2010年阜宁县3类学校因病缺课调查分析

目的掌握阜宁县中小学及幼儿园学生因病缺课状况,以便提出防制措施。方法对2010年阜宁县中、小学校及幼儿园5 973名学生因病缺课监测资料进行统计分析。结果除节假日外,学生因病缺课每月均有发生,学生缺课最多的前3位原因是上呼吸道感染、传染病、胃肠道疾病。2010年3所学校学生因病缺课率为0.2‰,学校间因病缺课率差异有统计学意义(P<0.01)。结论防控上呼吸道感染和传染病是降低因病缺课的关键。学生应注重个人卫生,接种相应疫苗提高个人抵抗力、形成群体免疫屏障;卫生与教育部门加强配合、联合督查;加强学校传染病监测、加强安全教育、避免伤害等措施降低因病缺课的发生。     

护生缺勤情况调查、分析及管理对策

目的：探讨护生缺勤情况进行调查、分析及管理对策。方法：调查2007～2010年在我院实习的护生的人数、缺勤原因。结果：护生因生病、家中有事、找工作、回校参加各类考试、找工作等而缺勤。结论：根据护生心里特点因人施教、带教老师的选拔;与护生的沟通、学校的沟通、护生就业的指导等管理对策,取得较好的效果。     

基于PLS-SEM的家庭医生工作生活质量、职业认同与隐性缺勤的关系研究

目的　探讨家庭医生工作生活质量、职业认同与隐性缺勤的关系,为提高家庭医生的在岗工作效率提供参考。方法　首先,采用典型抽样法,于徐州市云龙区、泉山区、鼓楼区、铜山区、邳州、沛县、丰县各选取4~6个已开展家庭医生服务的社区卫生服务中心,共33家;然后整群纳入各社区卫生服务中心的全部家庭医生,共400例。采用自行设计的调查问卷,于2017年11月—2018年3月进行调查。问卷的主要内容包括家庭医生一般情况调查表以及工作生活质量量表、职业认同问卷、斯坦福隐性缺勤问卷（SPS-6）中文版。共发放问卷400份,回收有效问卷324份,问卷的有效回收率为81.0%。采用多元线性回归与最小二乘结构方程模型（PLS-SEM）分析家庭医生工作生活质量、职业认同与隐性缺勤之间的关系并建构模型。结果　工作生活质量量表各维度得分、职业认同问卷各维度得分与斯坦福隐性缺勤问卷（中文版）得分呈直线负相关（P<0.01）。除工作压力维度得分外,工作生活质量量表各维度得分与职业认同问卷得分呈直线正相关（P<0.01）。工作满意度得分、家庭工作关系得分、工作压力得分、工作控制得分、职业行为倾向得分、职业价值观得分、职业归属感得分是斯坦福隐性缺勤问卷（中文版）得分的影响因素。家庭医生工作生活质量对职业认同具有正向作用,路径系数为0.629;对隐性缺勤具有负向作用,路径系数为-0.343;职业认同对隐性缺勤具有负向作用,路径系数为-0.431;工作生活质量通过职业认同的中介作用对隐性缺勤产生影响,总效应为-0.614。结论　家庭医生拥有较高的工作生活质量评价对提高其职业认同具有积极影响,进而可降低他们因隐性缺勤所导致的生产力损失。     

2020—2021年重庆市南岸区中小学生因病缺勤监测预警模型研究

目的 了解重庆市南岸区中小学生晨午检异常症状及因病缺勤情况的分布特征,建立预警模型,降低学校传染病疫情发生风险。方法 对“重庆市南岸区学校传染病症状监测系统”中2020年4月27日—2021年4月30日学生因病缺勤及症状监测资料进行描述性分析,并利用R软件对因病缺勤日报监测数据进行SARIMA模型拟合。结果 2020年4月27日—2021年4月30日共监测学生141 190人,因病缺勤总上报数88 374人次,总因病缺勤率为0.305%;小学、初中、高中、职高学生因病缺勤率分别为0.405%、0.191%、0.127%、0.283%,差异有统计学意义(χ2=12 370.737,P<0.001);以发热、咳嗽、咽痛为主的呼吸道相关症状(30.700%)是引起学生因病缺勤的主要症状,其次是消化道相关症状(8.846%);统合考虑AIC值、RMES以及MAPE值,得出ARIMA(2,1,1)×(1,1,1)7为最佳预测模型。结论 学校传染病症状监测系统在一定程度上可以通过监测数据反映传染病相关症状在学校的流行状况,SARIMA预测模型可用于监测预警,为学校传染病的防控提供科学依据。     

经椎间孔入路脊柱内镜治疗腰椎间盘突出症疗效的危险因素分析

腰腿痛是现代社会中缺勤和致残的主要原因,其中腰椎间盘突出症(lumbar disc herniation,LDH)约占腰腿痛问题的50%,近20年来,LDH的发病率急剧上升,发病逐渐趋于年轻化[1,2]。目前经皮脊柱内镜椎间孔髓核切除术(transforaminal percutaneous endoscopic discectomy,TPED)因其对脊柱的损伤小、并发症少、手术时间短等特点,已经成为LDH的主流治疗方式之一[3]。但仍然有部分LDH病人经TPED治疗后疗效不佳,需要继续药物治疗,甚至再次手术[4]。因此本文通过回顾性研究对可能影响TPED治疗LDH疗效的多个相关因素进行分析,明确相关联系,进一步提升TPED治疗LDH的疗效。     

不同实习阶段护生缺勤情况的调查分析与探讨

目的:通过对护生缺勤情况进行调查,找出护生缺勤的原因,提出相应的对策.方法:对131名护生的缺勤情况进行统计.结果:发现实习后期护生缺勤情况明显多于实习初期.结论:应对不同实习阶段护生缺勤原因进行调查和建立缺勤模型分析,旨在寻找出有效的对策控制护生的缺勤率,提出了加强实习后期护生的缺勤管理是提高护生出勤率的关键.     

ICU护士心理资本与隐性缺勤的相关性研究

目的 了解ICU护士心理资本、隐性缺勤的现状,探讨两者相关性。方法 采用方便抽样的方法,选取北京市3所三级甲等综合性医院的200名ICU护士作为调查对象,采用一般资料问卷、中文版心理资本量表、斯坦福隐性缺勤量表进行问卷调查。结果 ICU护士心理资本总均分为(4.21±0.77)分,隐性缺勤总均分为(16.65±4.69)分;ICU护士心理资本与隐性缺勤呈负相关(r=-0.237,P<0.01);分层回归分析显示,心理资本可独立解释隐性缺勤31.6%的变异。结论 ICU护士心理资本处于中度水平,隐性缺勤现况较为严重,心理资本与隐性缺勤呈一定负相关。建议护理管理者重视ICU护士隐性缺勤,借鉴国内外的管理经验,根据科室具体情况,采取干预措施,提升ICU护士心理资本水平,降低隐性缺勤的发生。     

龙泉实验小学学生因病缺课调查分析

为了解和掌握影响学生正常学习、生活的疾病发生情况 ,为保证学生的正常学习生活提供科学依据。笔者于 1998年对龙泉市实验小学学生进行了因病缺课调查 ,结果报道如下。1　对象与方法对象为全校 2 5个班级 14 6 1名学生 ,请假单或医院病假证明 ,由班主任逐日登记 ,经校医核实填写统一登记表格 ,每月统计一次。因病缺课率 =某时期因病缺课总人天数同时期授课总人天数 × 1 0 0 %2　结果2 .1　学生因病缺课率 :1998年授课总人天数为 2 775 90天 ,因病缺课总人天数为 2 87.5天 ,因病缺课率为 0 .10 %。 1998年2、3、4、5、6、9、10、11、12月及…     

医务人员学历教育出勤率低的现状与原因

目的了解医务人员学历教育出勤率低的现状和原因，为提高学历教育质量提供依据。方法采取自设问卷的形式，对密云县193名参加学历教育的医务人员进行调查。结果医务人员参加学历教育的出勤率不高，平均得分（33．29±5．14）分；高因组、中因组、低因组3组影响医务人员出勤率的因素具有统计学意义（P〈0．01）。结论医务人员参加学历教育的出勤率偏低，应采取措施克服工-家-学的矛盾，提高出勤率，进而提高教育质量。     

急诊科护士共情疲劳与隐性缺勤的关系研究

目的探讨急诊科护士共情疲劳与隐性缺勤的现况,并分析二者的关系。方法采用一般资料调查表、中文版共情疲劳量表、斯坦福隐性缺勤量表对青岛市3所三级甲等医院252名急诊科护士进行调查。结果急诊科护士共情疲劳总分为(86.27±10.38)分,隐性缺勤得分为(17.33±5.07)分,多因素分析结果显示,性别、工作年限、人事关系、婚姻状况、每月加班数、同情满意、继发性创伤应激是急诊科护士隐性缺勤的主要影响因素(P<0.01或P<0.05)。结论急诊科护士隐性缺勤较为严重,管理者应根据护士的自身特点,采取降低共情疲劳的相关措施,降低护士的隐性缺勤。