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11.
"今天我把这个秘密告诉你,不管你多恨我,我都接受了,因为我看到了一个男孩的崛起!""我怎么会恨一个把我从悬崖边拉回的救命恩人呢?"我的心在这一刻释然了,这一场教育总算画上圆满的句号了!我带过一个班,从二年级一直带到六年级,整整五年。看着孩子们渐渐成长为一朵朵玲珑剔透的花儿,我心里是多么的欣慰。毕业了,当一个男孩快乐地拿着重点中学的录取通知书,在操场上活蹦乱跳时,我的眼里有了泪水。男孩终于成功了,5年来,我对他倾注的情感太多!刘涛来自单亲家庭,从小就没有父爱。母亲上班很忙,孤独的他恋上了游戏,常  相似文献   
12.
视力不良是学生常见病之一,为掌握中学生视力不良率变化规律,进而制定行之有效的防治措施,控制或降低患病率。今以宁阳四中(省重点中学)1997-2002年的学生视力检查资料为基础进行统计与分析;并选择附近生源、学校及家庭条件相似的宁阳五中(普通中学)学生视力检查资料作对照,进行视力不良与学习负担关系的分析。  相似文献   
13.
那年我22岁。刚刚走出师范院校的大门,便跨进一所省重点中学当老师。满怀豪情的我,对自己即将从事的职业充满了五彩斑斓的幻想与憧憬。开学后不久,和我搭班的班主任要出差两周,让我当代理班主任,“这有何难,保证出色地完成任务!”我向他夸下海口后,便风风火火地开始了“代理生涯”,可现实并不像我想象的那么简单。一天早读课上,按照学校的安排,校服厂的工人师傅来给学生量衣服尺寸,要给每位同学做一套校服。“同学们,请到教室外走廊里排好队,让师傅为你们量尺寸!”我一声令下,同学们立刻从座位上站起来,陆陆续续地往教室外面走,但有一位女生…  相似文献   
14.
石家庄市一中、二中,是市区的重点中学,学生全部来自市区,以走读为主。2005年5月石家庄市结核病防治所对石家庄市一中的高中一年级、高中二年级。石家庄市二中初中一年级、初中年级、初中三年级的全体学生进行了结核菌素试验,以了解石家庄市区中学生的结核感染状况、卡痕率、以及肺结核的患病情况。  相似文献   
15.
海香 《家庭医学》2006,(20):24-26
震怒:女儿早孕了! 女儿思思一直是我的骄傲,两年前又以优异的成绩被保送到一所重点中学读高中。在这所充满激烈竞争氛围的学校里,女儿的成绩稳定在年级前五十。以这样的成绩,女儿可以轻松考入一所一类本科大学。  相似文献   
16.
重点中学高三学生应激生活事件调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的研究应激生活事件对重点中学高三学生的影响。方法通过自编的“高中生生活事件调查表”,对浙江省金华市一所省级重点中学的高三学生进行了调查。结果不同的生活事件对高三学生的影响各异。性别、文理科对高三学生的应激强度有影响。结论应重视生活事件对高三学生心理上的影响,做好考前心理辅导工作。  相似文献   
17.
天津市重点中学口腔健康教育与促进的实施与效果评价天津市口腔医院丁效芳口腔健康教育与促进工作是学校卫生工作中的重要环节,尤其在一些市属重点中学,开展口腔健康教育和促进,搞好龋病、牙周疾病的防治工作对于扭转多年来不重视口腔卫生的状况将有深远的影响。一、首...  相似文献   
18.
孙老师56岁,却已患“早老性痴呆”三年有余。当年的孙老师不仅才智过人,而且也是一个极爱洁净的美男子.学生喜欢他的课.更喜欢他的人——西装革履、风度翩翩的他举手投足都透出一股逼人的英气。50岁刚过.一纸任命宣布他升任重点中学校长。孙老师竟然找到领导说他难以胜任。人们大惑不解。领导多方做工作.他就是拒不上任。问及理由,  相似文献   
19.
我怎么了?     
小鸣和小磊是上海市一所重点中学的学生。高一和高二的时候,小鸣是班级的团支部书记,小磊是班级的班长。两人一文一武,一静一动,协同班主任一起把班级搞得虎虎有生。在班主任和同学的眼里,两人都是将来有希望进入全国重点大  相似文献   
20.
目的探讨心理-社会综合方法对城乡重点中学学生心理健康的干预效果。方法以整群抽样的方法,从城市、农村两所重点中学初一年级选取8个班为研究对象,随机选取4个班(城乡各2个班)为实验组,4个班(城乡各2个班)为对照组。对实验组进行为期3年的心理社会干预,对照组为空白对照,干预前后分别应用中学生心理健康调查表、父母养育方式量表、EPQ儿童版进行测查。结果实验组经过3年的心理社会综合干预,心理健康水平明显提高,而对照组则明显下降。从心理健康总体来看,城乡间学生无差异。结论心理社会综合干预能有效提高城乡重点中学学生的心理健康水平。  相似文献   
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