全文获取类型
收费全文 | 11498篇 |
免费 | 631篇 |
国内免费 | 365篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 47篇 |
儿科学 | 26篇 |
妇产科学 | 46篇 |
基础医学 | 401篇 |
口腔科学 | 149篇 |
临床医学 | 1597篇 |
内科学 | 248篇 |
皮肤病学 | 51篇 |
神经病学 | 109篇 |
特种医学 | 136篇 |
外国民族医学 | 5篇 |
外科学 | 424篇 |
综合类 | 5520篇 |
预防医学 | 1304篇 |
眼科学 | 89篇 |
药学 | 825篇 |
165篇 | |
中国医学 | 1232篇 |
肿瘤学 | 120篇 |
出版年
2024年 | 94篇 |
2023年 | 279篇 |
2022年 | 435篇 |
2021年 | 388篇 |
2020年 | 322篇 |
2019年 | 243篇 |
2018年 | 100篇 |
2017年 | 188篇 |
2016年 | 223篇 |
2015年 | 449篇 |
2014年 | 873篇 |
2013年 | 886篇 |
2012年 | 1059篇 |
2011年 | 1135篇 |
2010年 | 958篇 |
2009年 | 910篇 |
2008年 | 1027篇 |
2007年 | 782篇 |
2006年 | 634篇 |
2005年 | 512篇 |
2004年 | 236篇 |
2003年 | 190篇 |
2002年 | 123篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 86篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 79篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
分子中医毕继承发展了传统中华医学。中医书籍对其影响极深,其中大约1900年左右出版《生命原精》是尊基文选之一。该文中对生命从命子组成命义,再由命义组成基因。而现代所有研究生命科学学者都只有对应命子碱基对和基因。缺少了承上启下中间层命义,而使碱基对和基因间二头脱节。又盲目神化基因组, 相似文献
92.
《江苏卫生事业管理》2007,18(5):6-6
9月27日上午,由南京医科大学举办的2007级社会医学与卫生事业管理研修班开学典礼在南医大举行。出席典礼的有南医大陈琪校长、研究生处及医政学院负责同志。 相似文献
93.
1 016名医学研究生乙肝病毒血清标志物的调查 总被引:1,自引:1,他引:0
[目的]了解医科院校研究生HBV感染情况,以便为防治工作提供依据。[方法]采用ELISA法对2005级1016名研究生检测HBV感染情况,对HBV感染阳性者采厢酶法进行ALT测定。[结果]HBV感染率为3.05%,HBsAg阳性率为1.57%。HBsAb阳性率为73.62%,ALT及肝功能未见异常。[结论]医科院校研究生乙肝病毒感染率明显低于社会一般群体和医院医护人员,主要与高校重视乙肝预防工作,研究生在本科学习阶段普遍接种了乙肝疫苗有关。对高校新生进行乙肝5项的普查,有针对性的接种乙肝疫苗是非常必要的。 相似文献
94.
95.
96.
97.
项广富 《军医进修学院学报》1993,(3)
博士研究生的培养,是我国的最高层次教育。博士生中将有一大批人会成为学术带头人,成为某些领域中的高级专家和学者。经多年的努力,我院已培养出一批医学博士研究生,他们在医学领域中显示出超群才华,成为出类拔萃的跨世纪人才。为进一步适应立足国内培养博士生的形 相似文献
98.
新医科视阈下护理硕士专业学位研究生的临床实践能力培养应符合时代和科技对护理人才的要求。新医科视阈下以行动学习理论为基础的护理硕士专业学位研究生的临床实践能力培养由“理论联系实际”阶段的“对话、反思、概念化、制度化”4个环节及“专业实践和实习”阶段的“社会化、外显化、组合化、内隐化”4个环节组成。护理硕士专业学位研究生的临床实践能力培养应以“学”为中心,关注实践;借助“技术”支持,创新培养模式;以“问题”为指引,培养临床实践能力。 相似文献
99.
临床医学教育教学过程中的思政教育,不仅仅是培养什么样人的问题,更是关系到未来的医患关系和社会精神面貌的问题。本研究借助于问卷调查和统计分析,从临床医学研究生导师思政教育情况入手,归纳了导师思政教育的现状和存在的问题。提出从第一责任人主体地位的实现、考评体系的建立健全、思政知识与人文素养的提升3个方面,提高导师思政教育的能力和效果。 相似文献
100.
军校研究生自我效能感和主观幸福感的关系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨军校研究生自我效能感与主观幸福感之间的关系。方法采用幸福感指数量表和自我效能感问卷对281名军校研究生进行调查。结果①军校研究生的自我效能感与正性情感、负性情感和总体幸福感存在显著的相关关系,与生活满意度相关不显著;②高自我效能感和低自我效能感组在正性情感、负性情感和总体幸福感上均存在着显著的差异;③自我效能感分别进入正性情感、负性情感和总体幸福感的回归方程,对其均有较好的预测作用,其中对正,巨情感的预测更佳。结论军校研究生的自我效能感与正性情感、负性情感和总体幸福感存在显著的相关关系,对其有较好的预测作用,其中自我效能感与正性情感成分联系更为密切,预测作用更佳。 相似文献