截肢后幻肢痛1例

幻肢痛又称肢幻觉痛，是截肢后患者的常见并发症。疼痛性质有多种，可为搏动性痛、烧灼样痛、针刺样痛等，大多阵发性出现，常于安静时或夜间发作；情绪变化、气候变化、疲劳等可诱发或加重疼痛。截肢给患者造成了生活和工作的不便，带来了精神上的痛苦和压力，因此，心理上的障碍与幻肢痛密切相关，所以我们对患者注重综合治疗，并取得了较好疗效。[第一段]     

髓外浆细胞瘤综合分析(附5例报告)

本文报告5例髓外浆细胞瘤,结合国内文献中的45例,共计50例,进行 了综合分析。男35例,女15例;头颈部48例(96％);发病年龄为7—74岁,高峰30—50岁。早期诊断和及早根治,疗效较满意;外科切除加放疗最为满意;复发和转移;经再次切除加放疗或单纯放疗,仍较满意;预后与组织学特性的关系难以预测。我们想本瘤与骨巨细胞瘤相似,也是一种独立完整的肿瘤,所以,不必将它再分为瘤与肉瘤。     

临床实习带教工作体会

临床医学来源于临床实践，不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格的临床医学生不仅需要扎实的理论基础，而且需要积累丰富的临床实践经验。临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程，是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量，提高医学生综合素质的关键。本文主要探讨如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者。     

开展课外科技活动提高医学生综合素质

在高职高专医学院校专业课程教学中,开展课外科技活动是实施素质教育的有效途径.课外科技活动能够培养学生客观、求实的科学精神,严谨、认真的工作态度,勇于实践、不怕艰苦的意志品质,有助于提升学生的专业素质;课外科技活动拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力和实际动手操作能力,使学生掌握了科学论文的一般写作方法,有助于提高学生的职业技能;课外科技活动促进了学生对本学科前沿技术的了解,有助于学生树立热爱自然、保护环境的意识,促进学生非智力因素的发展和教师教学水平的提高,从而具有课堂教学不可替代的重要作用.     

综合治疗椎动脉型颈椎病疗效观察

目的：探讨椎动脉型颈椎病的综合治疗效果；方法：对59例X线诊断为颈椎病而且颈部触诊有棘突偏歪、横突与关节突区有骨性隆起压痛结节等异常体征的眩晕症患者，采用以正骨手法和坐式头颈牵引为主，酌情配合水针、热疗、中药、龙虎酊音频电透入等物理综合疗法；结果：治疗总有效率达98．3％，（临床治愈率为59．3％，显效率28．8％，好转率10．2％）；结论：由于各疗法优势互补，故大部分取得较好效果，值得临床推广应用。手法触诊对明确病住，有效地运用各疗法的特长进行针对性治疗起着重要作用。     

老年慢性腰背痛中西医结合综合治疗

从 1 999年 6月～ 2 0 0 0年 3月运用中西药物结合腰背肌功能锻炼治疗老年慢性腰背痛 48例 ,取得满意效果 ,现报道如下。1　临床资料本组 48例 ,男 1 4例 ,女 34例。年龄 5 5～ 76岁 ,平均 67岁。病程 3个月～ 1 0年 ,平均 2 .5年。均无明显外伤史。临床表现腰背部疼痛 ,以下腰部明显 ,屈伸活动受限 ,辗转困难。脊柱生理弯曲变浅或消失 ,弓形背 ,骶棘肌萎缩 ,腰椎棘突叩击痛 ( ) ,棘旁压痛 ( ) ,无下肢放射痛 ,下肢感觉运动无殊。X线检查提示脊柱生理弧度改变 ,脊椎骨小梁稀疏 ,密度降低 ,部分椎体存在不同程度的楔形改变 ,椎间隙变窄 …     

综合疗法治疗痤疮806例

笔者用综合疗法治疗痤疮806例，疗效较好，总结如下。     

颈椎病的综合治疗方法

颈椎病又称"颈椎综合征".是由于损伤或颈椎及其椎间盘、椎周肌腱退变引起的脊柱平衡失调,刺激或压迫颈部血管、交感神经、脊神经根和脊髓等而引起的颈、肩、背、上肢、头部疼痛及手指酸麻,甚至合并肢体功能障碍、丧失等综合症状;是一种常见而多发于中年以上年龄的慢性疾病.