加强师资队伍建 设建设示范性中等职业学校

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,我国将启动中等职业教育改革创新行动计划,使1000所中等职业学校成为全国中等职业学校改革创新典范,并在中等职业教育改革中发挥引领作用。然而,在创办示范性中等职业学校过程中,学校迫切需要解决师资队伍建设问题,加强师资队伍建设已成为建设示范性中等职业学校的关键。     

新时期军队护理管理的探讨

随着近年来军队的精简整编,我院作为一所军队中心医院,医院的规模日趋缩小,收治范围和对象发生了变化,医院护理队伍也出现了人员结构、专业素质等的改变。在护理管理不断面临新问题时,我们坚持以人为本、主动适应、不断提高护理队伍整体素质的方法积极应对,保证了护理工作的稳步发展。     

我院聘用护士整体素质调查分析

为探索军队医院聘用护士整体素质中存在的不足及应采取的相应对策,自行设计了调查评价表,以军职护士为对照组,对其职业素质、知识结构、智能水平三方面共24项内容进行调查。通过护士长等管理人员及军职护士、聘用护士的相互评价,得出两组结论差距较大。提示护理管理人员应抓住时机、正视现状,抓紧对聘用护士的培训、使用、管理,提高其整体素质。,     

采取得力措施，加强基础医学教师队伍建设

教师队伍素质是学校赖以生存和发展的关键,在教师队伍建设中要紧密结合各校实际,制定明确的培养目标,以提高学历层次为重点,以促进教师整体素质为目的,广开培养渠道,适应科技日益发展的需要。     

探讨军人门诊护士整体素质培训的实践

目的:探讨整体素质培训模式在军队人员门诊护士培训中的实践运用。方法:根据军人门诊的护理特点及现状,制定培训计划,采取集中授课、一对一培训、每日总结以及每月质量分析等一系列方式,对军人门诊的18名护士进行为期一个月的规范化培训。结果:培训结束后护士各项考核成绩较前明显提高,护士的自我认同感明显增强,工作积极性、主动性明显提高。结论:实践表明整体培训能够提高护士的综合素质,达到了技术精湛,应变力强,巩固护理理论的目的,对诊区工作起到积极推动作用。     

浅谈基层卫生技术人员医德教育方式方法

在基层卫生技术人员培训实践中,发现医德教育同医学知识技能传授同等重要,既要重视其医疗卫生知识技能培养,又必须加强医德素质提高,医德教育同多方面结合是实现基层卫生技术人员整体素质提升的途径。     

合理利用人力资源,促进护理整体素质的提高

目的通过分层管理护理人员,合理利用人力资源,提高护理人员的综合素质和护理服务质量,同时也提高了患者对护理工作的满意度。方法通过对不同学历护士的调查,了解护士的想法,进行工作的合理安排,充分利用人才,大大的减少高学历护理人员的流失,稳定护理队伍,有效的提高护理质量。结果使护理队伍有条不紊地向前发展。结论我院自2008年开始在分层护理模式下对各层次的护理人员进行管理,取得较好的效果。     

搞好继续教育工作 提高医院整体素质

在当今科技快速发展的时代,新知识、新技术、新方法大量涌现,不同学科间的相互渗透和影响日益加大,国内外对中医药的研究、开发、利用不断取得新进展,同时随着医疗市场的进一步开放和医保制度的全面实施,医院间的竞争日趋激烈。因此,对中医药人员进行继续教育,使他们不断补充新知识,开拓知识面,优化知识结构,掌握更先进的科学技术和方法,增强解决专业技术问题的能力和提高学术水平,对医院的发展具有非常重要的意义。近年来我院在继续教育工作中加强领导,加大投入力度,取得了一些成绩。     

社区实习对护生整体素质及护理相关能力影响的研究

目的探讨社区实习对护生整体素质及护理相关能力培养的影响,为素质教育的实施提供科学依据.方法采用问卷调查方法对参加社区实习的97级和98级173名护生进行调查.结果调查显示2届护生均认为社区实习对培养护生整体素质中专业素质、心理素质和思想品德素质的提高有明显的作用;在护理相关能力培养方面,影响较大的前6位是沟通能力、处理人际关系能力、语言表达能力、观察能力、合作能力、独立处理问题的能力.结论社区实习对护生专业、心理、思想品德素质的提高及护理相关能力的培养有一定的积极作用.