“恶意代码”只能靠自己来清除

对不少人来说，在网上遇到色情内容的诱惑也许是难以避免的。俊杰曾是一个误入歧途的网络少年，甚至一度滑到了犯罪的边缘。考上大学后，他坦露了深埋心中的一段隐私，他那真诚的心灵倾诉能给我们有益的启示：面对网络色情，你也许会产生些不健康的低级趣味，甚至犯下或大或小的错误，可这都不要紧，关键在于你要去正视它，战胜它——[编者按]     

读者调查即将揭晓

最近一段时间,几乎每天都有成百的邮件从全国各地返回到杂志社——读者调查活动在全国各地引起热烈反响。读者热情参与,令我们欣慰和感动。目前,我们正在抓紧统计和汇总     

作者启事

为缩短您文章的审稿及编辑时间,请在用邮件传递您的文章的同时,并详细附上您具体的联系方式(手机或工作电话号码)以及通信地址,以便本编辑部及时与您联系,感谢您对本刊的支持与信任。     

2015年中华医学会皮肤性病学分会治疗学组暨第七次中南六省皮肤性病学术会议征文通知

由中华医学会皮肤性病学分会治疗学组与中南六省皮肤性病学各分会联合举办,广西医学会、广西医学会皮肤性病学分会承办的2015年中华医学会皮肤性病学分会治疗学组暨第七次中南六省皮肤性病学术会拟定于2015年7月2~4日在广西南宁市举行,届时,大会将邀请全国皮肤性病学界的知名专家进行特别演讲和专题演讲。本次会议将立足于临床,讨论交流皮肤科临床医师关注和需要解决的问题,介绍和推广新技术、新经验。参会代表将授予国家级Ⅰ类继续教育学分,热忱欢迎广大皮肤性病学界的医     

任务驱动教学法在Word邮件合并中的教学经验

学习知识就是为了更好地提高自身素质，并不断地应用知识去分析和解决实际问题。Word作为图文排版软件，在日常公文处理、论文编排中被大量使用，但学习者往往在学习过程中感觉Word学习简单、上手容易，随着学习的深入，学生的兴趣降低，特别是对Word高级功能的学习，若举例不当、可操作性不强，往往不能引起学生共鸣，达不到预期的教学效果。笔者对Word邮件合并功能采用任务驱动教学法，以制作照片通讯录为例，展示功能，完成任务。培养学生的自主学习能力。     

关于《临床肝胆病杂志》升级电子信箱的启事

为了更好的服务于广大作者、读者,我刊自2012年11月1日起,正式启用VIP电子信箱:lcgdb@vip.163.com。原电子信箱:lcgdbzz@163.com同时永久使用。您通过两个信箱的任何一个与我们联系均可。若您发送邮件至原信箱,则邮件会被自动转发至VIP信箱。     

《中华肿瘤防治杂志》郑重声明

近期互联网上有不法分子以及部分不良网站以《中华肿瘤防治杂志》社的名义发布帖子、文章和邮件,假冒《中华肿瘤防治杂志》征集论文,并高额收取版面费,给本刊及作者造成极大负面影响。本刊郑     

征稿启事

1.本刊诚征各栏目稿件,稿件要求原创首发,建议通过电子邮件发送,本刊E-mail:jtzyy@126.com。来稿请注明作者的真实姓名、地址、邮编,便于寄发样刊和稿费。2.凡投稿者,文责自负。由稿件引起的法律纠纷,由作者负责。严禁剽窃他人作品,一经查实,将停用抄袭者的所有稿件。     

作者与编辑部之间通讯联系问题的说明

作者投稿均请通过本刊网站完成,本刊不接受电子邮件或邮寄稿件等其他方式投稿。为了留痕备查以及便于及时准确回复处理,查询了解稿件处理进程、说明稿件情况等稿件处理相关的所有事宜均请通过本刊编辑部邮箱coretina@coretina.com以邮件方式进行:避免申话咨询说明。投递给编辑部的各类信函、汇款均应署名“中华眼底病杂志编辑部”收。避免投寄发送给个人。     

基于微信平台的用药知识推送在多囊卵巢综合征患者中的应用及效果

目的评价基于微信平台的用药知识推送在多囊卵巢综合征(PCOS)患者中的应用效果。方法以2018年7—12月郑州大学第三附属医院收治的170例PCOS患者作为研究对象。将患者按随机数字法分为对照组和观察组,每组85例。2组用药均为复方口服避孕药,对照组患者给予常规的用药交代;观察组患者关注微信公众号,获得相关药物信息。随访期为3个用药周期,比较2组患者干预前后药物知识的掌握程度、性激素水平的变化以及干预后2组患者用药依从性情况。结果干预后,药物知识的掌握程度评分观察组为(3.85±1.02)分,对照组为(2.95±1.27)分,差异有统计学意义(P<0.05);用药依从性观察组(低依从性:12.16%,中依从性:66.22%,高依从性:21.62%)较对照组(低依从性:59.42%,中依从性:36.23%,高依从性:4.35%)有显著改善,差异有统计学意义(P<0.05);2组间性激素水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。患者的用药依从性与药物知识掌握程度呈正相关(R=0.684,P<0.01)。结论基于微信平台的用药知识推送可以改善PCOS患者的用药观念,进而提高用药依从性。