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31.
微创冠脉搭桥术因其刨伤小、疼痛轻、出血少、恢复快、医疗费用低等优点,迅速得到推广和普及,有些报道中非体外循环下冠状动脉旁路移植术的疗效甚至优于常规旁路移植。成为冠心病外科治疗的良好方法。而大隐静脉与动脉材料相比,虽然缺乏内弹力层,但容易获取,来源丰富,有足够的长度可使用,故仍是目前临床应用最多的冠状动脉旁路移植的材料。但是,如果对取静脉肢体不予很好护理,就会出现下肢切口感染、血栓栓塞、皮肤坏死等一系列并发症而违背了微创的本意。故做好肢体护理相当重要。我院对2000--2004年施行13例微创冠脉搭桥术(取材均为大隐静脉)加强肢体并发症的防护,取得一定效果,现将体会报道如下。  相似文献   
32.
患者男性,34岁,于2004年12月以发热、头痛就诊。以后伴随恶心、呕吐、肢体功能障碍,查T39℃心肺无异常,脑膜刺激征阳性,双侧巴氏征阳性。血尿、各项生化指标均正常。头颅CT印象:1.脑梗塞?2.占位不除外。转至天坛医院经核磁等多项检查考虑为胶质瘤,开颅手术清除病灶送病理结果为霉菌性肉芽肿,术后出现高热、呼吸困难等并发症,  相似文献   
33.
34.
门诊是医院的一个开放系统,是医院与社会的联络处。在医学模式转变和飞速发展的今天,只有掌握了用语言和形体语言的交流,善待病人,才能赢得医疗市场。护士应注意第一印象,外在形象,运用正确恰当的称呼,善于与病人交谈,且应具有针对性、科学性、艺术性,更要做一名好的聆听和善用非语言交流系统和熟练的操作技巧,真正做到“以病人为中心”,使门诊注射室能真正成为和起到医院的窗口作用。也使医院在市场经济的大潮中立于不败之地。  相似文献   
35.
多年的护理实践,笔者体会到护患之间的沟通直接影响到病人的心理变化.沟通有两种方式:一种是语言交流,护士的语言,不仅能“治病”,也能“致病”,所以一定要重视语言在治疗护理中的作用;另一种是非语言交流,也称“无声语言”。现介绍如下:  相似文献   
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37.
38.
结构教学遵循语言教学的普遍规律,在聋儿掌握一定词语及句子的基础上,有目的的引导聋儿运用某些有共性的语言成分变换、扩充短语或句子,有规则的进行组合和替换,举一反三,帮助聋儿掌握更多的句子。结构教学法对充分发挥教师的主导作用,挖掘聋儿学习语言的潜能.促进全面发展具有重要的现实意义。结构教学法是以丰富词汇为基础.加强理解运用为手段,以为聋儿语言发展提供一个更广阔的空间为目的的一种新的教学方法。  相似文献   
39.
脑卒中偏瘫早期肢体运动功能的康复护理   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着脑卒中诊断治疗水平的迅速提高,极大地提高了病人的存活率。但其预后恢复较慢,且有不同程度的功能障碍,严重影响病人的生活质量,给社会和家庭增加了一定的负担。因此,对脑卒中偏瘫患者早期康复护理有重要意义。  相似文献   
40.
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