护士长总值班在夜间护理应急管理中的作用

据有关资料报道，20：00～22：00是夜间患者的高峰期，夜间交通肇事、打架外伤、酗酒闹事、“三无”患者居多，工作人员相对较少，各科之间及与院内其他科室和院外联系的事情多，而夜间无科主任、护士长值班，致使许多工作协调不利，急救生命通道不能通畅。针对这种情况，2005年1月始，商丘市第三人民医院增设护士长总值班，在3年多的时间里，多有成效的运作，确实起到了应急的作用，保证了护理安全，现将做法和体会介绍如下。     

护士长的管理理念在科室管理中的导向作用

护士长不仅承担着护理工作,同时也承担着科室的管理工作。其管理水平不仅影响到护患关系,也影响到护理的工作质量。因此,护士长的管理理念对科室整体水平的提高有重要意义。为了探讨护士长的管理理念在科室管理中的导向作用,我们对护士长基本职责和管理方法做一些初步的总结。     

护士长竞聘上岗的实施方法与效果

随着近年来医疗体制改革的不断深化,医院的运作方式和经营理念都发生了巨大的变化,医院护理管理由经验管理转向科学管理,这对护士长的业务素质和管理能力提出更高的要求.     

护士长量化考核在护理管理中的应用

为了加强医院的护理管理,提高护士长的整体素质及全院护理质量,2005年我院开始对护士长工作进行量化考核,经过2年多的实践,取得了良好的管理效果,现介绍如下.     

护士长与患方沟通谈话质量对护理服务效果的影响

目的调查46名护士长与患方(患者和/或家属)沟通谈话对护理服务质量的影响。方法随机抽取2009年7月1日～2010年6月30日33个住院病区的重点患者9 300例作为观察组,由护士长与患方沟通谈话,每月按比例抽样,在病区发放自行设计的"护士长与患方沟通谈话满意度调查表"进行问卷调查。以2008年7月1日～2009年6月30日按常规方法沟通谈话的住院患者中重点病人/家属9 100例作为对照组,评估病区护士长与病人的沟通能力及方法,评估护患关系及护理服务效果。结果观察组患者满意度、护理纠纷发生率及护理质量成绩分别为84.9%、0.06%、99.8±0.1;对照组分别为79.7%、0.18%、90.1±2.6。组间比较差异有统计学意义。结论护士长与患方沟通谈话在临床护理中的实施可有效提高住院患者的满意度,减少护患纠纷,促进护理质量的提高。     

他们用爱为她疗伤

春节后的一天,一缕阳光照射到兰州军区临潼疗养院附属医院脑外科医生办公室,格外的温暖,完全没有一丝冬天的寒冷。医护人员的白大褂在阳光照射下,雪白雪白的。记者跟随医护人员来到一间特殊的病房,房内不仅有朵朵鲜花,还弥漫着浓浓的清香。他们今天要在这里送走一位特殊的病人——周亚军。"周亚军是一个精神病患者,在缺席     

某院护士长沟通能力调查分析

目的 了解护士长的沟通能力,为制定有效的护士长培训方案提供依据。方法 采用《沟通能力启测量表》对某院19名护士长及护士长助理进行测试、分析、统计。结果 2名护士长沟通能力较差,16名护士长中等,1名护士长较好。调查对象在沟通过程中的诚信度、控制问题能力及不良信息控制上有明显缺陷。结论 护士长的沟通能力有待于进一步提高和培养,管理层要有充分的认识和足够的重视。     

护士长以人性化护理理念实施晨午晚间护理查房

人性化护理理念是以人为本,以病人为中心,消除疾病痛苦,恢复身心健康,满足病人需求的一种新型的护理模式。护士长是医院基层科室护理工作的管理者和领导者,其管理模式直接影响着护理质量。我科属心理疾病科,开放式病房常年收住神经症、心境障碍的病人。为了在新形势下更好地发挥护士长的主观能动性,抓紧抓好护理质量,稳步提升临床护士的职业素质,提高病人的满意度,促进医院护理学科发展,提高护理整体水平。我科自2012年以来,在护理部直接领导和支持下,本着一切以病人为中心,以关爱病人、理解病人、服务病人的人性化理念为导向,为患者处理和解决健康问题为目标,实施护士长晨午晚间护理查房制度,取得良好的临床效果和社会效益。     

如何强化护士长的非权力影响力

在临床护理管理活动中,护士长一方面要为护士创造一个宽松、和谐、专业化的工作环境,最大限度地发挥护士的积极性;另一方面还要为病人提供更有效、更适合、更标准的护理服务。护士长要想出色地履行好自己的职责,除了正确使用和发挥护士长的权力影响力外,还必须注重强化非权力影响力。以高尚的道德引导人,以广博的知识教育人,以丰硕的业绩征服人,以深厚的情感关怀人。只有护士长的非权力影响力越大,权力影响力效果才会越显著。1护士长非权力影响力护士长非权力影响力是指护士长权力以外的,如品德、才学、业迹、技能、资历和情感等非权力因素…     

护士长领导力现状及培训需求调查分析

目的 了解某二级甲等医院护士长领导力现状及培训需求情况,以采取针对性的改进措施。方法 采用护士长领导力测量表和护士长培训方式、培训项目需求量表,全院318名护士对21名护士长进行领导力问卷调查,同时对21名护士长进培训方式和培训项目需求问卷调查。结果 护士长职称与任职年限对于护士长领导力的14项评价指标的影响没有统计学上的意义,而护士长年龄> 36岁的各项评价指标平均值大于年龄≤35岁的平均值,原始学历是本科及以上各项指标的平均值大于大专及以下学历的平均值,有统计学上的意义,说明原始学历与领导力呈正相关。护士长喜欢案例分析等实战性培训方式,迫切需要接受的培训项目与护士长领导力的各项指标相关。结论 在选拔护士长任职资格,分层次培训,以新护士长进行导师制培养,做好后备护士长的选拔等方面采取针对性的措施。