军队医院护理组长心身健康状况调查

目的为了解军队医院护理组长的身心健康状况,为探讨砺练其综合素质、提高其主观工作能动性的方法提供依据。方法采用康耐尔身心健康问卷(Cornell Medical Index,CMI),对41名军人护理组长及42名非现役文职护理组长进行调查,并进行组间比较。结果军人护理组长及非现役文职护理组长CMI全项目和心理项目,均分在筛查界值标准参考分以下;军人护理组长躯体症状项目,均分高于非现役文职护理组长且比较差异有统计学意义(P<0.001);非现役文职护理组长心理项目,均分高于军人护理组长且比较差异有统计学意义(P<0.001);军人护理组长的A、C、D、E、I、L 6项,均分高于非现役文职护理组长,且比较差异有统计学意义(P<0.001或P<0.05);非现役文职护理组长的M、P、Q、R 4项,均分高于军人护理组长,且比较差异有统计学意义(P<0.001或P<0.05)。结论军队医院各级管理部门要关注护理组长身心健康,采取相应的对策,塑造护理管理队伍良好的工作状态,有效地提高临床护理管理质量。     

对护理教学组长采用TVOP教学模式培训的效果分析

[目的]评价两种不同教学方法对教学组长培训的效果,并调查分析教学组长对培训的需求。[方法]以教学组长的技能培训为切入点,以2012年采取传统单纯的＂操作演示＂为对照组,以2013年采取＂理论讲解＋视频播放＋操作演示＋分组练习＂（TVOP）模式进行培训,并对教学组长的一般情况、知识需求、教学形式、效果评价进行问卷调查。[结果]护理教学组长对两种不同的教学法在提高操作能力、操作相关理论水平、沟通交流能力等方面差异有统计学意义（P〈0.05）;72.22%以上的教学组长认为理论讲解方面需求程度排在前3位的是操作流程知识、健康教育知识、沟通交流知识;技能培训需求认同度排在前8位的是心肺复苏术、静脉输液、导尿术、心电监测技术及异常心电图的观察、吸痰法、除颤术、吸氧、口腔护理;66.67%的教学组长希望授课教师采用情景教学方式,排在首位;对授课教师的理论讲授、视频播放、操作演示、小组练习认同率分别为94.44%、100.00%、100.00%、96.30%。[结论]采用TVOP教学模式对护理教学组长进行培训,培训效果优于传统的培训法。     

病区质控组长在精神科护理管理中的作用

目的 探讨病区质控组长在精神科护理管理中的作用.方法 在病区选拔优秀护理骨干担任质控组长,按制定的岗位职责及工作目标责任书在病区协助护士长开展质量控制.结果 设立质控组长后,病区基础护理、护理文书、安全检查、健康教育、物资备用、急救物品备用各项指标考核结果及患者满意度、评星级考核结果均较实施前显著提高.结论 设立病区质控组长是缓解病房管理压力的有效措施,是提高护理质量的有效途径.     

导师制在培养临床实用性责任护士中的应用

目的：探讨导师制在临床实用性专科责任组长、责任护士培养中的作用。方法在2个护理单元选拔3名工龄10年以上,且符合护理部责任组长的岗位聘任条件者作为导师,每年选拔6名具有3～5年临床护理工作经历,工作责任心较强者,作为专科后备责任组长及专科责任护士培养对象,培训期为1年。结果通过三年的临床实践,在两个护理单元选拔36名护士进行导师制培训。医师对选拔出的护士进行专业技能、管理能力、沟通协调、责任心四方面打分,95分以上者为92%,对36名选拔护士360度全方位的评鉴,平均得分均在92分以上。两个护理单元护理质量考核从培训前92.3分提高至96.2分;院内满意度从培训前96.1分提高至99.2分;院外满意度从培训前95.4分提高到97.2分;在近两年开展的第三方患者满意度调查中始终保持在90分以上;在护理纠纷赔偿方面均做到了连续3年0纠纷,0赔偿;三年内无护士离职离岗。结论导师制培训在专科责任组长、责任护士培养中起到了直接正向的推动作用,这种方式对解决目前临床专科责任护士缺乏的问题能够起到补充作用。     

中国结直肠癌肝转移患者5年 生存率达欧洲先进水平

正中华医学会外科分会副主任委员兼胃肠外科学组组长、上海医学会外科和普外科专委会主任委员秦新裕2014年6月14日在此间透露,随着多学科诊疗模式(MDT)的开展,中国发生肝转移患者5年生存率已经达43%,接轨欧洲国家先进水平。第十届上海国际大肠癌高峰论坛——暨中国医师协会外科医师分会结直肠外科医师委员会(CSCRS)结直     

上海市卫生局成立市职业病诊断鉴定委员会

上海市卫生局成立市职业病诊断鉴定委员会根据国家职业病诊断鉴定委员会要求，上海市职业病诊断鉴定委员会成立大会于１９９４年６月３０日在上海市职业病医院隆重举行。参加大会的有：鉴定委员会成员、各区县卫生局、各企业职防所的分管领导共７０余人。会议由市卫生局工...     

中国中西医结合研究会精神科学组成立

在今年5月22～26日四川成都市召开的全国中西医结合精神疾病防治学术讨论会上,经酝酿讨论,中国中西医结合研究会精神科学组正式成立,并召开了第一次全体会议。选举北京安定医院副院长张继志主任医师为组长,罗和春、刘协和、徐声汉、周正保同志为副组长。我国著名精神科专家陈学诗教授及成都中     

检验科临检专业组管理模式的建立与实践

目的 按照<医疗机构临床实验室管理办法>,建立临检专业组管理的工作模式.方法 首先建立临检专业组程序文件作为质量保证标准和科学管理工作的依据.组长在管理和技术上,日常执行的事项包括履行组内质量和安全管理、明确制定临检组各室岗位职责、建立与落实血细胞分析/尿液分析复检规则、临检组技能培训与能力评估、锻炼提升专业组长素质及培养专业组学风等.结果 实施管理后,临检专业组各岗位工作有序进行、质量平稳提高、自主学习习惯养成,组长管理工作比较有条理.结论 临检专业组的管理模式能较好适应玉林市红十字会医院检验科实际,对其他专业组有一定借鉴价值,值得在区市级医院检验科推广.     

护理组长负责制在提高骨伤科患者健康教育质量中的作用

目的探讨护理组长负责制在提高骨伤科患者健康教育质量中的作用。方法 2009年9-11月,选择在本院骨伤科住院的80例患者为对照组;2009年12月-2010年2月,选择在本院骨伤科住院的80例患者为观察组。对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用护理组长负责制健康教育方法。比较两组患者疾病知识掌握程度和满意度情况的差异。结果观察组患者健康知识掌握程度优于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.05)。观察组患者对护理工作满意度为94.3%,对照组为85.3%,两组比较,χ2=4.60,P<0.05,差异具有统计学意义。结论实施护理组长负责制的健康教育,在提高患者满意度的同时,提高了患者对疾病知识的掌握程度,从而使患者主动和积极配合治疗和护理,进而提高疾病的治疗效果。     

护理组长在实施护理层级管理中作用的研究

目的 探讨护理组长在护理层级管理中的作用.方法 将19名护理人员随机分为观察组10名和对照组9名.观察组实施护士长-护理组长-责任护士的护理层级管理模式,分管患者具体到人,由护理组长带领本组护理人员共同完成本组患者的各项治疗和护理工作.对照组实施护士长-责任护士的护理层级管理模式.比较观察组、对照组护理人员的专业知识考核成绩、病区综合护理质量、医患满意度得分等指标.结果 观察组的专业技术操作得分、专业理论知识得分均显著高于对照组.观察组的病区护理质量得分、患者的健康教育覆盖率显著高于对照组,不良事件发生率显著低于对照组.观察组的医生满意度得分、患者满意度得分均显著高于对照组.结论 设立护理组长的护理层级管理模式有利于提高护理人员业务水平、病区护理质量、医患满意度,从而能够有效地开展优质护理服务.