住院医师规范化培训中非临床知识技能科目设置的探讨

本文介绍了我院住院医师规范化培训的基本模式,对住院医师培训中非临床知识技能科目的设置进行了分析与思考.规范化培训不仅仅是对医师临床知识及技能的训练培养,一些非临床的内容如职业道德、医学相关法规、科研能力及教学带教能力的培养等对于一个合格的医师同样十分重要.     

对医院会计制度改革的思考

随着医疗卫生制度改革的不断深入,对10年前制定的<医院会计制度>进行适时修订,能满足推进公立医院改革和加强医院财务管理的需要.但<医院会计制度>的修订借鉴国际通行做法和企业会计制度,既应体现医院实际情况又增加可操作性.     

卫生部在《医疗机构诊疗科目名录》中增加了“重症医学科”诊疗科目

随着我国临床医学的发展和患者对医疗服务需求的增加，根据中华医学会和有关专家建议，在广泛征求意见的基础上，经研究卫生部在《医疗机构诊疗科目名录》（卫医发[1994]第27号文附件1）中增加了一级诊疗科目“重症医学科”，代码：“28”（卫医发[2009]号）。     

新型农村合作医疗基金会计核算中明细科目设置的建议

2008年2月10日,财政部发布了(财会(200811号)<新型农村合作医疗基金会计制度>(以下简称<制度>),结束了从2003年新型农村合作医疗制度(以下简称新农合)试点以来,全国没有统一会计制度的历史.<制度>规定在不违反本办法的前提下,经办机构可以根据核算和管理工作需要.对明细科目的设置作必要的补充[1].     

住院病人管理系统的特性与实现

目的：采用先进的信息技术加强对病人住院期间的费用管理,堵漏增收,规范服务。方法：应用计算机技术,中心服务器和网络软硬件设备,采用相关的卫生规范规定的方法。结果：出入院收费处、住院病区、中心药房构成对住院病人的服务链,住院病人经出入院收费处办理入院手续后入住某住院病区接受医院的服务同时产生医疗费用,最后经出入院收费处核价收费后办理出院手续出院。结论：增加收费的准确性和透明度,加快处理病人入院和出院手续的速度,提升为住院病人服务质量,提高了医院在医疗市场中的竞争力。     

高考科目与内容改革中的公平问题

在近几年的高考改革中,科目与内容的改革尤为引人注目,收到了良好的效果,但客观上也出现了危害教育公平的现象,主要表现为:考测能力与客观公平原则的矛盾;"城市价值"取向与公平原则的矛盾;其他因素对改革的影响等.在高考改革中,我们既要坚持改革的大方向,也要正确地认识公平问题,在综合平衡中把握科目与内容的改革.     

人体解剖学辅导对成人高等学校入学考试成绩的影响分析

本文对阆中市及广元地区1998年医科类考生成人高考成绩进行了分组统计和比较分析，结果表明考生的人体解剖学成绩和成人高考总成绩可以通过短期集中辅导加以提高。     

课程改革要正确处理的几个关系

总参军训部在深化院校教学改草的通知中明确指出：“在改革中要紧紧把握住教学内容这一核心和重点”。这是符合世界教育改革潮流的。在我国教育学中，一般认为：课程，就是有计划的系统的教学内容，是一系列教学科目的集合。所以，教学内容改革的实质就是课程改革。具体地说，就是构成课程的教学计划、教学大纲、教材三要素的改革，系统建构现代化的课程体系。     

执业药师资格考试大纲调整内容

1999年3月～2003年5月，我院共收治因用头孢拉定治疗小儿呼吸道炎症而引起血尿10例，现报告如下。