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网络条件下普通高校体育理论教学特色分析 总被引:10,自引:0,他引:10
数字化信息时代的到来,计算机多媒体技术的出现、网络技术的运用,给现代教育带来了深刻的变化,冲击着传统的教学模式、教学观念,引发教学方法和教学手段的改革。网络教育、资料检索、成为“学习”的特色。网络条件下普通高校体育理论课教学应充分依靠现代信息技术提供的教与学的技术平台,提高学生探索、协作的学习能力,使他们学会通过多种途径获取体育与健康知识的方法。 相似文献
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上海市委、市政府认真贯彻全国卫生工作会议精神,于1997年7月召开了上海市卫生工作会议。这次会议是上海卫生发展史上的里程碑。会议提高了各级领导对卫生事业地位、作用的认识,确定了上海卫生事业发展目标及改革举措,为开创上海卫生事业的新局面奠定了基础。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的第十七次全国代表大会上提出了“中国特色社会主义事业是改革创新的事业,党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设”的重要论断,进一步揭示了党建工作的重要性,为新时期党建工作提出了新的更高要求。具体到卫生行业,十七大报告首次明确将卫生工作定位为社会基础性工作和民生问题,把以民生为重点的“社会建设”作为中国特色社会主义总体布局的一个重要方面。 相似文献
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敖宝寅 《牡丹江医学院学报》2003,24(2):77-78
本人结合近年来从事邓小平理论概论课 (以下简称邓论课 )教学实践获得的经验 ,就如何增强本门课的教学效果 ,谈一些体会和一点思路。1 邓论课教学要注重帮助学生明确中国特色社会主义事业的系统内容邓小平理论完整地回答了“什么是社会主义”和在中国“怎样建设社会主义”的一系列理论和现实问题。那么 ,邓论课教学就应以传授给学生社会主义建设的系统知识为基本目标 ,使大学生们对国家发展中的一系列问题都能做出理论上的回答和解释 ,从而使他们确立起系统发展的观念。如此 ,不仅有助于学生从整体上清楚中国特色社会主义建设事业的内容 ,… 相似文献
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目的:观察蟒针治疗肝癌疼痛的临床疗效。方法:选取我院在2020年3月~2022年3月诊治的30例肝癌疼痛患者为研究对象,针对入院患者评估疼痛程度,制定瑶医蟒针治疗方案。观察患者治疗效果、BPI评分变化、疼痛程度、生活质量、疾病认识度、治疗满意度。结果:经治疗,30例患者中,显效30例,有效0例,无效0例,总有效率100%。BPI评分变化:治疗第1、2、3疗程均为第10天评分最低,第5天次之,第1天再次,有显著性差异(P<0.05)。疼痛程度:应用NRS评分比较,治疗第1、2、3疗程均为第10天评分最低,第5天次之,第1天再次,有显著性差异(P<0.05)。生活质量:治疗第1、2、3疗程均为第10天评分最低,第5天其次,第1天再次,有显著性差异(P<0.05)。疾病认知度:治疗后癌痛患者疾病认知度评分显著高于治疗前,有显著性差异(P<0.05)。治疗满意度:满意28例,比较满意2例,不满意0例,总满意度100%。结论:蟒针在肝癌疼痛治疗中能够发挥显著效果,进而缓解患者负性心理,提升其生活质量与治疗满意度、治疗依从性,具有较高应用价值。 相似文献
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张仲景论治瘀血所致病证的辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
系统地系统了张仲景对于瘀血形成原因的认识,对于瘀血所致多种病证的论治,总结促景论治瘀血所致病证的学术特色:即瘀血阻滞部位以下焦为主,瘀血所致急证以瘀热为主要的病因,治法以下法为主,选药多用大典、桃仁,并运用了扶正祛邪,标本缓急的治疗原则。 相似文献
30.
随着我国社会主义市场经济的发展,迫切需要对我国原有的医疗保险体系进行改革,建立有中国特色的社会主义医疗保险机制。 相似文献