中等卫校课外体育作业尝试

中等卫校体育课是每班一周一次,要求学生在有限的体育课上熟练掌握体育教学大纲规定的全部内容是非常困难的,特别是一些难度较大的技术动作,同时也很难完成<国家体育锻炼标准>中规定的 5项达标的训练.笔者 2000年 9月根据本校实际情况,结合体育课的内容、学生的兴趣爱好和特点、 5项达标等,对本校 99级护理 1班和 3班及 2000级医士 4班 3个班进行了课外体育作业的尝试,收到了良好效果.     

卫校新生医学基础课学习障碍分析及解决办法

卫生学校是以医学技术职业教育为主的中专学校。近年来 ,由于我国高等学校扩招 ,学习成绩和素质较好的初中毕业生大多进入普高就读 ,造成我校的生源质量有所下降 ,其中部分学生存在着不同程度的学习障碍。作者认为应首先搞清“障碍”的成因 ,制定出相应的解决办法、因材施教 ,才能较好的完成教学计划、达到教学目的。一、新生学习障碍及形成原因1 缺乏学习动力和正确的学习态度学习障碍生中 ,有的把成绩不佳归因于自己能力低 ,学习环境差 ;有的归因于教师能力差 ,教学水平低 ;还有部分学生认为中专生在年龄、学历、资历等方面缺乏竞争力 ,只…     

医学课程“无纸化”考试的尝试

岳阳市卫校于1999年下学期末和2000年上学期未分分别对8门和10门医学课程进行无纸考试,并就考试结果进行了相关分析,显示入库题量与学生及格率呈负相关关系,认为,无纸考试组卷方便,快捷,阅卷客观,公正,迅速,能节约教学资源,提高教学质量。     

学生对半封闭管理逆反心理的成因与对策

笔者所在学校位于市郊,校园面积大（１２０亩）,且因新搬迁有部分山坡地尚未开发,造成管理难度加大。为确保学生安全学校实行半封闭式管理,采取校门定时开关,学生凭卡（证）出入,来访详细登记,加强门卫保安等措施。但由于在学生管理和思想教育中,疏导启迪手段暂时滞后,加上受社会负面影响,致使少数学生对校规校纪产生“逆反心理”。这主要表现在损坏公物和违反学校各项规章制度上（如有的学生有意破坏电灯开关、门窗桌椅,损害花木,不听老师调度等）,以此发泄不满情绪,这种做法给学校思想政治工作的开展和学生的管理带来不良影…     

具支试管的妙用

在化学实验的教学过程中,常会遇到少量气体的临时制问题,如氯气、氧气、硫化氢、氨气、甲烷等等,在从事中等卫化学实验教学之初,笔者常常为这些气体的制备装置配套和封问题而烦恼,比如瓶塞的配套和钻孔,玻璃管的弯制等等。为根据教科书提供的实验装置看,都必须要有这些装置的配过程,因此在教学设施不太完善的学校,要做化学实验,要临制备某些少量气体的话,装置问题的准备就显得尤为重要。为解决以上问题,笔者想到了具支试管的应用。１具支试管的应用经过多年的实验摸索得知,用具支试管代替少量气体的备装置非常方便而且气密性好…     

山东省都卫校在校生视力情况调查

笔者自 1989年 9月～ 2000年 7月对在校生进行了系统的视力检查、验光及记录,操作均由笔者完成。入校后第一周检查视力、验光 1次,以后每学期期中、期末各 1次。学生年龄在 15～ 20岁之间。 1 调查结果： 说明： 1、近视人数、近视比率为入校第一次检查结果。 2、对读书姿势正确与否的判断,笔者调查的具体操作方法是：晚自习及正课时,主要是晚自习从窗外观察,每班持续 10分钟;每学期每班随机观察 10次,共 4学期,以不正确姿势出现频率每人达 30次以上为标准。 3、近视而配镜不常戴者调查：晚自习观察及全班学生调查表调查结果互参。…     

素质教育在中专卫校全面推行刍议

素质教育如何在中专卫校全面推行,笔者在此提些浅薄建议,仅供同行参考。1 全面正确地理解新时期素质教育的内涵是前提新时期对素质教育的内涵理解上应体现“五个突破”1.1 思想政治素质是促进学生全面发展、提高学生全面素质的最主要因素,用江泽民同志的话讲：思想政治素质是最重要的素质。对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育是素质教育的灵魂,同时应重视人格教育和民族凝聚力的培养。这些都是过去没有提过的,可以算作一个突破。1.2 注重学生创新精神和创新能力的发展。江总书记指出,教育在培养民族创新精神和培养创造型…     

卫校教学与素质教育

长期以来,旧的教学模式、观念、教法、学法有相当的市场。时至今日,所有许多人墨守成规,津津乐道于“应试教育”的做法,无视素质教育的要求;或把素质教育与现行教学割裂开来,对立起来,或对素质教育的实施缺乏必要的心理准备。当前,实施科教兴国,推进教育改革,使现行教育向素质教育转变呼声日高的情况下,作为中等卫生学校教育工作者,必须对素质教育问题进行认真思考。1 对中等卫校教学中素质教育内容的理解1.1 面向全体,全面发展,适应社会新“教学计划及教学大纲”的实施,充分体现了教学改革的方向,对于开发学生的智能,实现…     

以口腔专业为中专卫校骨干专业的可行性探讨

在当今中专教育面临巨大的挑战和市场竞争的转折之际,确定未来发展需要和市场需求的骨干专业,将是我们中等卫生专业学校今后生存的重大课题。从当今医疗市场的需求潜力和未来医学领域的发展以及人类对医疗保健认识领域的拓宽,确立口腔医学专业为中等卫生学校的骨干专业,将是我们今后的工作重点,下面将其可行性从３个方面进行探讨：１口腔医学专业当今和未来的医疗市场广阔近年来,由于新的医学院校不断增加和扩招,特别是各地中等卫生学校的不断崛起,医疗卫生人员犹如雨后春笋般涌入市场,致使普通临床医学专业市场过早饱和,人员过剩…     

中等卫校要重视创新教育

在刚刚跨入的新世纪里,中等卫生教育面临知识经济的挑战,也面临生存和发展的挑战。我们回顾历史进程,瞻望未来的发展,在关于素质教育的探索和实践中,我们把知识经济时代和教育发展关联思考之时,创新教育在中等卫校则显得十分重要。1 创新教育是中等卫校面临的最大课题创新教育是培养创造力的教育,它是培养人的创造力的一种有目的、有计划、有组织的活动。创造是人类一切活动中最高级、最复杂的一种活动,是人类智力水平高度发展的一种表现。创造力主要指创造出前所未有的新事物。而世纪科学的认识表明,认识主体的创造性日益突出,创…