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81.
《中国临床康复》2007,(15):2967-2967
由俄亥俄州立大学医学院Jian-Xin Gao率领的科研小组,最近在肿瘤组织中鉴别出一组新的细胞,这些细胞与已经发育成熟的肿瘤干细胞有些相似,但在不同细胞信号的作用下,有不同的转归:可以生长为癌细胞或癌症干细胞,也可以保持无活性状态或被机体的免疫系统清除。  相似文献   
82.
现代中医药发展战略思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
建国几十年来,由于党和政府的大力提倡和扶持,中医药得到了很大发展,但相对于西医的发展势头仍显不足。尤其是近10多年来,由于现代科技及现代管理学的有力推动,西医获得了突飞猛进的发展,然而,中医却由于种种原因发展相对缓慢。在这各行各业竞相发展的现代社会,中医要生存,就蓝须发展,中医要发展,就妊须总揽全局,从战略高度克服中医药发展的各种不利因素,充分发挥各方面的有利条件。  相似文献   
83.
张瑶 《妇幼健康》2004,(12):56-59
久闻德国教育有深厚的化底蕴和完美的系统,以下是两个儿童教育科研工作眼中的德国教育片断,这些片断也许能作为一个参照,帮助我们的父母和老师了解一种优秀的化背号和传统是如何深入地渗入到教育各个环节的。  相似文献   
84.
《中国医学伦理学》2006,19(4):19-19
2006年5月26日在复旦大学上海医学院召开上海医学伦理学会常务理事会。会议由上海市卫生局副局长、上海医学伦理学会会长马强同志主持。  相似文献   
85.
宁宇 《养生大世界》2005,(4B):21-21
孔子的思想精义,我觉得是在他认定“人的标准是人”这一点上。合非如此,则整个儿一套儒家的伦理学说就完全破产,亦毫无实行的价值了。儒家整套的礼乐哲学只是“正心”而已,而神的国度正是在人心之中。所以个人若打算“修身”,最好的办法就是顺乎其本性的善而固执力行。这就是孔子伦理哲学之精义。  相似文献   
86.
在职护士继续教育是对其进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。旨在完善护士的知识结构,提高其科研能力、管理能力、综合能力.培养创新型、开放型、能力型的护理专业人员。  相似文献   
87.
地方高校科研激励机制建设的探索与实证   总被引:2,自引:0,他引:2  
作者以安徽医科大学近十年科研激励机制建设的探索实践,从理论和实践两方面分析展示了地方高校科研激励机制建设的途径、方法,同时也指出了应注意的问题。  相似文献   
88.
移情对建立新型医患关系伦理模式的利与弊   总被引:1,自引:0,他引:1  
在现代社会这样一个转轨时期,医患矛盾越来越突出,如何缓和医患关系、建立新型医患关系伦理模式成为大家共同关心的课题。作者从移情的角度入手,阐述了新型医患关系伦理模式的内涵,分析了移情对于缓和医患关系有哪些有利之处与不利之处,并提出了如何适度利用移情的方法,使其发挥最大作用。  相似文献   
89.
二十一世纪的世界竞争日趋激烈,竞争与其说是国力的竞争,不如说是人才的竞争。如何面对挽战,培养出有创新意识及能力的高等医学人才,是摆在每个教员面前迫在眉睫的问题。该课题通过改进教学方法,引导学生提出问题,帮助学生分析问题及解决问题等教学,对医学生科研能力进行培养,取得了一定的效果。对今后的医学生科研能力培养教学有一定的借鉴价值。  相似文献   
90.
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