全文获取类型
收费全文 | 348205篇 |
免费 | 11826篇 |
国内免费 | 4077篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 618篇 |
儿科学 | 813篇 |
妇产科学 | 1210篇 |
基础医学 | 5033篇 |
口腔科学 | 761篇 |
临床医学 | 70271篇 |
内科学 | 9508篇 |
皮肤病学 | 902篇 |
神经病学 | 2106篇 |
特种医学 | 6572篇 |
外国民族医学 | 102篇 |
外科学 | 8975篇 |
综合类 | 86402篇 |
预防医学 | 83760篇 |
眼科学 | 1029篇 |
药学 | 54507篇 |
903篇 | |
中国医学 | 27353篇 |
肿瘤学 | 3283篇 |
出版年
2024年 | 2813篇 |
2023年 | 9965篇 |
2022年 | 12342篇 |
2021年 | 12947篇 |
2020年 | 11313篇 |
2019年 | 9160篇 |
2018年 | 4103篇 |
2017年 | 8178篇 |
2016年 | 8269篇 |
2015年 | 9552篇 |
2014年 | 19715篇 |
2013年 | 18299篇 |
2012年 | 23309篇 |
2011年 | 24057篇 |
2010年 | 21785篇 |
2009年 | 20534篇 |
2008年 | 22761篇 |
2007年 | 18694篇 |
2006年 | 17199篇 |
2005年 | 16997篇 |
2004年 | 14448篇 |
2003年 | 12587篇 |
2002年 | 9690篇 |
2001年 | 7860篇 |
2000年 | 6225篇 |
1999年 | 4491篇 |
1998年 | 3411篇 |
1997年 | 3010篇 |
1996年 | 2612篇 |
1995年 | 2254篇 |
1994年 | 1730篇 |
1993年 | 1140篇 |
1992年 | 958篇 |
1991年 | 591篇 |
1990年 | 479篇 |
1989年 | 501篇 |
1988年 | 40篇 |
1987年 | 40篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
目的:研究分析临床采血标本质量相关因素分析与对策.方法:选取2013年6月-2015年10月我院临床采血的70例血液标本情况进行回顾性分析,分析临床采血标本质量相关因素分析与对策,为日后血液采集标本质量的提升提供更多依据.结果:通过研究结果显示,影响临床采血标本质量相关因素主要为仪器设备问题、采血时患者的自身因素以及护理人员因素;对影响临床采血标本质量相关因素进行深入的分析探讨后发现应以加强血液采集前的准备工作、心理情绪缓解、护理人员的综合素质提升以及采血过程中需要注意的事项进行改善.结论:对临床采血标本质量相关因素进行研究分析并制定相对应的改善措施,有利于避免以及减少在血标本采集中出现差错,从而有效的提升临床采血标本质量. 相似文献
103.
104.
《数理医药学杂志》2016,(2)
目的:探究预警管理的护理模式在精神科临床护理方面所具有的应用价值。方法:回顾性分析从2013年2月~2015年2月某院所收治的288例患有精神疾病的患者的临床资料,按照是否行以预警管理作如下分组:常规组144例患者,全部行以常规护理;预警组144例患者,全部基于常规护理再行以预警管理,对比预警组与常规组的护理效果。结果:对比患者行以护理后在自杀自毁、行为暴力以及跌倒等事件上的发生几率,预警组为5.56%,常规组为13.20%,预警组远远少于常规组,P0.05,差异有统计学意义;对比家属满意度,预警组为95.14%,常规组为82.64%,预警组远远高于常规组,P0.05,差异有统计学意义。结论:预警管理能够有效降低意外事件的发生率,提高患者满意度,有利于促进患者病情恢复,应用价值显著,推荐临床应用。 相似文献
105.
106.
教育测量与评价对实现教育目标具有重要作用。科学的教育评价既促进学生学习,又为教育决策提供依据,以实现持续质量改进。"健康中国2030"的整体目标、医学科学的发展及人民的健康需求,对新时代护理人才的培养提出了更高、更具体的要求。高等护理院校应以国家和社会对护理人才需求、院校培养目标为导向,以测量理论为基础,制定完善的学业评定标准,科学地开展毕业考核,保证人才"出口"质量。毕业考核作为终结性评价,测试内容在评价质量中起核心作用,应符合国家护理学专业培养标准,并与院校培养目标、课程目标契合。院校应关注护理本科生毕业考核质量,在保障测试信度的同时,做到实施公平、评价适当、标准一致,以确保测试的效度。教育管理部门及各院校应优化评价体系,加强对护理本科生毕业管理,在充分开展系统调查与分析的基础上,基于胜任力导向和结果导向,建立综合性评价体系,在教学过程中进行全方位反馈评价管理。文章结合国内外护理学专业本科生毕业考核的现状,从考核目的、内容、方式、评价主体、质量控制等方面进行综述与分析,为我国加强护理学本科教育,完善护理学专业本科生毕业评价体系建设提供借鉴。 相似文献
107.
幼儿园的孩子正处在生长发育阶段,各个器官和组织娇嫩,平衡性、协调性较差,反应不够灵敏,缺乏自我保护能力,但此时的幼儿天性活泼好动,对各种事物都充满了极大的好奇心和探索欲,喜欢触摸、尝试,所以,幼儿园的安全工作是很难做到万无一失的,不可预料的随机性伤害事件是我们教师无法掌控的。事故一旦发生,我们首先应该反思一下幼儿园这方面的制度是不是还需要完善,我们的教师有没有具备较强的工作责任心,能不能对意外伤害进行快速而正确的处理;其次,在反思的同时,幼儿园应逐步完善管理机制,做到及时排除安全隐患,把意外伤害事故的发生率降到最低。 相似文献
108.
<正>准确的血红蛋白测试结果,对于各类贫血性疾病的诊断和治疗,以及贫血患者的疗效评估等都具有决定性意义,而恶性肿瘤晚期患者往往都伴有不同程度的贫血,尤其是晚期处于恶病质状态时,经常需要输血以维持生命,为监控患者的营养状态及是否有潜在的内出血发生,操作人员必须保障血红蛋白测试结果的准确可靠。BC-5390全自动血液细胞分析仪有全血模式和预稀释模式2种测量模式,给用户们提供了很大的便利,尤其是预稀释模式,更是有利于特殊患者的 相似文献
109.
110.