LASIK术后出现抑郁症1例

患者,男,30岁。因双眼近视(右-6.00DS -1.00DE×10°),左-6.50DS -1.50DC×170°)于2004年3月18日在我科行LASIK手术。术前检查同常规。患者就诊时精神状态佳,言谈举止正常。术后常规氟美瞳、爱丽眼液点眼。1月时VOD1.2,VOS0.8;电脑验光：右眼0,左眼+0.50DS-0.50DE×137°。双眼角膜透明,眼压正常,角膜地形图显示手术位正,但均匀性稍差。诉视近时偶感双眼疲劳、干涩,余无不适。停氟美瞳眼液,继续给以爱丽眼液点眼。3月时复查：VOD1.2,VOS1.0。5月时患者突然来我院,诉视物重     

浅谈语言与心理护理

<正> 语言是人们交流思想的工具,是沟通不同人际关系的桥梁。医护人员的言谈举止对痫人来说至关重要。护士在从事护理工作的全过程中,除了要完成各种治疗、处置等常规工作外,很重要的一项任务就是同病人交谈,询问病情。不同语言的刺激可以引起患者不同的心理反应。所以说语言可以治病,也可以致病:一个理想的护士,应当十分注意谈话的态度和艺术。一、谈话的态度:语言交流的基本态度是讲文明、讲礼貌。护理人员在同病人交谈时更要注意语言的修养、使病人感到亲切、温暖、关心、照顾。特别是对于新入院的患者,护士是病人首先接触的人员,给人的印象很深刻。患者从正常的生活环境中来到病房,对周围的一切还很陌生,心理活动比较复杂,只有护理人员态度和蔼、语言亲切、接待热情、才能使病人处于较好的心境之中。当病人进入病室时护士应让病人尽快的适应新的环境,以消除紧张心理获得安全感,消除离开亲     

护理临床带教实施及体会

临床实习是培养护理人员良好的职业素质和规范专业行为的关键时期，临床护理教师则是关环节中的关键人，老师的言谈举止对学生的行为模式起着潜移默化的影响。因此带教老师的能力和素质，在很大程度上影响着学生的成长，如何做一名合格的临床护理带教老师，现将自己的体会报告如下：     

“经期”的老公要人疼

在同学聚会时,密友阿若和我谈起了夫妻生活这个私密话题,她说她和她老公每天都有性生活,言谈举止中流露出满足之情。和阿若老公相比,我觉得自己的丈夫太逊色了。他刚刚28岁,其实正是如狼似虎的年龄,虽然过去我们每个星期也有近四五次性生活,     

难道都是我的错

“作为一名职业女性，我觉得越来越不容易，甚至家里人对我．也不理解。”紫霞伤心地诉说着：“以前旧社会的妇女没有工作．只要‘出得厅堂，下得厨房’也就可以了，而现代职业女性既要有相关的高等学历．又要有很强的工作能力，工作特紧张。你要有高雅得体的言谈举止，端庄大方的仪表容貌．更要学会在职场上游刃有余地应付各种各样的人，在家里也要做一个称职的好女儿．     

魏有华 老地图情缘

魏有华老先生给我的第一印象，是那种典型的老北京“范”，文雅一点说，那叫气质。言谈举止中，幽默、开朗、直来直去，但又不失严谨。我觉得，记者遇到这样一位访谈对象，应该是最开心不过的一件事了。年龄60岁的魏有华当过军人、工人、干部，直到今天的知名老地图收藏家、地图资料馆的馆主、北京收藏家协会常务理事，身份的变化影射了阅历的丰富，     

传染病人的心理护理

人类的心理活动千差万别,病人与正常人不同,传染病人则更有其特殊之处. 1 传染病人的心理 1.1 入院时的恐惧、多疑心理:平日人们说起传染病就害怕,而一旦得了传染病,更是百感交集.首先是恐惧心理,在门诊换上与众不同的病号服,就使病人标上了特殊的记号.到了病房,看见大小门都上锁,工作人员除了一双眼睛,从头到脚是白色服装.使病人产生恐惧思想,恐惧这个地方,也恐惧自己被"隔离"起来.有个痢疾病人,听说住在传染科,马上买了口罩才住院.其次认为得了传染病遭嫌弃,领导和同志会疏远自己,因此大多数的病人通信地址是用代号,有个肺结核病人给亲友写信时谎称自己得的腰疼病.这个时期,病人较敏感,对医务人员的言谈举止看得真切,想得仔细.如一个护士为病人输液后,用止血钳将压脉带夹起,这个病人就认为是护士嫌他有传染病而不用手拿压脉带.     

做好孩子的首任心理辅导老师

家庭是心理健康教育的第一课堂，父母则是孩子心理辅导的首任老师。父母的心理状态、言谈举止、处世态度直接影响到孩子今后的心理发展和健康成长。父母对子女的教育既要有相同的步调和原则，又要科学地掌握孩子心理发展的规律。那么，父母怎样才能当好孩子的第一任心理辅导老师呢？     

浅谈护士礼仪在护理工作中的作用

护理人员的形象、言谈举止、音容笑貌，都可能对病人的身心健康产生直接或间接的影响，从而影响护理效果。这就要求护理人员不仅要有丰富的护理专业知识，还要具备良好的道德品质和礼仪修养。护士是医院里人数最多、与病人接触最密切、接触时间最长的群体，护士礼仪在工作中尤为重要。护士职业礼仪，是指护士在护理职业活动中应遵循的行为准则。