假肢矫形工程专业建设和教学改革的实践与探索

为了规范新建的假肢矫形工程专业本科教育,首都医科大学与其所属的康复医学院和生物医学工程学院共同组织搭建了新的专业建设平台,形成医工紧密结合的人才培养模式,尤其在培养方案设计、教材编写、师资队伍、实验室建设、实践教学和国际认证等方面进行了一系列改革、实践与探索,实现了与国际接轨的假肢矫形工程专业高级人才培养目标。     

《临床检验杂志》投稿须知

本刊是我国医学检验学科重要的核心期刊,进入国家期刊方阵并列入国家百种重点期刊,被国内外众多著名数据库收录。本刊以各级医学检验人员为主要读者对象,主要报道国内医学检验及交叉学科领先而实用的科研成果、理论探讨、工作实践经验和国外重要进展。本刊的办刊方针:贯彻执行党和政府的新闻出版法规以及卫生工作政策,发扬学术民主,坚持理论与实践、普及与提高、实验室与临床相结合的原则。办刊宗旨:面向各级医院的医学(临床)检验实验室,根据国内外医学实验诊断学现状和发展趋势,报道相关的科研成果和学术进展,交流工作经验和学术信息,为促进我国医学实验诊断学的进步和发展服务。     

十大新安医家

正"十大新安医家"汪机、徐春甫、孙一奎、吴崑、汪昂、叶桂、程钟龄、吴谦、郑宏纲、程文囿,均经历不凡、著述丰盛、理论与实践成就突出、学术创新活跃,文章从成长历程、生平事迹、学术思想和著作等方面,对他们的医学成就和贡献作一简要介绍。     

《诊断学理论与实践》医学科技术语缩写名录

本刊对以下部分常用缩写的英文全称在正文中将减少或不再出现,届时以中文(英文缩写)形式出现,英文全称以本刊缩写名录为准。(1)酶联免疫吸附试验(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)(2)基质金属蛋白酶(matrix metalloproteinases,MMP)(3)基质金属蛋白酶组织抑制因子(tissue inhibitor of metalloproteinase-1,TIMP-1)(4)磷酸盐缓冲液(phosphate buffer solution,PBS)     

诊断学心电图技能题库的建立及其在实践教学和考试中的应用

诊断学是医学教学的重要模块,心电图是其中一个重要组成部分,临床应用广、诊断意义大,但也是医学生较难入门和掌握的一个基本临床技能。因心电图知识涉及生理学、物理学和电学等多门专业学科,内容复杂且抽象,故心电图基础理论、基本知识和基本技能一直是临床诊断学教学中的重点和难点。对于这样一门理论性和实践性都很强的临床基础课目,在长期的教学实践中,笔者认识到,心电图的正确分析和诊断依赖于紧密结合临床实践。因此,在教学     

北京市属医院护士规范化培训模式介绍

护士规范化培训是护理人才培养的"摇篮工程",对加强我国护理人才队伍建设、提高护理服务质量有着重要的作用。北京市医院管理局适时启动了护士规范化培训试点工作,逐步完善护士毕业后教育模式,探索建立以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心的护士规范化培训制度。本文介绍了以培养临床思维方式、提高护理实践能力为主导的护士规范化培训模式,为建立符合临床需求的护士规范化培训制度,形成护士岗位培训的长效机制奠定基础。     

中专医学检验专业改为四年制的探索

中专医学检验专业历年来学制均为三年，我校从1982年起招收初中生，经过七年的实践，深切体会到三年学制与医学模式的改变和医学检验的迅猛发展很不适应，具体归纳为：     

ALT与AST基质保有存方法的观察（摘要）

由于甘油及甘露醇性质稳定，分子量清楚，且为水溶性，所以国内有几家厂家生产此二标准液作为甘油三酯测定的标准，但均没有说明它们的用法，现就我们在实践中摸索的用法介绍如下。     

护理教育理念

根据“理念”及护理教育“理念”：人、环境、健康、护理、护士、护理程序、教学的理论,论述了护理教育理念在现代护理教育课程设计中的指导作用;在护理教育“理念”的指导下,建立概念框架,设置课程目标,进行科目选择,确定科目目标,计划教学活动和评价;护理教育“理念”可以在护理教学实践中建立教师的认同感和信念,在共识的前提下更好地体现教师在护士培养中的价值和行为取向,利于克服教学中只见局部不见整体的盲目性和随意性,提高护理教育的整体性效益     

仿真模拟教学在培养护生舒适护理实践能力中的研究

目的探讨仿真模拟教学法在提高护生舒适护理实践能力中的应用效果。方法将2007级护理专业74名护生设置为对照组,2008级护理专业80名护生为实验组;对照组采用体验式教学法,实验组采用仿真模拟教学法,其教学过程经历设想模拟、实践模拟、再次模拟等三个不同模拟阶段。结果舒适护理操作技能测试比较,实验组成绩优于对照组,差异有显著意义;实验组学生对该教学法主观满意度高。结论仿真模拟教学法有利于提高护生舒适护理实践能力。