精神创伤影响评定问卷编制的理论维度研究

当事人遭遇创伤性事件（Traumatic event）后可出现应激障碍，但创伤后应激障碍（PTSD）的发生率在不同的研究中存在很大差异^[1]。对创伤性事件影响的评估，既涉及到事件的性质、持续时间和强度，也涉及到当事人的遗传素质、个性特征、获得的社会支持以及个人经验。迄今，国内一直采用国外的现成评定工具，     

关于开展整体护理的研究

随着现代医学模式的发展,研讨护理模式逐步从以疾病为中心转向以患者为中心,用整体护理模式替代传统功能制的护理模式,及时指导护理工作,从而提高了护理人员的护理诊断水平。     

浅谈产科学理论教学的体会

随着医学的不断进步,对医疗工作者的综合素质要求越来越高,医学人才必须具备深厚的基础医学知识和扎实的专业医学知识,在产科教学中,如何抓好“教”与“学”对助产士学生及     

女人饮食四“不”

不要过多摄入脂肪 一般来说，女性要控制总热量的摄入，减少脂肪摄入量，少吃油炸食品，以防超重和肥胖。脂肪的摄入量标准应为总热能的20％至25％，但目前很多女性已超过50％。如果脂肪摄入过多，则容易导致脂质过氧化物增加，使活动耐力降低，影响工作效率。     

体育选修课对教师素质的基本要求

随着教育改革的不断推进,大学体育课传统教学方式、陈旧的教学内容和手段已不能满足广大学生对体育的爱好和渴望。在教育部颁发的《全国普通高等院校体育课程指导》要求的努力倡导开放式教学和探究式教学前提下,本着“以人为本”的指导思想,从学生兴趣出发,各学校纷纷开展了体育选项课教学,选项科目新颖多样,教学形式丰富多彩,对教师的素质提出了更高的要求,现对体育教师应具备的素质进行分析和讨论。1高尚的道德素质道德素质是人们在道德品质方面的修养。体育教师的职业道德素质就是师德。体育教师的师德要求教师必须拥护中国共产党的领导,…     

强素质 练内功 创特色 树品牌——奋起中的广汉市人民医院

广汉市人民医院始建于1929年，是一所拥有78年悠久历史的国家二级甲等医院，爱婴医院，是文汉市的医，教，研中心，是四川省“讲文明，树新风”先进集体，是省级文明单位及省组卫生先进单位。     

医学遗传学教学中培养学生综合素质的研究与探索

医学遗传学的课堂教学要适应素质教育的要求,关键是教师要改进以往的教学方法,培养学生各方面的能力,提高其综合素质。综合素质体现在以下几方面:(1)良好的思想道德素质、科学文化素质和心理素质。(2)广博而扎实的基础知识、先进的专业知识与交叉学科知识。(3)独立操作能力、创新能力和应变能力。高等院校是培养学生综合素质的主要场所,如何将素质教育融于日常教学中,结合教学实践,我们进行了如下探索。     

从护理伦理教育谈护生综合素质培养课程建设

目前,我国护理大专院校对护生的护理伦理教育尚处在初始阶段,课程设置尚无统一要求,教学效果差异大。现从护理伦理教育的现状入手,探讨如何加强我国护理伦理教育的建设。     

哲学课在培养医学生人文素质中的作用及其教学实效性探索

哲学课程对医学生人文素质的培养具有重要作用，为更好地实现通过哲学教育不断提升医学生人文精神境界的目的，必须进一步加强哲学教学实效性的探索和研究，就此进行了实践性的探索和理论总结，帮助学生树立较强烈的学习哲学的动机；更新传统教育理念，改变教育模式；贯彻符合当代青年认知习惯与规律的教学方法；注重教学内容的创新和调整．     

骨伤专业人才素质培养浅议

随着社会发展和人口老龄化 ,社会对骨伤科技术和人才的需求量日益增大。因此 ,骨伤专业教育必须面向社会 ,适应医疗卫生事业需要 ,迎接医疗改革和竞争的挑战 ,才能占据主动。本文仅就骨伤专业人才素质的培养问题 ,浅谈体会如下。1　从严要求　打好基础临床医学是多学科的综合性学科 ,涉及面广 ,博大精深 ,发展进步很快。没有勇于探索 ,百折不挠的勇气、智慧、胆略和毅力 ,是不可能有所获的。这就要求同学们从入学起 ,就要养成头脑冷静、独立思考、能抗御各种不良诱惑因素的心理素质。要刻苦学习 ,广泛涉猎 ,认真打好基础。基础知识对一个医…