浅谈化学概念教学

化学概念是人们对物质发生变化本质属性的认识。化学概念不仅是学生学习基本理论、定律、公式的前提和基础，也是发展智力，特别是培养科学思维能力的必要条件，只有理解、掌握了化学概念，才能牢固、系统地掌握化学基础知识和基本技能，形成探究化学问题的能力，进而揭示化学变化的客观规律。所以，化学概念教学一直是化学教学研究的重要内容之一。     

自杀的概念及其危险因素

自杀是人类十大死亡原因之一，全世界每年大约有４０－６０万人自杀死亡，其中青少年自经逐年上升。导致自杀杀的因素是多方面的，重点是自杀的预防。本文系统地讨论了自杀的基本概念、概念的变 自杀的有关危险因素。     

虚拟图书馆是基层医院图书馆的发展方向

虚拟图书馆是全球信息资源数字化以及信息服务网络化的产物。它没有固定的、具体化的图书馆形态,也不是单指某一个图书馆电子化、数字化的结果,它是由网络上电子化的所有信息资源组成的一个虚拟概念。有专家这样定义:虚拟图书馆     

国外经典慢性病管理模式对我国慢性病管理的启示

随着城镇化加快、生活方式变化及全球人口老龄化,慢性病带来的危害日益严重。慢性病的服务提供是卫生服务系统的难题之一,而慢性病管理模式为其创设了一个新的框架。本文主要介绍慢性病照护模式、慢性病自我管理计划和创新型慢性病照护框架3种国外经典慢性病管理模式,从特点、应用效果、局限性等方面进行比较,发现其核心要素包括多方协同、连续性服务、患者自我管理、循证决策、信息技术支持等。以上经验为我国的慢性病管理工作提供了新思路：建立政府主导、多元协同的管理制度,以家庭医生签约服务为“抓手”提高服务连续性,借力智慧医疗并强化患者赋能等,以期取得更好的慢性病管理效果。     

床突间隙显微外科解剖及概念的探讨

目的为经床突间隙(CS)进行海绵窦、鞍内、颈内动脉及眼动脉等病变的直接手术提供解剖依据,进一步澄清CS的概念.方法用22例成人头颅标本,在手术显微镜下从翼点和额下入路对前床突及周围结构进行直接解剖、观察和测量.结果CS是磨除前床突后留下的一楔形空间,其顶边宽(2.39±0.18)mm(0.64～4.10 mm),底边宽(5.34±0.16)mm(2 .66～7.00 mm),上内侧边长(7.67±0.33)mm(4.02～14.32 mm),下内侧边长(11.21±0.4 9)mm(4.24～17.06 mm),下侧边长(10.00±0.32)mm(5.6～14.26 mm),底高(7.87±0.35) mm(5.12～16.38 mm),尖端空间完全被颈内动脉(ICA)床突段所占据.ICA的远硬膜环和近硬膜环都不完整,动脉壁外常有海绵窦静脉丛,术中剥离ICA床突段可引起静脉丛出血.结论ICA床突段血管壁外有海绵窦静脉丛,它是海绵窦内结构,所以手术松解ICA床突段最好只剥离其内侧缘的ICA 穴,并为术中暴露CS后的空间大小提供了客观指标.     

全方位整合心理疗法的基本理论与方法

当前 ,国外的心理疗法已达 2 5 0种以上。但是认真研究一下 ,却发现良莠不齐。真正起主导作用的不过精神分析、行为治疗、人本主义心理治疗及认知治疗等几种。然而它们的弊端也是显而易见的[1] 。此外由于我国的社会历史、文化和习俗的差异使国外的心理疗法难以适应和推广普及。因此 ,在学习借鉴国外心理疗法的基础上 ,寻找适合我国国情、民情的心理疗法已成为心理医生、全科医生等共同努力的目标之一。1　全方位整合心理疗法的成因精神分析和行为治疗是心理疗法中国内外起主导作用的两大主要疗法。能否通过一种方式使这两大主要疗法充分发…     

可调框架式腹腔牵开器临床应用与护理

在腹部外科行肝叶切除、肝脾切除、胃大部切除、胆囊切除等手术中 ,选用可调框架式腹腔牵开器对肝脏肿瘤、肝脾破裂、胃癌手术的疗效较满意。既方便护士安装 ,又不影响手术人员操作 ,使术野暴露良好 ,手术损伤较少 ,便于病人早日康复 ,减少术后并发症。经 58例临床应用验证 ,方便、安全、可靠、易行 ,现将体会介绍如下 :1　器械介绍可调框架式腹腔牵开器 ,分别由撑杆、横杆、调节器和拉钩等主要零件组成 ,拉钩分大、中、小三个系列 ,规格有 90ｍｍ、 1 0 5ｍｍ、 1 2 0ｍｍ。2　临床资料58例中男 3 8例 ,女 2 0例 ,年龄 2 4～ 65岁。其中肝…     

对《金匮要略》“邪气”概念的剖析

对《金匮要略》中有关“邪气”的各种名称,结合所在语言环境从文理和医理两个角度进行了分析,试图明确这些名称的概念,以澄清对《金匮》有关“邪气”概念的混淆。     

无框架脑立体定向手术在微创神经外科中的应用

目的 探讨无框架脑立体定向手术在微创神经外科的应用价值。方法 术前行MRI或CT检查,将数据输入导航系统,进行头颅或脊髓三维模型重建,设计手术切口和入路,术中实时定位。1999年11月－2001年6月进行无框架脑立体定向手术200例,其中颅内动静脉畸形43例,动脉瘤39例,脑膜瘤30例,海绵状血管瘤27例,胶质瘤19例,神经鞘瘤8例,垂体腺瘤5例,血管网织细胞瘤4例,转移癌3例,其他14例;脊髓肿瘤8例。结果 病灶和重要解剖结构定位准确,病灶定位误差均在2mm以内,术后神经功能损害10例,占5．0％,无手术死亡。结论 无框架脑立体定位手术对脑和脊髓手术,尤其是切除脑深部病灶很有帮助,可以准确发现病灶,保护正常神经组织,改变了传统神经外科手术模式,是微创神经外科的保障。     

数学概念教学浅议

数学知识是以概念为基础的 ,要学好数学 ,必须准确理解和掌握数学概念 ,掌握概念的内涵和处延 ,记住各概念之间的联系。教师如果在教学中把概念一带而过 ,然后让学生大量地做题、解题 ,那么 ,学生就不会具有扎实的数学基础 ,只会死记住一些典型例题 ;若题型稍有变化 ,学生就会感到无所适从。为了使学生获得清晰明确的数学概念 ,灵活多变地解决同一概念下的不同题型 ,作为教师要做到以下几点。一是恰当引入概念。数学概念 ,按产生和发展历史分为原始概念和引伸概念 ;按形式可分为描述概念和定义概念等。在教学中 ,教师要根据不同的概念以恰当…