。     

不同性别中学生青春期学习成绩变化的研究

目的了解和证实是否客观存在青春期后女生学习能力降低的现象。方法收集分析了青岛市某中学高中毕业的一届学生230名女生和197名男生从初中到高中6年内的各次考试成绩。比较了男女学生每次考试的平均总成绩和成绩排名的平均名次。结果男女生之间初中入学时总成绩没有明显差别，但在初中阶段的历次考试中，女生成绩基本上优于男生，名次领先于男生；高中阶段情况出现倒转，女生成绩和名次逐渐落后于男生，并一直持续到高者．结论在所调查的这届学生中，确实存在女性在青春期前后学习能力下降的现象。     

"立交桥"高职护理人才培养模式初探

为探讨中等卫生学校毕业就读高等护理专业学生（即“立交桥”高职）的培养模式，在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下，结合学生特点，进行课程设置、教学方法及临床实践等方面的改革，以发挥学生的优势，弥补学生的不足，培养适应现代护理发展需要的高质量护理人才。     

Choice of general practice for postgraduate training among medical graduates and undergraduates in Nigeria

A questionnaire survey of career choices was carried out among 112 medical graduates, after one year's internship (group I), during their National Youth Corps programme in Kaduna, Lagos, Cross River and Oyo states of Nigeria, and 365 final-year medical undergraduates (group 2) in the colleges of medicine in the corresponding states. A total of 13% in group I and 40% in group 2 were undecided as regards their first choice. Obstetrics and gynaecology was the most popular first choice in both groups. General practice ranked fifth among group I, but displaced surgery to rank second among group 2. The differences were statistically significant. A total of 41% of group I and 46% of group 2 preferred to work in a teaching hospital, reflecting the high preference for surgical specialties. Twenty-six per cent and 33.7% of respondents in groups 1 and 2 respectively wished to own their own practice or work in the private sector. General practice is a new specialty and its growth is supported by a national postgraduate training programme. A shift towards general practice is seen compared with previous studies of career preference among Nigerian medical graduates and students. This may be due to a changing balance of supply and demand in the medical work-force, or a better assessment of the nation's health problems and manpower needs.     

大学生手机短信消费心理研究

通过自编调查问卷，对400名大学生的手机短信消费情况进行调查和分析，结果发现：①手机短信已成为当代大学生普遍流行的一种交际手段，并更多地在较亲密的群体内部使用，方便和费用低是大学生选择短信进行交际的主要原因；②大学生的手机短信消费具有显著的性别和年级差异；③部分大学生在短信消费中形成了一定的手机依赖和幻听等心理和行为问题。     

大学新生心理健康状况的调查研究

目的　了解大学新生的心理健康状况 ,探讨提高其心理健康水平的措施。方法　采用大学生人格问卷(UPI) ,以班级为单位 ,在新生正式上课两周以后进行测试。结果　学生一类筛选率 9.2 4 %。UPI关键题选择中 ,以常常失眠占的比例最高 ,想轻生的比例最低 (P <0 .0 5 )。UPI附加题选择中 ,以自身健康方面有问题及有健康或心理卫生方面想要咨询的问题较多 (P <0 .0 5 )。选择“想轻生”的男生的比例略高于女生 ,选择“常常失眠”的女生的比例却明显高于男生 (P <0 .0 5 ) ;选择“常常失眠”、“对任何事情都不感兴趣”和“感觉自己的过去及家庭不幸”的农村学生的比例都高于城市学生 (P <0 .0 5 )。选择“想轻生”和“对任何事情都不感兴趣”的独生子女的比例明显高于非独生子女 ,而选择“自己的过去和家庭是不行的”和“常常失眠”的非独生子女的比例又明显高于独生子女 (P <0 .0 5 )。结论　单亲家庭学生、残疾学生、家庭经济困难学生、独生子女学生是心理问题高危人群     

大学生一般自我效能感与防御方式的相关研究

目的 探讨大学生一般自我效能感与防御方式之间的关系。方法 采用“一般自我效能感量表”及“防御方式问卷”，对390名大学生的一般自我效能感和防御方式进行了测量。结果 大学生一般自我效能感性别差异非常显著（P〈0．01），而城乡差异不显著（P〉0．05）；大学生防御方式的性别差异显著（P〈0．05），而城乡差异不显著（P〉0．05）；大学生的一般自我效能感与防御方式有显著相关。结论 一般自我效能感是影响大学生防御方式的重要因素。     

袁州区农村初三学生艾滋病健康教育效果分析

目的：为给欠发达地区的农村中学开展艾滋病健康教育工作提供科学依据。方法：采取整群随机抽样方法抽取宜春市袁州区4所农村中学的初三学生为研究对象，以专题讲座为艾滋病健康教育方式，用同一问卷调查农村中学生教育前后对艾滋病相关知识的知晓及态度。结果：在农村中学开展艾滋病健康教育能有效地提高农村中学生对艾滋病的一般知识和艾滋病传播途径的知晓程度，并能转变他们对艾滋病的相关态度。结论：对农村中学学生开展讲座方式的艾滋病健康教育是行之有效的。     

High-Risk Drinking across the Transition from High School to College

Alcohol use and related problems were studied from the senior year in high school to the first autumn in college for 366 heavy drinking students. Four risk factors-subject sex, family history of drinking problems, prior conduct problems, and type of college residence-were evaluated as predictors of: (1) differential changes in drinking rates, (2) differential changes in alcohol-related problems, and (3) alcohol dependence symptoms during the first college term. Results suggest that both dispositional and environmental factors are associated with changes in drinking rates and the existence of dependence symptoms. Increases in the frequency of drinking were specifically and strongly associated with residence in a fraternity (men) or sorority (women). Three risk factors were associated with increased quantity of drinking: male gender, residence in a fraternity or sorority, and a history of conduct problems. Prior conduct problems were also consistently associated with dependence symptoms during the first term in college. A family history of alcohol problems was not consistently related to changes in use rates or problems, although some analyses suggest interactive effects. Early interventions on college campuses should target individuals using additive risk profiles.     

论高校道德教育与可持续发展

可持续发展是人类反思人与自然关系的结果。可持续发展关键在于人。大学生是未来社会的中坚力量。通过高校道德教育这一途径，使可持续发展内化为大学生的道德发展要求，推进社会和谐发展。