在基础护理教学中注重操作技能的培养

１尊重技能学习规律，促进操作技能形成操作技能的学习是学校教育的主要内容，在各类职业教育中，操作技能的学习占有特别重要的地位，是培养和造就各类专业人才必不可少的一个重要的环节。操作技能的形成都要经历４个阶段：即操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练。在各个阶段教师帮助学生了解其特点，适时指导技能的形成。１．１操作定向它是技能形成的最初阶段，在这一阶段学生主要了解操作活动的构成要素方法要领，各个操作间的关联、顺序，有了这些认识，学生知道了将要做什么及操作的基本程序，从而完成了对操作技能的最初认识…     

谈中专卫校教师创新意识的培养

本文通过对创新意识影响因素的分析，指出中专卫校教师创新难以实施的主客观原因，并在借鉴国外先进经验的基础上，从3个方面谈了培养者创新意识的办法和措施。     

抓“督导听课” 促教学质量

本文通过对学校教师进行“督导性听课”的介绍，阐述了叔导性听课的意义及取得的效果，并提出了分析和评价意见。     

以“三个代表”的重要思想指导中等卫校办学定位

学习、领会和实践江总书记“三个代表”的重要思想，就要用对党和人民极端负责的精神，坚持解放思想，实事求是的思想路线，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念，作法和体制中解放出来。对中等医学教育而言，就是要深化教育教学改革，提高教育教学的质量和水平，满足学生、家长和社会对中等医学教育的迫切愿望和实际需要，努力做最广大人民根本利益的维护者。１明确中等卫校的办学定位近年来，由于普通高校扩大招生规模，普通高中热一再升温，中等卫校面临着严峻的形势，特别是医士专业逐渐萎缩，正规招生的医士专业毕业生已经很难就业。…     

爱的维系

到黄山之前，我对黄山的有限了解，除了“迎客松”，就是“同心锁”。最先见到这些著名的长蛇锁链，是在西海景区的排云亭，一溜溜的锁，各式各样、千姿百态，一串串排开，煞是壮观。来自天南海北的情侣或夫妇们在此携手扣上连心锁，以示永结同心和对爱的忠贞不渝。你看它们，两锁相扣、共锁于链，无论时日长短．虽经雨打风吹，依然没有分离，一副海枯石烂此心不变的笃定模样。又看旁边，赫然是出售同心锁的摊贩，招牌上煽情的广告语已引得不少游客欣然解囊。