中医院校解剖教学模式的构建与探讨

人体解剖学作为医学教育的主干课程,医学生对解剖学知识掌握的如何,对其后续的其他基础医学和临床医学课程的学习有着举足轻重的影响.近10年我国生物医学模式发生较大的变化,新型学科不断涌现和建立.为培养新型的高级技术人才,高等医学教育模式也随之不断改革创新.新技术、新方法、新的教学理念也在不断建立,在教学实践中发挥着良好的作用.近几年来,随着医学教育模式的转变和教育改革的深化,以加强学生综合素质的培养为教学改革的指导思想.各类教学工作都处于摸索发展中,面临着课程设置、教材编制、教学模式建立等诸多新问题.作为现代中医院校最基础的形态学科-人体解剖学在中医现代化教学中,占有重要的基础地位,它与其他临床各科学习有着密切的联系,解剖学基础的扎实程度对后续课程和临床实践都会产生重要影响,因此需要探索一条适应中医院校教学要求的人体解剖学教学模式.     

中国ICU高级实践护士的角色探讨

随着社会及科学技术的快速发展,世界护理进入了一个加速专业化发展的阶段,许多发达国家如美国、英国、澳大利亚、日本等兴起了高级护理实践活动,这一世界性的崭新的护理实践活动使护理专业的职能在广度和深度上都有了很大的拓展.在广度上,护士的服务从医院延伸至家庭、社区;在深度上,护士职能作用走向专业化,护理学科的知识、技术向更加先进、复杂、高级化发展[1].     

医药院校企业管理专业学生初次就业状况调查

通过对北京中医药大学管理学院企业管理专业本科毕业生初次就业状况的历史教据统计和问卷调查,了解现阶段医药院校企业管理专业毕业生初次就业的基本情况、趋势变化和就业经历,指出当前医药院校企业管理本科专业人才培养中存在的问题,并在此基础上针对人才培养导向、课程功能定位和专业认知教育等方面展开了讨论。     

在民族医学院校实施全开放式实验教学法的探索与实践

当今教育教学改革的特点是培养创新型人才。在民族地区院校,因学生入学时综合素质较差,对创新型人才培养处于弱势。文章以民族地区医学院校实验教学改革为例,通过运用全开放式实验教学方法,对学生创新精神和创新能力的培养进行了探索,获得良好的效果。并对实施过程、效果和管理等方面提出自己的见解,为民族地区院校实验教学改革提供借鉴。     

临床基础检验课程院校共建初探

院校共建,以行业需要为出发点,分解任务,任务驱动,构建以培养职业基本素质和职业能力为主线的专业课程。通过加强实验、实训以及工学结合,特别注意培养学生的操作能力和行业所需要的技能,最终培养临床所需要的具备一定职业素养和基本职业道德的检验人员,提高学生就业竞争力。     

3＋2高职护理选修课程设置与评价新探索

3＋2高职护理专业学生在实施学分制管理中有其独特的方式,特别在学分制管理的核心—选课制上,为此针对该问题展开调查,了解3＋2高职护理学生和用人单位在选课方向的需求以及对影响学生选课关键因素、学生学习评价的调查,分析原因,并提出构建合理的课程框架;明确具体的教学目标;设置科学的选修制;完善评价机制的应对策略。     

论医药卫生类示范性高职院校的内涵建设

注重内涵建设、提升教育质量成为近几年高职教育发展的主题,文章通过介绍上海医药高等专科学校和天津医学高等专科学校,两所示范性医药卫生类高职院校在加强内涵建设方面的经验,期望对其他医药卫生类高职院校的建设具有借鉴意义和示范引领作用。     

2003—2008年青岛大学师范学院女教职工妇科查体结果分析

目的了解青岛大学师范学院已婚育龄妇女妇科疾病发病趋势,以制定有效的干预措施。方法对我院在职女教职工2003—2008年妇科查体结果进行统计分析。结果乳腺疾病、子宫肌瘤患病率呈上升趋势,宫颈炎、阴道炎患病率呈下降趋势,附件炎患病率较平稳。结论我院女教职工乳腺疾病患病率较高,应定期体检,增强自我保健意识,提高生活质量。     

高职新生抑郁情绪与心理控制源、自信的关系研究

目的 研究目前高职院校新生抑郁情绪的状况及其与心理控制源、自信的关系.方法选取某高职院校自愿参加研究的一年级学生,以合格研究对象596人,其中,男生159人,女生440人为被试.采用抑郁自评量表(SDS)、心理控制源量表(ANSIE)和个人评价问卷(PEI).结果高职新生抑郁水平总的异常率为29.5%;抑郁与内外心理控制源呈正相关,与自信水平呈负相关;不同自信水平分组和心理控制源分组的抑郁水平差异有显著性(P<0.05);心理控制源、自信水平影响个体的抑郁水平.结论心理控制源、自信水平是影响个体的抑郁情绪的重要因素,其中,高外控、低自信更容易诱发抑郁情绪.     

论中医院校对外汉语教学中的中国传统文化教育

中医院校对外汉语教学中的中国传统文化教育的重要性是毋庸置疑的,这由汉语教学和中医教学的双重属性决定,但目前众多中医院校对外汉语教学中的传统文化教育现状仍然差强人意,笔者提出了一些相关建议和方法.