淮南市人民医院全面启动人感染高致病性禽流感防控工作

随着突发性公共事件日益受到关注，提高医疗卫生机构的应急处理能力也日益提上日程．这也给了危重病医学带来了前所未有的机遇和挑战。9月16日～18日。安徽省立医院承办的第六届全国危重病医学交流年会在合肥稻香楼宾馆举行．来自全国各地各大医院的400多位危重病医学专家齐聚一堂．就急危重病医学涉及的各个领域进行了广泛多层次的交流。共同展望我国危重病医学发展。这是我省在急危重病医学方面召开的最高规格的会议。     

老年痴呆食疗常用中药

人参：人参有良好的抗衰老、抗疲劳、提高人体的免疫力、调节神经系统和兴奋造血系统功能等作用。改善中老年人的微循环，提高：记忆、学习能力。常用于治疗各种类型的老年痴呆，尤其适用于心脾气血两虚症，或兼肺气亏虚、神疲乏力、虚咳喘促、自汗暴脱等症。发热感冒、咳嗽痰多、心肝火旺、湿热蕴阻．食滞不化者慎用。     

蓬勃发展的良乡医院

房山区良乡医院地处良乡卫星城中心地段，是一家集预防、医疗、教学、科研和社区卫生服务为一体的综台性二级甲等医院。是北京市医疗保险定点A类医院，设有北京市120医疗急救分中心，拥有高级职称和学科带头人近百名，总建筑面积32000平方米，固定资产16亿元，住院床位478张。2004年通过ISO9001国际质量管理体系认证。     

巨针通督补肾针刺对活动期强直性脊柱炎患者运动能力和疼痛症状的改善作用

目的 观察巨针通督补肾针刺为主治疗活动期强直性脊柱炎对患者运动能力及疼痛的改善作用。方法 将148例患者按门诊就诊或住院顺序号随机分为治疗组98例，用巨针通督补肾针刺；对照组50例，服用吲哚美辛(消炎痛)。结果 腰骶、髋、膝关节部位及压痛指数的改善两组比较差异有显著性意义(t=8．2416～5．2998，P<0．05)，治疗组明显优于对照组；20m步行时间、整体功能、体温指标的改善情况比较，差异有显著性意义(t=3．2574—17．8717，P<0．05或P<0．01)，治疗组明显优于对照组。体液免疫诸项指标及血沉治疗组与对照组比较，差异有显著性意义(t=2．0049～5．7595，P<0．05或P<0．01)。治疗组总显效率为49％，对照组总显效率为26％，治疗组明显优于对照组(x^2=5．013，P<0．05)。结论 巨针通督补肾针刺法对活动期强直性脊柱炎患者主要体征积分、疼痛积分、运动能力及体液免疫指标及血沉有确切的改善作用。     

低氧气吸入产生的低氧血症对民航模拟器操纵错误发生率的影响

背景由于受民航低压舱资源的（海拔）限制，民航飞行员的低氧训练象征性地只在教室内进行。另外，当飞行员从事类似飞行的操作时，低压舱使对飞行员操作错误发生率的观察能力受限。本研究的目的是当减压呼吸器（ROBD）与一个不运动的飞行模拟器充分连接时，可观察较低空的缺氧以及飞行员在这一环境中操作错误的发生率，并确定ROBD在该装置中是否为有效的训练设备。     

医用电子学实验方法改革与提高学生综合能力的探讨

医用电子学实验是医用电子学教学中的一个重要组成部分,通过这门课程的学习使学生综合能力得到提高,获得今后在医学理论和实际工作中所必需的医用电子学的基础知识,并应用这些基础知识分析解决医学实践中的一些基本问题。针对医学教育的培养目标和任务,对医用电子学实验方法改革进行了探讨,以提高医用电子学实验课程的教学质量,培养出合格的目标人才。     

慢性精神障碍者的健康教育

1慢性精神障碍者需要的护理帮助 1．1除少数重度以上精神发育迟滞、痴呆状态、精神分裂症、抑郁者外，慢性精神障碍者都有不同程度的积极心理因素。表现为：（1）社会能力，如主动记事、做事、自理能力。（2）社会兴趣，如有兴趣爱好，对人友好、与人交流等。（3）个人整洁，如衣着干净、整齐、饮食卫生。这些积极因素与慢性精神障碍者的需求显著相关。通过健康教育让他们懂得这些方面的知识，认识自己的需要和重视个人的积极心理因素。同时对于那些对事物兴趣低的人，因为他们心理需要少，应帮助他们认识和重视所需的护理帮助。另一方面社会能力低者对行为治疗需求大，需要这方面的护理帮助多。     

浅谈临床护士应急能力的培训体会

所谓护士应及能力就是指护士在临床护理工作中能敏锐地观察到病人的病情变化,并进行分析、判断,用熟练的技能技巧,沉着果断地配合抢救和护理。应及能力是当代护士众多素质要求中的一个重要部分。但由于应急能力本身的特点以及目前护士教育的模式、教育内容等所限制,使护士在学校里不能得到系统的培训,也是目前临床护士普遍较薄弱的环节,为此我科从2004年起针对这一情况对本科护士进行应及能力的培训,并取得了较为满意的效果。现粗浅地谈一下我科的方法和体会,供大家参考。     

提高基础护理实验教学质量的探讨

中等卫生学校职业教育的培养目标是向基层医院培养应用型技术人才。职业教育的教学强调基本理论以必需够用为度,注重实践性教学,提倡在职业岗位分析的基础上,以能力的