探究型护理专业教师核心能力的现象学研究

目的：了解探究型护理教师应该具备哪些核心能力，为逐步构建科学、合理的探究型护理专业教师队伍提供参考依据。方法运用诠释现象学的理论和方法，对13名护理专业人员进行半结构式、面对面的深度访谈，采用Colaizzi资料分析原则对资料进行整理分析。结果归纳出探究型护理专业教师三大核心能力：课堂教学能力、护理科研能力、教学反思能力。结论构建探究型护理教师队伍是我国护理教育发展的必然需求和趋势所在，各个护理院校应顺应这一趋势以核心能力为基础不断积极探索新的教学模式和教学手段。     

直肠癌围手术期治疗性沟通的现象学研究

目的 探索直肠癌围手术期治疗性沟通的临床实践和患者体验,为治疗性沟通更进一步的临床应用提供理论参考依据.方法 采用质性研究中现象学研究法,以直接参与、观察和半结构式深入访谈等方法收集资料,建立编码,提炼主题.结果 经归纳整理,提炼出直肠癌围手术期治疗性沟通患者体验4个主题:情感适应,积极应对手术,术中配合,术后康复与自理.结论 治疗性沟通系统的应用有效地干预了患者的认知行为,提高了护士的沟通能力,延伸了护理服务的内涵.

Abstract：

Objective To explore the clinical practice and patient experience of perioperative therapeutic communication in rectal cancer patients, in order to provide theoretical basis for the further clinical application of therapeutic communication. Methods To adopt phenomenology method of qualitative research, collecting data by the direct participation, observation, half structural formula thorough interview and other methods. To establish coding and refine theme. Results Four themes of the rectal cancer patients experience of perioperative therapeutic communication were generalized: emotional adaptation, actively coping with surgery, intraoperative cooperation, postoperative rehabilitation and self-care. Conclusions Application of therapeutic communication system can effectively interfere with patients cognitive behavior, improve communication ability of nurses and extended the nursing service connotation.     

抚养未成年子女的乳腺癌患者养育体验的质性研究

目的深入探讨抚养未成年子女的乳腺癌患者的真实养育体验。方法采用现象学研究方法对16名抚养未成年子女的乳腺癌患者进行半结构式访谈,并采用Colaizzi资料分析方法分析访谈资料。结果提炼出4个主题:担忧子女,包括担忧死亡对子女的影响、担忧子女的生活照料、担忧子女的学习成绩、担忧子女的身心健康、担忧子女的未来前景;沟通难题,包括在隐瞒与告知间犹豫、在如何沟通上困惑;保护子女,包括承担母亲角色、得到家人支持、寻求老师帮助;来自子女的力量,包括子女是坚持治疗的动力、子女是心灵安慰的源泉。结论抚养未成年子女的乳腺癌患者面临着癌症患者与母亲角色的巨大冲突,社会应关注这一特殊群体,为患者及其家庭提供针对性的干预措施,促进患者及家庭成员的身心康复。     

Factors affecting turnover of pediatric nurses: a qualitative study

目的 了解儿科护士离职的真正原因,为采取针对性措施稳定护士队伍提供参考.方法 对14名从事儿科护理且自愿离职护士进行深度访谈,采用现象学分析法分析资料.结果 儿科护士离职原因主要有3个主题:不能缓解的压力,包括不满意的工作环境、不完善的管理体系、不认可的工作性质和不稳定的专业思想;社会家庭的支持;获取外部工作的机会.结论 儿科护士承受着来自各个方面的压力,护理管理者应关心员工的工作状态,使其更好地应对压力,减少离职行为.     

儿科低年资护士静脉穿刺失败后心理体验的现象学研究

[目的]探讨儿科低年资护士静脉穿刺失败后的内心体验。[方法]采用质性研究中的现象学方法,对12名经历静脉穿刺失败的护士进行半结构式访谈,根据Colaizzi 7步分析法对原始资料进行整理分析。[结果]提炼出复杂的负性情绪、多样化的穿刺失败原因、希望得到及时帮助、渴望提升穿刺水平4个主题。[结论]儿科低年资护士静脉穿刺失败后的体验复杂多样,护理管理者及高年资护士应关注其情绪变化及感受,有针对性地帮助其总结及反思,从而提高静脉穿刺水平,提升护理满意度。     

孤独症患儿家庭照顾者疾病获益感的质性研究

[目的]深入了解孤独症患儿家庭照顾者疾病获益感的体验,为临床针对孤独症患儿及其家属的健康干预提供一定的参考依据。[方法]采用质性研究中现象学研究方法,选择住院的12名孤独症患儿家庭照顾者进行面对面、半结构式深入访谈。利用Colaizzi 7步分析法对访谈结果进行分析、归纳、提炼和萃取主题。[结果]孤独症患儿照顾者疾病获益感可以提炼出4个主题:新的生活哲学、新的可能性、感恩、相关健康认知行为的改变。[结论]孤独症患儿家庭照顾者在照顾的过程中有疾病获益感,建议医护人员应从积极心理学的角度,尽早引导患儿照顾者发现疾病获益感,充分发挥患儿的家庭功能,以促进孤独症患儿的早期康复,也为家庭照顾者的心理康复提供进一步的心理支持。     

腹膜透析病人转血液透析对透析初期体验的质性研究

目的:了解腹膜透析病人转血液透析对血液透析初期的体验历程,为开展针对性护理干预提供参考。方法:应用质性研究中Giorgi的现象学分析方法进行资料分析与处理,采用半结构式访谈提纲对10例腹膜透析转血液透析的初期透析病人进行访谈。结果:提炼出6个主题:适应新环境;适应透析时间;对治疗持积极或消极态度;渴望获得血液透析治疗专业指导;病人的心理特征呈现不同程度的焦虑、恐惧、抑郁、愤怒;家庭支持系统参与或缺失影响病人透析治疗。结论:腹膜透析病人转血液透析对血液透析体验的历程复杂、多样,根据不同病人制定个性化、综合性护理干预措施,帮助退出的腹膜透析病人顺利过渡到血液透析治疗,提高护理质量。     

抑郁症与精神分裂症自杀的现象学分析

抑郁症与精神分裂症自杀的现象学分析刘华，曹中昌，陈景清，王培胜山东省济宁市精神病防治院蔚永亮，江开达山东梁山县精神病院，上海第二医科大学自杀是精神病人死亡的主要原因之一，其中抑郁症和精神分裂症的自杀占精神病人自杀的大多数［１］，但二者自杀的现象学不同...     

ICU护士专业能力及影响因素的现象学研究

目的了解目前ICU护士的专业能力状况及其影响因素,为探讨有效提高ICU护士专业能力的继续教育模式提供参考依据。方法采用现象学研究方法,对15名ICU护士、5名ICU医生进行半结构式深度访谈。对访谈资料的文本登录、三级编码、类属分析,提炼主题。结果提练出4个主题,分别为:较高的专业能力期待;现实与期待的差距;继续教育原因;专业发展氛围原因。结论目前ICU护士专业能力发展受到主、客观多种因素的影响,护理教育者应改进继续教育内容和方式,探索有效的ICU专科培训模式,同时护理管理者应运用激励机制,创设有利于ICU护士专业成长的氛围,促进其专业能力提高。     

男性直肠癌根治术后患者性功能状况的现象学分析及护理干预

目的观察直肠癌根治术后患者性功能的状况及针对性的护理干预措施。方法选择2015年1月~2016年5月直肠癌根治术后患者100例作为研究对象,将100例患者随机分为对照组和观察组,每组各50例。采用现象学的分析方式观察不同人口学特征的患者治疗后性心理变化情况、不同手术方式患者术后性功能恢复情况及在给予积极护理干预后患者性生活满意度的情况。结果观察组患者术后性生活满意度84%,对照组患者为42%,观察组患者术后性生活满意度明显高于对照组。另外人口学因素的比较中,年龄越小的患者,文化程度越高的患者,疗程越短的患者及经济状况越好的患者性心理的变化越大。结论男性直肠癌根治术后患者性功能状况不容乐观,需给予积极的护理干预和指导,努力帮助他们恢复性功能及提高性生活质量。