晓慧为何跳楼自杀

晓慧是一所重点中学的初三年级学生，容貌俊秀，性格温顺，学习成绩也不错，平时父母对她管教较严，除每日上学外，不准外出，稍有过错，非打即骂。孩子因此而感到压抑，变得郁郁寡欢，从而产生了“我是个多余的人”的想法。     

重点中学学生心理健康状况及影响因素分析

目的研究重点中学在校学生心理健康状况及其影响因素。方法对某市4所重点中学的1937名在校初中、高中生，应用中学生心理健康调查表、父母养育方式量表进行调查。结果41．71％的学生存在程度不同的心理健康问题，主要表现为：学习压力、情绪不平衡、适应不良、强迫症状。心理健康问题与母亲拒绝否认、同伴关系、母亲过分干涉、过度保护等诸多因素有关。结论重点中学学生心理健康问题发生率较高，应引起教育界和社会的关注。     

爱在离别后

十二岁那年,我考取了乡里的重点中学。乡中距我家二十来里路,学校规定周六下午回家,周日下午返校。母亲看样子不舍得我去那么远的地方上学,但为了女儿有个好前程,她也只能是全力支持。我清楚地记得第一次去乡中上学的情景,母亲给我准备了一个巨大的行囊,吃的用的准备了一大堆,临走时还一个劲     

生了孩子,还能“紧握”性福吗

患者:张琳,26岁我今年26岁,与先生同在一所重点中学任教,我们结婚已有2年多了。刚结婚时的感觉真好,有丈夫无微不至的体贴关怀,有令人心旌摇荡美妙甜蜜的性爱,我们几乎是夜夜春宵。每当我看见他注视我裸体时的灼热目光,回应他那摧城拔寨的疯狂举动     

成绩下降 鼾症作怪

六年级的林林正处在升初中的关键时期,为了能让儿子考上一所重点中学,林林的妈妈真是下足了功夫,不但每天陪儿子写作业,还花钱请了校外辅导,可林林最近的几次考试成绩还是连连下降。妈妈百思不得其解,去学校问老师林林的上课情况才知道,原来林林上课总是心不在焉,打不起精神。在老师的建议下,妈妈带儿子来到医院,经过专业检查之后,医生诊断林林得了儿童鼾症,正是打呼噜让林林的成绩一降再降。     

用药姿势 绝非小事

五十多岁的潘老师是某重点中学的高级教师,前两年查出患有冠心病后,每天都是急救药盒不离身。一天上课时,讲到情绪激动时他感到胸口剧烈疼痛,便强忍着胸痛从口袋里掏出两片硝酸甘油放在舌下含化,然后双手扶住讲台上的桌子一动也不敢动。就这样过了2～3分钟,他逐渐感到胸痛有所缓解,正在暗自庆幸这小小药片竟有如此神奇时,一阵眩晕向他袭来,他顿时感到天旋地转,头重脚轻,眼前一黑就什么也不知道了。同学们急忙将潘老师送到医院,经过抢救治疗,潘老师终于苏醒了。他很奇怪,为什么自己含了硝酸甘油,反倒晕倒了呢?医生告诉他,这与他的服药姿势有关。     

综合干预对城乡重点中学学生生活质量的影响

目的探讨综合干预方法对城乡中学生生活质量的影响.方法以分层整群抽样的方法,随机抽取城市、农村重点中学各1所,在两所学校各随机抽取初一年级4个班,共8个班,分别随机分为干预组4个班(城、乡各2个班),对照组4个班(城、乡各2个班).对干预组进行为期3年(25个月)的心理社会综合干预,对照组为空白对照.使用儿少主观生活质量问卷、中学生心理健康调查表进行效果评价.结果干预后干预组学生的生活质量总均分、认知成份、情感成份的分值高于对照组(172.6±12.8/145.4±17.4,98.7±10.8/85.0±13.3,73.9±4.3/60.4±7.7;t＝20.83、13.20、25.29;均P＜0.01);城市、农村干预组学生的生活质量总分均高于对照组(170.6±14.3/143.8±18.4;174.8±10.4/147.2±16.1,t＝14.02,16.13; 均P＜0.01).结论综合干预可提高城乡重点中学学生的生活质量.     

全新改版彩色印刷 《心理与健康》杂志

我是一名重点中学的高二学生，在好几次竞选班长时，因为总是略逊对手一筹，我都失败了，心里很是郁闷。我觉得自己平时表现很积极，学习成绩也可以，人际关系也行，可每次都与班长这个职务擦肩而过。看到其他同学当上了班长，我心里真不是滋味。最近，我开始怀疑我的对手，也是我的同学。总觉得他们当面夸奖我，背后却在说我的坏话。     

寄宿制重点中学生心理卫生问题综合干预效果的研究

寄宿学校中学生的行为问题的发生率虽然并不明显高于其他年龄阶段的人群 ,由于在教学管理方面、教学方法等方面的特点 ,他们的行为问题也有自己的特点[1,2 ] 。我们对上海某寄宿制重点中学初中预备班到高中三年级的学生进行了较全面的心理卫生问题调查 ,并对每一个学生建立了心理卫生档案 ,对存在行为问题的学生采取心理咨询、行为治疗、生物反馈等方法进行了干预 ,现将干预效果报告如下。1　对象与方法1.1　研究对象上海市某中学 1997年到 1999年间的部分在校学生 ,满足以下条件 :①是我们以前研究课题的调查对象 ,完成了中小学生团体智力…     

山东省重点中学学生健康知识水平及其对健康教育的态度

目的了解中学生健康知识水平和对健康教育的态度情况,为教育主管部门、学校和教师合理地、有针对性地解决存在的问题提供依据。方法采取分层抽样的方法在山东省部分市县抽取重点初中和高中学生1867人,采用自行设计的调查问卷,对调查对象的健康知识知晓情况与对健康教育的态度进行调查。结果山东省重点中学学生的健康知识总体水平较高,经济发达地区学生的健康知识水平明显高于其他地区的中学生;高中学生的健康知识水平明显高于初中学生;女生的健康知识水平比男生高;认为健康教育是重要的比例较高,93.7%的中学生认识到开设健康教育课是重要的,92.3%的中学生愿意接受健康教育,94.2%的中学生愿意养成良好的卫生习惯和采取健康的生活方式。结论山东省重点初中高中学生健康知识知晓率较高,对健康教育的态度较明确,这与近年来我国小学普及健康教育课有关,但还有一些知识知晓率相对较低,应该加强。