对新时期老年病人护理的一点思考

中国的人口结构已经进入老年化阶段，老年人口的增长特别是老年人口高龄化趋势日益突出，老年人对社会化、专业化服务需求的增加成为必然的趋势。因此，必须探讨建立一套适合我国国情的老年护理体系，保障每个老年人都能够享受到基本的卫生护理与健康服务。     

一起关于处罚主体认定的行政诉讼案例分析

近几年来．全国各地部在严厉打击各种形式的非法行医．加强整顿和规范医疗服务市场秩序．卫生行政部门依法履行其执法职责对本行政区域内医疗机构的违法行为实施监督管理．对医疗市场的违规行为，只有在取得确凿而充分的违法事实证据．适用正确法律条款且程序合法，并依法作出相应的行政处罚决定，才能使我们在行政诉讼中才不至于败诉。随着监督执法工作的加强，医疗市场的处罚案件也在逐年增多．随即引发的不服卫生行政处罚而向法院提起诉讼的案件也随之增加。最近，在我省A市就发生一起不服卫生行政处罚而向法院提起诉讼的案件，此案并不复杂，但具有普遍性．望能使同行引以为戒．在以后的执法中予以注意。     

课堂教学激发学生兴趣浅析

课堂教学．只有当学生产生了浓厚的兴趣时。才能激发思维．积极主动索取知识，对所学内容高效同化。几年来，我们在生理学课堂教学中进行了实践和研究。     

卫生行政当场处罚执法行为中的存在问题及对策研究

经对上虞市两年来依据卫生行政执法处罚简易程序实施的 6 97例当场行政处罚决定案件执法文书归类统计 ,依照行政执法有关程序法规及执法文书制作规范综合评析所见 :上虞市当场行政处罚实施率占卫生行政执法处罚案件总数 (84 1件 )的 82 88% ,其中经行政复议维持执行 1件 ,复议执行率为0 1 4 % ;对简易处罚程序适用不严、文书制作不合规范以及处罚程序本身未臻完善 ,是目前卫生行政当场处罚执法行为中带有普遍性的存在问题。为进一步依法规范当场处罚这一具体卫生行政执法行为 ,笔者结合 6 97例当场卫生行政处罚实际案例统计剖析 ,试将存在…     

浅谈主体教学模式在生理学教学中的应用

主体教学模式是一种寓发挥学生主体作用于教学过程中的新模式。从理论上讲主体教学模式属于研究型课程结构模式，它不追求学习的结果，而注重学习的过程；不是要求学生找出一个标准答案，而是引导学生重视思维方式和探索解答思路，让学生对有关教学资料进行分析、比较，自己去解释、验证、探索有关问题，得出结论。主体教学模式的主导思想与目标是通过构建主体教学模式从以教师为中心转向以学生为主体；从重视知识的传授转向重视能力的培养；从记忆性教学转向思维性教学；从封闭式的教学形式转向开放式的教学形式；从追求学习结果转向重视学…     

论卫生行政监督执法应把握的“六道关”

<正> 随着城乡经济建设的不断发展,人民群众对消费卫生需求意识的进一步提高,卫生监督执法的面更广、范围更大、任务更重、难度也更大。卫生监督执法怎样发挥自身优势,以适应在新形势下依法行政,切实保护公民、法人和其他组织的合法权     

卫生监督工作要处理好几个关系

<正> 为了使国民经济健康稳步发展,国家逐步加强市场经济的法制化管理,各领域的法律法规不断增加与完善,这些法律法规有多个政府部门分别贯彻实施。因此,有多个部门在市场上执法,并且有些法律法规的外延面很大,不同部门法之间也有交叉重叠内容,卫生监督法律法规也是同样。这就使卫生监督执法工作面临着几个方面的复杂关系。笔者认为主要有以下几个关系是执法中应注意解决的。     

规范检测仪器的管理做好质量保证体系工作

卫生监督、疾病预防控制机构依据国家卫生法律、法规行使卫生监督、检测职责，承担疾病控制和有关产品卫生质量检验及卫生执法仲裁的重任，并向社会提供公正数据，以保护人民身体健康。所规定的各类检验机构都要受中华人民共和国计量法约束。因此，规范检测仪器的管理，对做好质量保证体系工作，提高监测检验质量有重要意义。     

创设自由空间促进主体参与

随着素质教育的全面推行,教育观念的转变,教育者已认识到,学生既是受教育的对象,又是具有主观能动性的学习主体,让他们主动参与到教育活动中,不仅能使课堂气氛活跃,提高教学效果,更重要的是可实现主体的全面发展.     

学法指导重在引导学生自悟学法

如何引导学生主动探索学法、自悟学法?笔者认为主要从以下几方面着手加强引导.